九年级下册期末模拟题

1、九年级下册期末模拟题一、知识积累与运用（16题 18分）1.读下面一段话，横线处填一个与“锦上添花”相对的成语，依据汉语拼音写汉字，给加点的字注音，（2分）如果科技奖励只是让功成名就者锦上添花，而不是给科研工作者的科研进程 ，则应提（ ）防激励中心的错位，让正在从事科研工作的年轻学者徒生感ki( )：难道我要到八九十岁才能问dng( )科技大奖吗？2.根据要求在横线上写出相应内容（2分）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到论语十则中孔子的话 “ , 。”古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借“登山”、“观海”而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写

2、出完整的一句古诗词。 3. 试按要求修改下面一则消息报道。（2分）在近年内地港口业引进的折合人民币350亿元的外资中，香港各大财团的投资占了将近九成，遍及天津、南京、宁波、厦门、武汉等十多个港口。当地政府还鼓励外商、侨胞和市民以股份制形式投资港口建设。港商投资内地港口的趋势是由试探性投资港口边缘业务转向大举投资港口主体业务；由沿海地区开始向广阔的腹地挺进；融资渠道多样化，直接投资迅猛增长。、文中有一句话于报道中心无关，应删去。这句话是： 。（1分）、请给这则消息拟个标题： （1分）4、扬子晚报06年3月27日载：从今年起，广东中山石岐中心小学每年将拿出50万元作“奖学金”。凡获得“十佳少年”“

3、三好学生标兵”“学习成绩优异奖”“竞赛成绩突出奖”等荣誉的本校学生，都将会获得高额奖学金。你是否赞成石岐中心小学的做法？请谈谈你的看法，讲明理由（不少于50字）（2分） 5、名著：我读_ _的西游记，领略齐天大圣孙悟空降妖除魔的神通广大；我读笛福的_ ，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的，走进_ _（主人公）的心灵世界。（2分）6. 用古诗文原句填空。（8分）（1）曲径通幽处， （2）有约不来过夜半， （3）旅夜书怀中，描写长江雄壮的夜景的句子是 （4）柳永的蝶恋花中，化龙点睛般的揭示出主人公的精神境界的句子是 （5）总为浮云能蔽日， （6）草枯鹰眼疾， （

4、7） ，俭以养德。（8）一草一木总关情，花草树木常被诗人借以表达感情，请写出这样的两句诗： ， 。二、文言文阅读理解（18分） （一）阅读下列文言文语段，回答问题：（710题 13分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”

5、齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 7. 下列句子中加点词含义相同的一项是（ ）（3分）A. 又何间焉 立有间 B. 公问其故 并驱如故 C. 肉食者鄙 顾不如蜀鄙之僧哉 D. 何以战 域民不以封疆之界 8. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。 翻译： （2）忠之属也。可以一战。战则请从。 翻译： 9. 曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是 。（用原文回答）（3分） 10.

6、读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。（不超过30字）（3分） （二）阅读下面课外文言文，回答1113题。（5分）李贺作诗李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜是 始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构，自目曰高轩过，二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳” 11. 解释加点的词语。（2分）及暮归： 非大醉、吊丧日率如此： 12. 用现代汉语解释下面句子的意思。（1分）是儿要呕心乃已耳

7、 13. 李贺的母亲得知李贺写了很多诗的时候为什么发怒？读完“李贺作诗”这个故事后，你从中受到什么启示？（2分） 三、现代文阅读理解（34分）（一）阅读下面短文，回答1417题。（16分）听雨黄昏的时候，天燥热得厉害，到得深夜，泼喇喇的雨点向地面一阵接一阵地扑来。卧枕听雨，连日来的落寞情怀不禁为之一振，心灵的旷野也弥漫起潺潺的雨声。乍到江南，江南的缠绵而多情的雨确如一阕婉约的柳词，柔柔曼曼。格外地叫在北方呆久了的游子生出大把大把的羡慕。北方的雄浑与苍茫，北方的连日的风沙和粗犷的雨，少有南方的诗韵，叫人提不起精神来。而我久居江南，南方的景致南方的气象都叫我流连忘返。漫步于夕阳下卵石遍布的河滩，吟

8、哦江南的采莲曲，品味白居易的忆江南，才真正明白了历代的骚人墨客何以会不约而同地钟爱这女儿般温情的南方。那种清晰地切入肌肤的感受一直渗入到我的生命里来。在这种氛围里呆久了，让你禁不住想化成一只南方的飞鸟或者一只随便什么昆虫也好在风韵里翩翩飞翔。即便是不得朗日，南方的紫燕也会飞来，绕梁而飞，垒泥为巢，为南方的写意添一笔重彩。就是梅子熟透的季节，蒙蒙的雨烟密织着南方的画卷，多情的采莲女则会以一顶亭亭的斗笠在古老的雨巷悠然逝远。而空蒙的雨野里正走过暮归的耕牛和荷犁的老农早春的响雷划破雨夜如墨的天空，卧枕听雨的游子，仿佛一只身心轻盈的鱼儿，在南方的意境里，轻盈地浮动。在雨季，到南方静静地听雨，如饮一杯酽

9、酽的茶，你会惊喜地发现，另一种人生的气象。14. 江南的雨与北方的雨有什么不同？（2分） 15. 揣摩下列句子的含义。（4分）格外地叫在北方呆久了的游子生出大把大把的羡慕。 那种清晰地切入肌肤的感受一直渗入到我的生命里来。 16. 结合上下文，回答：（6分）文中“柳词”指的是谁的词？“骚人”指什么人？ 文末“另一种人生的气象”是怎样的气象？ 17.听雨一文，并不局限与作者的听，还由听触动联想和想像。判断下列描写是属于听觉还是属于联想或想像。（4分）心灵的旷野也弥漫起潺潺的雨声。（ ）江南的缠绵而多情的雨确如一阕婉约的柳词，柔柔曼曼。（ ）即便是不得朗日，南方的紫燕也会飞来，绕梁而飞，垒泥为巢（

10、 ）早春的响雷划破雨夜如墨的天空（ ）（二）记叙文阅读 （1824题 18分） 破碎的美丽 有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。 我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。 我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的

11、形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊! 同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。 苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情；英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会露出自己最真实的容颜。 林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破

12、碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻(B)和超脱；梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章; 。如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人生的梦想和启迪。 这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默那是一种多么崇高的感动啊!18请结合上下文语境解释文中加点词的含义。（2分）、落魄: 。难以释怀: 。19、全文层次清楚，作者从 和 两方面阐述了“破碎的美丽”。(2分)20品读文章、段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。(3分) 21、揣摩第四段中画横线句子四种人的不同心情，选择其一加入个人想象扩展成一段刻画心理活动的文字。（50字左右）（3分） 22、品读第六段，根据语境在空缺处再补写一个名人的事例写在下面，要求句式一致，富于哲理。（2分） 23如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾，你选择哪一句?说说理由。(3分)A.一朵花的美丽，就在于她的绽放；而绽放其实正是花心的破碎啊!B.其实，人生哪一刻不美好呢?即使是残损；哪一刹那不该感激欢欣呢?即使是破碎。 选择 ，因为 24请从语言特色或思想意义方面，说说你对本文最深切的感受。（3分） 三