语文模块一学案赤壁赋分享

1、赤壁赋（复习）壬戌（十天干：；十二地支：）之（）秋，七月既望（），苏子与客泛舟，游于（）赤壁之下（句式：）。翻译：清风徐（）来，水波不兴。举酒属（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（修辞 ）少焉（），月出于（）东山之上，徘徊于（）斗牛（）之间。纵（）一苇之所如（），凌（）万顷之茫然。翻译： 浩浩乎（）如冯（）虚御（）风，不知其（ ）所止。飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而（ ）歌之。歌曰：桂棹兮兰桨，击空明兮溯（）流光。渺渺兮予怀（ 句式 ），望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚（）歌而和（）之。其（）声呜呜然（），如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝（）如缕（）。成语解释不绝如缕：

2、舞（）幽壑之潜蛟，泣（ ）孤舟之嫠妇（ ）。苏子愀然（），正（）襟危（）坐。而问客曰：“何为其然（）也？”月明星稀，乌鹊南（）飞，此非曹孟德之诗乎？翻译：。西（）望夏口，东（）望武昌。山川相缪，郁乎（）苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？翻译：方（）其（）破（）荆州，下（）江陵，顺流而东（）也，舳舻（）千里，旌旗（ ）蔽（ ）空，酾酒（）临江，横槊赋诗，固（）一世之雄也，而今安在哉？翻译：况吾与子，渔樵（）于（）江渚之上，侣（）鱼虾而友（）糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（）。翻译全句：寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎（ ）骤得，托遗响于（

3、 ）悲风。”客亦知夫（）水与月乎？逝者（）如斯（），而未尝往（）也；盈虚者如彼（），而（）卒（）莫消长也。翻译全句：盖将自（）其（）变者而观之，则天地曾（）不能一瞬（）；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎？翻译全句：且夫（）天地之间，物各有主。苟（）非吾之所有，虽（）一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。翻译全句：是（）造物者（）之无尽藏也，而吾与子之所共食（）。客喜而（）笑，洗盏更（）酌，肴核既（）尽，杯盘狼藉。相与（）枕藉（）乎（）舟中，不知东方之（）既（）白（ ）。始得西山宴游记（复习）余自为僇（ ）人，居是（ ）州，恒（ ）

4、惴栗（ ）。其隙（）也，则施施（）而行，漫漫而（）游。日（）与其徒（）上高山，入深林，穷（）回溪，幽泉怪石，无（）远不到。到则披（）草而坐，倾壶而醉。醉则更（注音）相（）枕以卧，卧而（）梦。意有所极（），梦亦同趣（）。觉（注音）而起，起而归。以为凡是（）州之山水有异态（）者，皆我有也，而未始（）知西山之怪特。句式（ ）翻译（ ）今年九月二十八日，因（ ）坐法华西亭，望西山，始（ ）指异（ ）之。遂命仆人过湘江，缘（ ）染溪，斫（ ）榛莽，焚茅茷（注音 ），穷山之高（ ）而止。攀援而登，箕（注音 ）踞而（ ）遨（ ），则凡数州之土壤，皆在衽席（注音及解释 ）之下。其高下之势，岈（注音 ）然（ ）

5、洼然，若垤（注音及解释 ）若穴，尺寸千里，攒蹙（注音 及解释 ）累积，莫得遁隐。（翻译句子： ）萦青（ ）缭白（ ），外与天际（ ），四望如一。然后知是（ ）山之特立，不与培塿（注音 ）为类。.悠悠乎（ ）与颢气（ ）俱，而莫得其涯（ ）；洋洋乎（ ）与造物者游，而不知其所穷（ ）。引（ ）觞（ ）满酌，颓然（ ）就（ ）醉，不知日之入（ ）。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝（ ）形释，与万化（ ）冥合（ ）。（翻译句子： ）然后知吾向（ ）之未始游，游于是（ ）乎始，故为之文（ ）以志（ ）。是岁，元和四年也。（句式 ）附：月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌

6、深，周公吐哺，天下归心。“月明”四句既是准确而形象的写景笔墨，同时也有比喻的深意。这是指那些犹豫不定的人才，他们在三国鼎立的局面下一时无所适从。所以曹操以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发他们，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这一边来。这四句诗生动刻画了那些犹豫旁徨者的处境与心情，然而整理不仅丝毫未加指责，反而在浓郁的诗意中透露着对这一些人的关心和同情。这恰恰说明曹操很会做思想工作，完全是以通情达理的姿态来吸引和争取人才。而象这样一种情味，也是充分发挥了诗歌所特有的感染作用。最后四句画龙点睛，明明白白地披肝沥胆，希望人才都来归我，确切地点明了本诗的主题。“周公吐哺”的典故出于韩诗外传，据说周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”周公为了接待天下之士，有时洗一次头，吃一顿饭，都曾中断数次，这种传说当然是太夸张了。不过这个典故用在这里却是突出地表现了整理求贤若渴的心情。“山不厌高，海不厌深”二句也是通过比喻极有说服力地表现了人才越多越好，决不会有“人满之患”。 互文：也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里