北京十五中2015-2016学年度上学期九年级语文期中考试试卷

1、北京15中20152016学年度第一学期九年级语文期中试卷一、基础-运用（共25分）（一）、请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、整洁，不少于8个字。（2分）（2） 选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共14分）1.阅读下面文字，按要求完成（1）（2）题。（共4分） 武侠小说大师古龙说过一句经典的话：一个人如果【 】，就放他去菜市场，他会重新 （萌发/激发）对生活的热爱。作家雪小禅对菜市场 （一见钟情/情有独钟），她说：“我有一个癖好，就是每到一个地方都会去菜市场逛逛，因为那里充满了烟火气息和旺盛的生命力”这与古龙先生所见大抵 （相同

2、/略同）。 走进菜市场，你会发现这真是一个生龙活虎的世界：摆摊者撸起袖子大声吆喝，迅速装袋、过秤、收钱、找零，整个过程极富节奏感。买菜的大都是主妇，为一日三餐的性价比，她们使出浑身解数，在这里“斗智”一番。就连平素较弱的女性，为了准备一桌丰盛可控的饭菜，一进菜市场，便也仔细地【 】蔬菜，麻利地装进大袋小袋 菜市场蕴含着无穷的生活哲理。（1）填入文中两处【 】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分） A走头无路 癖好（p） 浑身解数（ji） 挑拣 B走投无路 癖好（p） 浑身解数（xi） 挑捡 C走投无路 癖好（p） 浑身解数（xi） 挑拣 D走头无路 癖好（p） 浑身解数（ji

3、） 挑捡（2）依次填入文中横线-处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A萌发 情有独钟 相同 B激发 情有独钟 略同 C萌发 一见钟情 略同 D激发 一见钟情 相同2下面句中的标点符号，使用正确的一项是（ ）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容”。C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 3. 根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处不全标题，最恰当的是（ ） 遵循条例执法迅速 _ 随着北京市大气污染防治条例的正式实施。北

4、京市迅速启动大气污染防治专项执法检查，并开出条例正式实施后的第一张罚单。条例的实施，表明北京市政府将采取多种措施治理雾霾，改善空气质量，在2017年达到PM2.5浓度下降25%以上的目标，实现美丽北京的宏伟蓝图。 A采取措施决心坚定 B改善北京空气质量 C美丽北京天蓝水清 D治理雾霾目标清晰4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A.我区通过实施“雨露计划”，大力开展扶贫培训活动，群众脱贫致富的意识和能力得到显著提高。B.中国民生银行考察团到怀柔考察，有人认为，怀柔发展的优势在于有没有良好的生态环境。C.今年，北京APEC会议不期而遇形成的北京独有的小长假到来，让北京人倍感快乐。D.截至10月8日

5、，北京高铁累计发生旅客大约880万人次左右，有效地缓解了北京交通的压力。5.依次填入下列文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 如果没有普罗米修斯走在最前面“盗火种”， ？如果没有哥白尼走在最前面为科学“布道”， ？如果没有鲁迅走在最前面“呐喊”， ？如果没有邓稼先走在最前面升起“蘑菇云”， ？走在最前面的人是痛苦的，但也是幸福的，因为他们的魂魄，都凝结为时代最美丽的花朵，给世人带来信心和勇气。（1）哪有科学精神的传播和光大 （2）哪有人类的光明和希望 （3）哪有泱泱大国的崛起和强大 （4）哪有国民精神的启蒙和解放A. (2)(1)(3)(4) B.(4)(3)(1)(2) C.(3)(4)(

6、1)(2) D.(2)(1)(4)(3)6对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（ ） 仲春时节踏上旅途，眼前的风光就是一幅清丽的图画。岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；路旁的小花，纤蕊若丝，带露绽开。一路走，一路看，美丽的风光尽收眼底。享受着这和煦阳光的抚慰，置身于清爽春风的怀抱，耳边传来呢喃的鸟语，扑鼻的花香令人心醉。此时，胸中纵有万般的愁绪又怎能不被化解？A.第句把旅途的“风光”比喻成“图画”，形象地写出了仲春时节旅途风光的清新美丽。B.第句运用对偶、比喻的修辞方法，形象写出细柳摇摆的柔美与小花绽放时的娇美。C.第句运用拟人的修辞方法，将阳光清风人格化，生动地写出了阳光清风的活

7、泼欢畅。D.第句运用反问的修辞方法，突出强调仲春旅途美景能够使人忘却忧愁，倍感轻松惬意。（三）填空（共9分）7.默写（共6分）（1）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲 秋思）（1分）（2） ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（3）中国古典诗词的美令人深深陶醉。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白的万丈豪情；“ ？留取丹心照汗青”是文天祥的慷慨悲歌；“了却君王天下事， 。 ！ ”是辛弃疾意气昂扬的壮志。（4）不应有恨， ？（苏轼水调歌头）8.名著阅读（3分） 他原本是八十万禁军教头，只因得罪当道权臣，被陷害发配沧州。随后又因看管的草料场被人纵火，万般无奈之下，手刃仇敌，于风雪之夜投奔梁山。

8、语段中的“他”是古典小说 中的人物： 。他的经历体现了这部古典小说的 主题。二、文言文阅读（共14分）（一）阅读出师表（节选）完成第912题。（9分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、

9、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。9解释下列语句中加粗词的意思。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙： （2）则责攸之、祎、允等之慢慢： 10用现代汉语翻译下面的语句。（2分）（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。 （2） 庶竭驽钝，攘除奸凶。 11第段中，先帝刘备哪些做法成为了作者“报先帝”的原因？（用原文回答）（2分） 12在作者看来，能够保证出师顺利北伐成功的条件是什么？请用自己的话简要回答。（3分） (二)阅读下文，回

10、答1315题。（5分） 楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。注释：陈：国名。 洫：护城河 宁国：楚国大臣。 罢：通“疲”13解释文中加点词的含义。（1分）楚庄王欲伐陈 伐： 民怨上矣 上： 14把下面句子翻译成现代汉语。（2分）城郭高，沟洫深，蓄积多也。 15对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？联系所学过的文章试做分析。（2分） 三、现代文阅读（共31分）（一）阅读白老师的大

11、海，完成第16-19题。（共11分）白老师的大海梅雨白雪梅老师来到大青山深处这所乡村中学教初二语文。班上原来有32个学生，白老师走进教室的时候只剩下了8个。白老师决定动员那些辍学的孩子重新走进学堂。孩子们的父母都摇头说，山里人家穷困，孩子们不愿意上学，情愿早点出去挣钱。白老师劝服不了这些淳朴的乡民。有些村民给白老师出了个点子：村主任牛伍的儿子牛大夯也逃学在家，老师不用东奔西跑，能把牛大夯动员回到学校，估计那些逃学的孩子也差不多能返校。白老师在村民的指点下找到了牛大夯。牛大夯的脸上布满了青春痘，嘴唇周围有一圈黑黑的胡子。白老师说：“牛大夯，跟我回学校去上学吧！”牛大夯朝白老师翻了翻白眼，继续跟一

12、帮比他小许多的孩子玩石子游戏。白老师说：“你都这么大的人了，该懂事了，整天玩耍有什么意思？”牛大夯赢了所有孩子的石子，这才站起来说：“要我去上学可以，我有个条件。”白老师问什么条件，牛大夯说：“我俩掰腕子，你要是赢了，我就去上学；你要是输了，就别来烦我。”在场的人都笑了起来。不久前，学校的李老师曾经来过一次，动员牛大夯去上学，牛大夯也是这么说的。李老师真的和他掰腕子，结果输给了牛大夯，红着脸离开了村子。现在，牛大夯又故技重演，他心想：“白老师肯定不会和我掰腕子的，身材魁梧的李老师都不是我的对手，她一个豆腐模样的女子怎么敢？”没有想到白老师竟然接受了牛大夯的挑战，还叮嘱牛大夯要说话算话，不准反悔

13、。两个人就在旁边的一个大石头墩子上掰腕子，引来了许多人看热闹。牛大夯宽大的手掌抓住白老师的手，两只手一大一小，一黑一白，一个脏兮兮，一个白嫩嫩，形成了鲜明的对比。白老师的手那么软，好像没有骨头；牛大夯的手又脏又大又黑。白老师故意不使劲，双眼紧紧盯着牛大夯那双众目睽睽之下的手，牛大夯有些不好意思了，舔了舔嘴唇，就在这时，白老师猛然一用力，毫无准备的牛大夯这只手被白老师扳倒在石墩子上。看热闹的人都鼓起掌来。牛大夯输了，他输得很不服气，因为他还没来得及用力呢！白老师说：“大夯，你是男子汉，可不准说话不算话呀！”第二天，牛大夯只得背着书包重新回到了学校。白老师送给他一块香皂，说是进口的，包装纸上写满了

14、英文，牛大夯不认识。他吸着鼻子闻了闻，那种香味简直奇妙无比，白老师身上散发出来的就是那种香味。后来，那些逃学的孩子也都陆陆续续回到了学校。白老师送的那块香皂牛大夯舍不得用，放在书包里，让那种奇妙的清香时时伴随自己。有一回，他问白老师：“那香皂包装纸上的英文是什么意思？”白老师笑着对他说：“老师也不知道，希望你通过自己的努力，把那些英文弄懂，然后再告诉我，好吗？”牛大夯点点头。从那以后，他的英语学得特别认真。后来，牛大夯很快弄懂了那些英语的意思：牛大夯同学，你性格直率，爱打抱不平，有冒险精神，如果学习上多多用功，我相信你很快能成为一个优秀的学生。牛大夯懂了，原来这香皂根本不是进口的，写着英文的包

15、装纸是白老师亲手制作的，为的是让牛大夯在爱干净的同时激发他学习英语的兴趣。牛大夯还知道班上32个同学每个人都收到了白老师送的“进口香皂”。连牛大夯自己都感到奇怪，自从有了白老师，他仿佛换了一个人，上课听得特别用心，那些以前让他头疼的公式定理现在学起来一点也不难，反而觉得十分有趣。一年后，牛大夯被评为三好学生。成了三好学生的牛大夯不免有些得意和骄傲，听课没有以前专心了，和同学相处也傲气起来。有一天，白老师说要带同学们去看大海，大家一下子兴奋起来。关于大海的课文他们学了好几篇，可山里的孩子谁也没有见过大海。迎着朝霞，白老师带着她的32个学生出发了。翻过了一座大山，他们终于看到了一片汪洋。一望无际的

16、绿水翻着阵阵波澜，白鸥在宽阔的水面上展翅飞翔。孩子们激动得张开双臂喊了起来：“我爱你，大海！”白老师问：“同学们，说说你们看了大海之后的感想。”有的说，大海很辽阔；有的说，大海很壮观。白老师笑了：“同学们，请原谅老师骗了你们。其实你们今天看到的并不是大海，而是一个湖。你们之所以把湖当做大海，是因为没有见过真正的大海，只有没见过大海的人才会把湖泊当做大海，这不怪你们。”忽然，牛大夯红着脸对白老师说：“老师，我懂了。骄傲的人以为自己就是大海，其实只是湖。”白老师一把将牛大夯揽在怀里说：“你能这么理解，我真的很高兴。”白老师向她的学生们承诺，等到中考结束，一定带他们去看真正的大海。然而，中考前夕，一

17、场车祸夺去了白老师的生命。那个星期天，白老师从县城回学校的途中，乘坐的中巴车翻下了悬崖，孩子们心中那个可亲的老师，还没来得及给她的学生留下最后一句话，就这么走了，32个学生号啕大哭。那年中考，32个学生全部考上了县城的高中，大家本来相约要一起去看大海，牛大夯说：“再等十年吧，十年之后等我们都成材了，一起去看大海，这样才能告慰白老师的在天之灵。”（选自小小说选刊，有改动）16白老师教育学生循循善诱，充满智慧。例如：通过巧掰腕子的方式将牛大夯带回课堂，解决了学生的辍学问题。请概述文中另两个反映白老师这一特点的情节。（2分） 17.依据文意，谈谈你对本文题目中 “大海”一词的理解。（2分） 18.感

18、受文中白老师和她学生相处的经历，针对现实生活中的师生关系，请你提出一个问题，引发同学们的思考。（2分） 19.结合第段或第段，具体说说作者是如何将白老师的形象表现得生动感人的？（5分） (二)阅读肌肉运动的奥秘，完成第20-22题。（共10分）肌肉运动的奥秘【资料一】肌肉是身体的重要组成部分，“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中，除了有细胞必备的配置外，还有大量的“肌丝”，也就是肌蛋白。肌丝受神经支配，可以发生形变，造成肌纤维的伸缩，而不计其数的肌纤维发生伸缩，就是肌肉的收缩与舒张。【资料二】物以类聚，“肌”以群分，肌肉根据“工作需要”，有着不同的类型，其特点如下：类型位置运动特点

19、肌纤维特点骨骼肌大多位于四肢，躯干等部位，可以看到和感觉到。受人的主观意识支配，同时又大多依附在骨骼上，靠牵引骨骼而产生运动。是所有肌纤维中最长的，能达到40毫米。平滑肌人体的消化系统，血管，膀胱和呼吸道中，看不到，也感觉不到。收缩舒张自发进行，不随人的意志而改变。长度较短，只有20-300微米。心肌只存在于心脏，看不到，也感觉不到。不受人的意识控制，但又能快速收缩直径比骨骼肌粗，排列成网状【资料三】人体骨骼肌共有600多块，它从一丝纤维开始，到最后组成一块肌肉，并不是简单的堆积、捆绑，而是“逐级累加”每条纤维的外部，有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，N条肌纤维平行排列在一起集合成纤维束后，又会

20、有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，而这些纤维束再聚到一起，还会再有一层膜来包裹。如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包裹，就如同生产钢缆时，从钢丝到钢缆的制作过程，可以让组织的负荷强度最大化。【资料四】肌肉运动时，如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸，如果肌肉持续强力收缩，导致血流中断，乳酸就无法被快速代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。等停止运动一分钟左右，这种感觉就会消失，而运动过后的肌肉酸痛，其实并非主要由乳酸造成，而是因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”，只不过拉伤程度较低，感觉与乳酸堆积类似。当然，肌肉是可以在短时间内自我修复这

21、种“肌肉拉伤”的。 （根据有关资料改写）20.请分别概括【资料一】和【资料二】所介绍的内容。（2分） 21.【资料四】中介绍的运动过程中产生酸痛感的机理是什么？ （4分） 22.阅读链接材料，根据上述资料内容回答问题。【链接材料】由于学习紧张，小张同学有好长一段时间没有进行锻炼了，星期日突然打了一场篮球，结果第二天就浑身肌肉酸痛。（4分）（1） 小张第二天浑身肌肉酸痛的原因是什么？ （2） 为了避免出现第二天肌肉酸痛的现象，小张应该怎么做？ （三）阅读尊严是心灵的防线，完成第23-25题。（共10分）尊严是心灵的防线 古人云：“人无刚骨，安身不牢。” 这刚骨就是尊严。普列姆昌德说：“对人来说，

22、最最重要的东西是尊严。”而尊严跟心灵密不可分。一个人的心灵是否充满真、善、美，从一定意义来说，就取决于他是否有尊严以及能否守护好它。一般来说，君子在这方面做得很好，小人，则相反。换言之，前者的尊严成了其心灵的防线，后者的尊严早已消失殆尽。如果心灵失去了该有的保护，就会受到这样或那样的损伤来自外界的诱惑和自身强烈的欲望等，都会去破坏心灵，进而使人蜕变、堕落。（A）因此，要想做一个真正的人，就必须拥有尊严并且要守护好它。如果一个人失去了做人的尊严，那么他就失去了做人的骨气，（B）所以，古希腊有这样一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”没有尊严，一个人就很难成为真正意义上的人，他可能

23、沦落为妖魔鬼怪，或者说，一个人原本能成为某个领域的佼佼者，但是因为没有了尊严，他可能一无建树，误入歧途，甚至遗臭万年。杀死岳飞的秦桧、甘当卖国贼的汪精卫等，就是这样。也许，在平时坚守尊严不是困难的事，可是，一旦遭逢特殊的境遇，坚守尊严往往就成了君子所为。当年，孔子在游学中，曾被陈、蔡两国的服劳役者围困在野外，弟子们惊慌失措，孔子却照样给大家讲学。孔子说：“君子在困窘面前能坚守节操不动摇，小人遇到困窘就会不加节制，什么样的事都可能做得出来。”就是说，在逆境中坚守尊严，更需要一个人的品质保证。（C）当然，尊严不会从天而降，要靠自己去争取。就像美丽的蝴蝶竭尽自己的全力，不畏艰难，破茧而出，才舞出精彩

24、，赢得属于自己的尊严。（D）所以，卢梭呼吁：“每一个人都应该维护自己和祖国的尊严而努力。”巴斯葛说：“人的一切尊严，就在于思想。”只有思想高尚，我们才有尊严。当我们的思想变得越来越高尚时，尊严才会真正成为我们心灵的防线。23.本文中心论点是 （1分）24.完成下列两个选择题。（6分）（1）下列的论证方法判断不正确的一项是（ ）（3分）A. 古人云：“人无刚骨，安身不牢。” 这刚骨就是尊严。普列姆昌德说：“对人来说，最最重要的东西是尊严。”（引用论证）B. 如果心灵失去了该有的保护，就会受到这样或那样的损伤来自外界的诱惑和自身强烈的欲望等，都会去破坏心灵，进而使人蜕变、堕落。（举例论证）C. 一

25、般来说，君子在这方面做得很好，小人，则相反。换言之，前者的尊严成了其心灵的防线，后者的尊严早已消失殆尽。（对比论证）D. 就像美丽的蝴蝶竭尽自己的全力，不畏艰难，破茧而出，才舞出精彩，赢得属于自己的尊严。（比喻论证）（2）在文中标注字母的地方，下面事例所处的位置最恰当的一项是（ ）（3分） 当年，画家徐悲鸿在欧洲留学，有个洋学生向他挑衅说：“中国人愚昧无知，去天堂学习，也成不了才。”徐悲鸿义正词严地说：“我们代表彼此的国家，等学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢才。”从此以后，徐悲鸿刻苦努力，最终他的作品轰动了巴黎美术界，那个洋学生也不得不甘拜下风，从此对中国人刮目相看。25.阅读文章，结合自己的

26、生活体验，说说你对“尊严是心灵的防线”的理解。（3分） 四、作文（共50分）（一）根据情境，按要求写作。（10分）26.11月28日是感恩节，校学生会准备出一期“感恩”为话题的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、父母、同学中任选一个，表达感谢的心意。要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 （2）内容要真实具体，语言要准确得体。 （3）字数在150-200之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）根据题目，按要求写作。（40分）27.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一

27、：阅读下面的材料，根据要求作文。 种下玫瑰的种子，你将收获满园芬芳；种下瓜果的种子，你将收获四季甘甜；种下好奇的种子，你将拥有启智的钥匙；种下责任的种子，你将拥有担当责任的肩膀也许在你十四岁的花季里，乐观、勇敢、质疑、坚毅、诚实、文明、智慧等种子，已经在你心中悄然种下请以“ 的种子在我心中种下”为题写一篇作文。题目二： 生活中，人们常说最悲哀的事情就是不知道珍惜现在。正因为不珍惜，我们在不断地错过：也许我们错过的是一个千载难逢的机会；也许我们错过的是一份默默守候的真情；也许我们错过的是一份彼此之间的理解而那些错过的，在我们心中会成为最美。请以“错过的最美”为题，写一篇记叙文。要求： （1）除诗

28、歌外，文体不限，字数不少于600字。（2）内容具体充实，表达真情实感。（3）不得抄袭，不得套作。（4）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 参考答案：1.（1）C （2）A 2. A 3. D 4. A 5. D 6C7.（1）燕然未勒归无计（2）不畏浮云遮望眼（3）人生自古谁无死 赢得生前身后名8.水浒传林冲忍无可忍、反抗压迫（共3分，写出一个给一分）9（1）身份低微，出身低下 （2）怠慢，疏忽 （每小题1分，共2分） 10（1）（我）因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。 （2）（我）希望竭尽自己低下的才能，去铲除那些奸邪凶恶的敌人。 （每小题1分，共2分） 11三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 临崩寄臣以大事 （一个要点1分，共2分）12国内局势稳定，武备充足；后主能继承先帝遗志，修