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1、期末参考答案一、基础知识1D 2D解析:A和蔼;B作揖;C光芒。3C 4D解析:A大体上让人满意;B在文字上谈用兵的道理,比喻不联系实际,空发议论。可改为“一纸空文”;C追逐不好的事物。5C 解析:A成分残缺,少主语,去掉“由于”;B次序不当,“深刻理解”和“正确贯彻”对调;D搭配不当,“抒发”和“个性”搭配不当。6B 解析:藤野先生不是小说。二、文言文阅读(一)1B 解析:闻:使听说。2A 解析:“事”这里不是善待的意思。“非信”是“除了韩信”的意思,这里不是“不信任”的意思。3D 4C参考译文:韩信与萧何交谈过几次,萧何认为韩信是个奇人(很有军事才能)。行军到南郑的时候,有很多将领都逃跑了
2、,韩信估计萧何已经多次向汉王推荐过自己,汉王还是不重用,于是也走了。萧何听说韩信跑了,来不及把此事报告汉王,就径自去追赶。有人向汉王汇报,说:“丞相萧何逃跑了。”汉王大怒,就像失掉了左右手似的。隔了一两天,萧何回来见汉王,汉王又怒又喜,骂道:“你为什么要逃跑呢?”萧何说:“臣不敢逃跑,我是去追逃跑的人。”汉王说:“你去追谁呢?”萧何回答:“是韩信。”汉王又骂道:“将领都跑了几十个,你不去追;说是去追韩信这个无名之辈,必定是在说谎。”萧何说:“普通将领很容易找到,但是像韩信这样的将才,天下也找不出第二个。大王如果只是想做汉中王,那么用不着韩信;如果要争霸天下,除了韩信,没有人能给大王出谋划策。请
3、问大王到底如何决策呢?”汉王说:“我当然要东进雄霸天下,怎能在此地郁郁而终?”萧何说:“大王如果决定东进,必须重用韩信,才可以留着他;不重用韩信,他迟早要走。”汉王说:“看在你的面子上,我任命韩信做将军。”萧何说:“即使让他做将军,韩信也不会留下。”汉王说:“任命韩信为大将军。”萧何说:“太好了。”于是汉王准备叫韩信来,要任命他。萧何说:“大王平时就傲慢无礼,现在拜韩信为大将军,居然轻慢地像指挥小孩似的(叫他来),这就是韩信要离开的原因。大王如果确实要拜他做大将军,必须要选择吉日,斋戒后,设一个拜将坛,礼仪安排周到,这样才可以。”汉王答应了萧何的请求。诸将军都很高兴,人人都认为自己会被拜为大将
4、军。等到拜将时,任命的竟然是韩信,全军上下都大吃一惊。(二)郑国将有诸侯之事/子产乃问四国之为于子羽/且使多为辞令/与裨谌乘以适野/使谋可否。三、诗歌鉴赏及默写(一)1鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨。2诗人认为,爱不应该是带着功利目的的,也不仅仅意味着对爱人的奉献。真正的爱,应该是平等的,不能失去自己独立的人格。(二)1问苍茫大地 谁主沉浮2向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌3太子及宾客知其事者 皆白衣冠以送之四、现代文阅读(一)1诗体语言是诗歌必不可少的语言形式。提出全文的论点(或“中心论点”,“基本看法”) 。 2“空壳”指缺少“对诗人的灵魂和生命体验的显影”的语言形式(或“不能抒发诗人心灵
5、情怀的语言形式,缺乏诗意的语言形式”)3外形式与内形式不可分。无外形式,内形式失去依托;无内形式,外形式成空壳。 4为使新诗创作从不成熟走向成熟,要高度重视语言形式。(二)1作者运用细节描写,表现了霍金身体的残疾和目光的异乎寻常,从而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊严。2分两条回答:(意思对即可。)(1)他生活的时代能提供给他改变命运的物质条件。(2)时代尊重他个人的价值,(剑桥)能给他平静的生活。得分点一:扣住物质方面,如:物质条件、高科技;得分点二:扣住人文方面,如:时代尊重他的价值、良好的人际环境。3答题要点:首先,庆幸霍金能在平静中度过一生;更重要的是,祝愿所有像霍金这样有作为的人都能在平静中完成他们不平凡的事业。(或:呼吁社会珍视每个人,尤其是像霍金这样有作为的人的个人价值和个人时间,视他人的生活空间为神圣。)(意思对即可)4从以下几方面评述均可。社会心态的浮躁 对人才的不尊重 对科学的亵渎 对科学家的不尊重。(答对其中三点即可。如有其他看法,合情合理亦可。)五、语言运用与表达1示例:中国书法以方正端庄的结构、线条
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