中考语文标点符号及使用含答案

1、(3(3 )。中考语文标点符号及使用含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1 1.阅读下面的文字，完成文后各题。汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥!着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙,到达广东，甚至漂洋过海。无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水b bu育了勤劳的客家人，坚固的城墙却 _ ( A A.坚持 B B .坚守)了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的 大气。这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个_( A A.穿越 B B

2、.逾越)时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。(1 1 )根据拼音写汉字，给划线字注音。b b u_ 育迁徙(2)_ 文中横线处应填入的词语分别是、(填写字母)。(3 3 )在文中的“内填入恰当的标点符号。(4 4)下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。【答案】(1 1 )哺；x xi(3(3 )。(4(4 )随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。解析】 【分析】（ 1 1）注意 “哺”与声旁 “甫”的读音不同；（2 2）括号里的词语是同义词，在区分词语意思的基础上，注意与后面内容的搭配，“坚守 ”文化， “穿越 ”时空；（3 3）

3、句子的结尾，应用。 ”；（4 4）语序不当，不是 “推移的历史 ”而是 “历史的推移 ”。 【点评】这道题目考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改。本题综合考查了 字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改，要做好这类题目就要在平时的学习中打下 坚实的基础。2 2阅读语段，按要求完成下面的题目。 所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。 中国是黑客攻击等网络威胁的 主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网 络。 美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。 看 来，美国不光在银幕上成功虚构了一个黑客帝国，也想在现实中制造一个。（

4、1 1）第 句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2 2）请找出第 中关联词语，并判断其复句类型。（3 3）第 句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。【答案】 （ 1 1）中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护 者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。（2 2）甚至，递进关系。（3 3）看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国 ”，也想在现实中制造一个。【解析】 【分析】（ 1 1）第 句 “一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络”成分残缺，应是：一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。（2 2）第中关联词语

5、甚至”其复句类型为递进关系。（3 3）第 句“黑客帝国 ”中标点符号使用错误，书名号应改为双引号。 故答案为： 中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护 者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 甚至，递进关系。 看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个 “黑客帝国 ”，也想在现实中制造一个。【点评】 本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用 词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病 句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，

6、要求考 生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点 符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。3 3阅读语段，按要求完成下面的题目。优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。 它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。它要得到传承，就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人 _ 对它缺乏热情， _ 缺少感受它的机会。（1 1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2 2）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（3 3）第句需

7、补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。【答案】（1 1）、”改为；”（2 2）启动”改为启发”或启迪”（3 3）不是而是【解析】【分析】（1 1）把句子中的顿号改为逗号。因为它们是连续的两个分句。（2 2）动词和宾语搭配不当。把 启动”改为 启发”或启迪”即可。（3 3）填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的，分句之间的根本关系是什么，就填 什么关系的关联词语。所填关联词语的两个分句间的根本关系是并列关系，否定一个，肯 定一个，所以填不是、而是”。故答案为：、“”改为，”启动”改为启发”或启迪”不是；而是【点评】本题考查正确使用标点符号的能力，解答时要明确各种标点符号的用法，特别 是对

8、于那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使用和判断。本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以 确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。本题考查关联词语的运用，注意结合语境，明确分句之间的关系，选择合适的关联词 语。4.4.某中学开展 传统文化教育”活动，请你参加。（1 1）为更好地开展活动，学校随机抽查了部分学生，了解他们最感兴趣的传统文化项目类 型。请你用简洁的语言总结调查结果。（不得出现具体数字）最黔俺的传统刘顷目类型占比:中匿药书生

9、（2 2 ）调查情况，校团委选择了民族剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程，面向全体 同学招收学员。请你选择其中一个项目，写一则申请书，格式正确，署名夏华。（3 3 ）对联课程班学员举行对联比赛，请你把他们拟写的对联补充完整。爆竹声声辞旧岁，红梅 _ 迎新春。精准扶贫，同 _小康路；科学施政，共吟盛世歌。（4 4）下面是小明分享的一段学习感悟，请你帮助修改。中医药课程让我在亲身体验中感受到中医药的神奇。我们通过去基地参观，亲手种植、观察并记录药植物生长过程，设计植物名片二维码，（甲）制作中药_丸、香包等，学习简单的按摩技艺等各种实践活动，培养了探究意识、动手操作能力、观 察力和创造力。让中医

10、药文化走进了课堂、走进了我们的生活，（乙）不仅能促_积极私扬中华传统文化，也能普及中医药知识。（甲）处划线句子有一个标点运用不当，应将“_ 为“_ ”（乙）处句子有语病应改为“_。【答案】（1 1 ）学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸（2 2）示例：申请书尊敬的校团委：我申请参加民族剪纸课程学习，因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力，并且我对剪纸有浓厚的兴趣，特申请加入剪纸课程学习。请批准我的申请！夏华20192019 年 4 4 月 1212 日（3 3）朵朵（束束”也可）；奔（4 4）,;、（或 逗号”改为 顿号”）；让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活，不 仅能普及中

11、医药知识，也能促进青少年积极弘扬中华传统文化。【解析】 【分析】（1 1）要求学生仔细分析，颜色所代表的项目。结合剪纸是34.29%34.29%，中医药是 37.14%37.14%,二者的比重最大。故可以得出结论：学生最感兴趣的传统文化项目类型是 中医药和剪纸。（2 2） 要求学生仔细阅读题干，注意关键的词语请你选择其中一个项目，写一则申请书， 格式正确，署名夏华。”，然后按照申请书的格式，写申请书即可。标题有两种写法，一是 直接写申请书”，另一是在 申请书”前加上内容，如 入党申请书”、调换工作申请书”等， 一般采用第二种；称谓：顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。尊敬的校领导；正文：

12、正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充 分，事项要写得清楚、简洁；结尾写明惯用语特此申请”、恳请领导帮助解决”、希望领导研究批准”等，也可用 此致”敬礼”礼貌用语；署名、日期：个人申请要写清申请者姓 名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。（3 3）要求学生从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。根据上联声声”，可对 朵朵”（束束”也可）。根据下联吟”，可对奔”。（4 4） 要求学生掌握常用标点符号的用法。甲处中药标本，书签、山楂丸、香包”几种事 物名称都是并列的。故将 逗号”改为 顿号”乙处

13、，语序不当。应该将 促进青少年积极弘 扬中华传统文化”和普及中医药知识”调换位置。故答案为： 学生最感兴趣的传统文化项 目类型是中医药和剪纸；申请书尊敬的校团委：我申请参加民族剪纸课程学习，因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力，并且我对剪纸有浓厚的兴趣，特申请加入剪纸课程学习。请批准我的申请！夏华20192019 年 4 4 月 1212 日朵朵（束束”也可）；奔；，；、（或 逗号”改为 顿号”；让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活，不仅 能普及中医药知识，也能促进青少年积极弘扬中华传统文化。【点评】对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共

14、性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息；本题考查拟写应用文。首行居中写申请书”三个字。第二行顶格写称呼尊敬的校领导”第三行空两格写明自己申请加入的团体和理由，并表明自己希望能同意自己的申请。最后右对齐写自己的姓名和申请日期；本题考查对句式结构及对仗的分析运用能力。解答时，结合题干所给示例，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可；常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余 等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当， 找出病因。5.5.阅读下面的文字，完成下列小题。莫泊桑雪夜 的描绘非常细致，令人神往。黄昏时分，

15、纷纷扬扬地下了一天的雪， 终于渐下渐止。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝固了切生命都悄悄进入了梦乡。或近 或远的山谷、平川； 树林、村落 在雪光的照耀下，银装素裹,分外妖娆。这雪后初霁的夜晚，万籁俱寂，了无生气。（1 1） 文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）A A 凝固B B 照耀C.C.银装素裹D D 万籁俱寂（2 2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.A. B.B. C.C. D.D. 【答案】（1 1） B B（2 2） B B【解析】 【分析】（1 1） B B 划线的词语运用不正确。照耀：照射；为光芒所照射。改为在雪光映照下，银装素裹，分外妖娆”。（2 2）B B 文段中画

16、线的标点使用有误。注意前后顿号的使用，山谷”平川”树林”村落”都是同一层次的并列关系。所以要把分号改为顿号。故答案为：B B;B B【点评】 本题考查理解词义。答题时应注意，首先要明确词语的意义和用法，然后再结 合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意，标点符号是书面语言不可缺少的辅 助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范的 使用标点。6 6 .阅读下面文字，完成各题。不知大家有没有思考过诗歌。 优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，她似闪烁的

17、星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得 深邃。三岁读静夜思和 1616 岁读静夜思 感触是那么不同。（1 1） 文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（）A A 迂回B.B.徜徉C C 彷徨D D 踌躇（2 2） 文段中标点使用错误的一项是（）A.A. B.B. C.C. D.D. 【答案】（1 1） B B（2 2） C C【解析】【分析】（1 1）徘徊：在一个地方来回地走，常比喻犹豫不决。A A.迂回：指绕向敌侧或敌后进攻敌人。与语境不合。B.B.徜徉：陶醉于某事物当中。符合语境。C C.彷徨：坐立不安，心神不定；或犹疑不决

18、。与语境不合。D D 踌躇：犹疑不决。不合语境。据此，答案为 B B。（2 2）她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣”与 她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空”构成并列，中间应该用分号，而不是逗号。故答案为Co故答案为：B B;C C【点评】 本题考查考生对词语的使用。考生要结合语境，注意词语的含义、感情色彩、 使用范围等进行辨析。本题考查标点符号的使用。注意分号的使用要求，注意词语、句子间的关系，要联系上下文进行分析。7 7 阅读语段，按要求完成后面的题目。1技术改变生活。近年来，喜马拉雅 FMFM懒人听书”等新兴的 有声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入了听书行列。 听书_ 能解放眼睛，释

19、放耳朵，_能随时随地利用碎片化时间提升自己。听书获取知识的便利性，偶然性、趣味 性，给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。(1)_ 第句的画线短语 改变生活”按短语结构类型划分，属于 _短语。(2) 请在第句的横线上补充一组恰当的关联词。听书_能解放眼睛，释放耳朵， _能随时随地利用碎片化时间提升自己。(3) 第句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。【答案】(1 1)动宾(2 2)不仅；还(3 3 )将便利性，偶然性”改为便利性、偶然性”【解析】【分析】(1 1)改变生活”属于动宾短语。动宾短语又称述宾短语”，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。由动词与后面受动词支配的成分组

20、合而成，起支配 作用的成分是动词，受动词支配的成分是宾语。(2)能解放眼睛，释放耳朵 ”与 能随时随地利用碎片化时间提升自己”之间的根本关系是递进关系，所以填 不仅还”(3)便利性”偶然性”趣味性”是同一层面的并列关系，参照趣味性”后面的逗号，便利性”偶然性”趣味性”之间都应用顿号。故答案为：动宾不仅；还将便利性，偶然性”改为便利性、偶然性”【点评】本题考查短语类型的把握，注意并列短语、主谓短语、动宾短语及偏正短语的 区分。本题考查关联词语的运用，注意结合语境和语义填入合适的关联词语。本题考查标点符号的运用，注意并列关系的词语之间用顿号。&阅读语段，回答问题。请你想象有一座言语无法形容

21、的建筑，某种晃若月宫的建筑，这就是圆明园请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝 石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城栈，里面放上神像，放上异兽，饰以琉 璃，饰以珐琅，饰以黄叁，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零 一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就 是这座园林。(1)_ 脂粉”一词中，脂”字的读音是。（2 2）语段中有一字书写错误，应将 “_“改为 “_”。（3 3）语段中横线处应使用什么标点符号？（）A.A

22、.；B.B. C.C. 。D.D.！（4 4）“眼花缭乱 ”一词在语段中的含义是（）A A 目不暇接B.B.复杂纷繁C C 感到迷乱D D 纷杂混乱【答案】（1 1） zhzh 1（ 2 2 ）晃；恍（ 3 3 ） C C（4 4） A A【解析】 【分析】（ 1 1 ）根据平时对汉字字音积累答题，注意不要读成第三声。（ 2 2）根据平时对汉字字形的积累可知，“晃”应为 “恍”。（ 3 3） “这就是圆明园 ”是对上文内容的总结，一个意思表达完了应该用句号。（ 4 4） 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。根据语 境分析，圆明园里的美丽的一切令人目不暇接。故答案为

23、：zhzh ;晃；恍；C C;A A【点评】 本题考查给汉字注音的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读 规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。 本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉 字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。 本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点 符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。 本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己 理解词语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。9 9

24、阅读语段，按要求完成下面的题目。 生命的意义 _在于自我价值的实现， _在于人性的完满与和谐。 这也正是近期改革剧人物形象塑造的又一亮点 将英雄还原成普通人。 群像中，有退伍军 人、创业者、农民、工人、以及个体小商贩。 面对栉风沐雨、大浪淘沙的社会变革，蜕 去了时代英雄的光环。 他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣，使主 旋律更富人性美。（ 1 1 ）请在第 句的横线处填写一组恰当的关联词。2 2）第 句有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3 3）请写出第句中引发”的宾语。【答案】（1 1）不仅；还（2 2）群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人，以及个体

25、小商贩。（群像中，有退伍军 人、创业者、农民、工人、个体小商贩。）（3 3） （情感）共鸣【解析】【分析】（1 1）要求学生整体感知第 句，分析这个复句内在的逻辑关系。在于人性的完满与和谐”比 在于自我价值的实现”的境界更高，更进一步。应是递进复句。应填 表示递进关系的关联词语。如：不仅还（2 2） 结合题干提示，有一处错误。工人、以及个体小商贩”不是并列关系。故 顿号”应改 为逗号”（3 3） 要求学生能够找出在句子主干。他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣”主干部分是：信念与智慧、淳朴与良知引发共鸣 ”故 引发”的宾语是“（情感）共鸣”故答案为：不仅；还 群像中，有退伍军人、

26、创业者、农民、工人，以及个体小商贩。（群像中，有退伍军 人、创业者、农民、工人、个体小商贩。）（情感）共鸣【点评】本题考查关联词语的运用，注意结合分句的关系，辨析所用关联词语。本题考查标点符号的运用，注意顿号和逗号的区分。本题考查句子成分的把握，注意明确主语、谓语和宾语。1010 阅读下面文字，完成下列小题。1111 月 1313 日，1313: 3030,国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪 式，并宣布马首铜像将由北京市国明园管理处收藏，回归原属地。圆明园马首铜像，为清代圆明国长春国西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首噴泉主要构件之一，18601860 年英法联军侵入北京，圆

27、明园惨道A A 劫掠焚毁，马首钢像与其他1111 尊兽首像一同流失海外，马首铜像为意大利人郎世宁设计，融合了东西方艺米理念与设计风格一 清乾隆年间由宫廷匠师精工制作，以精炼红铜为材，色彩深沉厚重以失蜡法一体铸成型，神态 B B 栩栩如生，毛发 C C 具体而微，历百年风雨而不D D 锈蚀，展现出极高的工艺水准，是一件非凡的中国古代艺术品。（1 1） 文段中划线的词语，运用不正确的一项是“）A.A. 劫掠B.B. 栩栩如生C C 具体而微D D 锈蚀（2 2） 下列各项中分析正确的一项是“）A.A.马首铜像”流失海外”宫廷匠师”都是偏正短语。B.B. 文中处的标点为逗号， 处的标点为分号。C.C

28、.“1 1 月 1313 日，1313: 3030,国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式，并宣布马首铜像将由北京市圆明园管理处收藏，回归原属地，”这个句子是并列关系复句。D.D. 圆明园马首铜像，为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。”这句中 为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外”充当状语【答案】（1 1）C C（2 2）C C【解析】【分析】（1 1）A A 劫掠：抢劫、掠夺（财物或人）。使用正确。B B 栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。使用正确。C C 具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。不合语境。可改

29、为分毫毕现”。D D 锈蚀，是指通过外物作用，物质产生了物理体积与化学性质的缺失与变化。使用正确。故选C Co（2 2） A.A.流失海外”是动宾短语。B.B.处标点应为逗号。D.D.为清代圆明园长春园西洋楼建 筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。”为”是谓语。故选 C Co故答案为：C C;C C【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成 语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的 积累。本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考 生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用 1

30、111 阅读下面的文字，完成下面小题。当今的艺术彷佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔迷离的灯光,3D3D 电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问 题：技术到底赋予了艺术什么?关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心技术增添了哪 些发现？ 在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。（1 1） 文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）A A 仿佛B B 扌卜朔迷离C C 赋予D.D.神秘莫测（2 2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。A.A.

31、 B.B. C.C. D.D. 【答案】（1 1） B B（2 2） A A【解析】 【分析】（1 1 ）本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。扑朔迷离，指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不能用来形容灯光。可改为光怪陆离”。（2 2）本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。省略号和等”不能连用。去掉其一即可。其它三项无误。故答案为：（1 1）B B（2 2）A A【点评】（1 1）本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。答题时应注意，判 断解成语使用是否恰当，准确把握成语含义，还要了解其用法、情感色彩、适用对象，是 否符合语境等方面判断正误。扑朔迷离”是适

32、用对象有误。（2 2）本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。答题时应注意，要重视标点符号，把 标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用语言文 字表情达意，全面提高读写能力。省略号用于引文的省略，列举的省略，话语中间，表示 说明断断续续。12.12.阅读下面一段文字，完成小题。一道经古通今的时空走廊，一部知往鉴今的历史典籍【A A】廊桥。桥下弯弯的流水，流淌着一段廊桥遗梦。被遗忘的细节，静止在时间深处。古朴 _ （A A.清寂 B B.清纯）的廊桥，既有大气恢宏，亦有小巧玲珑，如星星点zhuzhu _ ,闪闪烁烁。在葱茏与xixi a_ 索之间，廊桥是始终不变

33、的身影，它们与山水和谐相映，显出一派长者的风范。风姿绰约的闽北廊桥，（A A.散落 B.B.零落）_ 在青山绿水间。这些廊桥虽然姿态各异，神韵不同，但是都经历了数百年的风雨沧桑，它们是中国桥梁史上的活化石。（1 1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。（选择题只填序号）1点 zhuzhu 12xixi a_索3风姿绰约（A A. zhuzhu oBoB. chuchu 04风范_ _（A A. f fan.Bhun.Bhuan（2 2 ）根据语境选择词语填空。（只填序号）1古朴（A A.清寂 B B.清纯）的廊桥2_ _ （ A A.散落 B B.零落）在青山绿水间（3 3）文段中【A A】

34、处的标点符号应填 _【答案】（1 1 ）缀;萧（3 3）破折号（-）【解析】【分析】（1 1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基 础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意缀”不能写成辍”（2 2）此题考查学生对近义词在具体语言环境中的正确运用，学生要注意近义词的不同词 义，结合具体的语言环境作答。（3 3 ）本题考查学生对标点符号的掌握情况，学生要掌握好各种标点的作用及用法，结合语 句正确使用。【点评】（1 1 ）识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音字形。能力层级为识记A A。（2 2）正确使用词语。能力层级为表达运用E E（ 3

35、 3）正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E E。13.13.阅读下面文段，完成后面问题。泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为 封建头，民主肚，节约衫，浪费裤【 A A】那_的色彩，_的造型，与 惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。还_有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。（1 1 ）根据要求答题。1在拼音格中写出 泉州”的 泉”字的拼音：_2文段【A A】处应该填入的标点符号是_3找出并改正 相印成趣”中的错别字。=改为（2 2）文段中两横线处应该填写的词

36、语是（）A.A. 丰富浓烈B.B. 浓烈奇特C C 奇特丰富(3)文段划线句浔埔女头上的 簪花插钗”与花园、彩虹”的相似点是什么?【答案】(1)ququdn;印;映(2) B B(3 3 )色彩丰富、艳丽。【解析】【分析】(1 1)要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音 字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识 记。特别注意同音字和形近字的字形。(2 2 )了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语 知识，准确判断和使用词语。(3) 这里学生应了解常用的修辞手法的特点，学会辨别和判断修辞手法类型，明确修辞

37、手 法的表达作用。【点评】(1 1 )识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A A( 2 2)正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E E( 3 3)正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E E14.14.语言运用毫无疑问，飞速发展的互联网把世界变成了一个地球村，公司和公司，人和人，国和国 之间的联系更加紧密。但正因为如此，也带来了网络治理问题，因为一些非法的网络监 听、攻击、恐怖主义早已成为全球公害。事实证明 _,因此，为了这个新领域的安全，包括中国在内的世界各国必须推动制定各方普遍接受的网络空间规则，制定网 络空间国际反恐公约，以便使得法律能够触及这个虚拟的世界，使之不

38、会成为不毛之地。 当然，这离不开各国的通力合作，但没有一个统一的国际法规来规范，没有一个各国认可 的机构来协调，这都是不易实现的。而这也就牵涉到网络主权，因此，国际社会要相向而 行，积极对接各自的发展方向和国家战略，深刻把握各方共同利益，为良好网络空间关系 的长远发展奠定坚实基础。（1 1）根据文意填写横线上的话，使上下文衔接自然。（2 2）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。【答案】 （ 1 1）网络空间既要自由，也要秩序，任何集体和个人都不能例外（2 2）“不毛之地 ”改为“空白之地 ”，“公司和公司 ”与“人和人 ”互换位置， “网络空间规则 ”后 的“，”

39、改为 “。”【解析】 【分析】（ 1 1）本题考查句子的衔接。解答时，我们认真读横线前后给出的句子， 确定前后句子之间的关系，然后确定填入补充的句子即可。网络空间既要自由，也要秩 序，任何集体和个人都不能例外。（ 2 2）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角 度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更 要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 “不毛之地 ” 改为“空白之地 ”，“公司和公司 ”与“人和人”互换位置， “网络空间规则 ”后的“，”改为“。”【点评】（ 1 1）做好此题关键在于熟读句子，确定各分句之间的关系，然后

40、确定依次填入的 句子。（ 2 2）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意 句子的病因。改病句时要对症下药。1515阅读下面的文字，按要求完成小题。杭州西湖四周景点密布，清风唱和的柳浪闻莺，南屏晚钟的悠扬不息，让人慨叹的胡雪 岩故居。近年来，市政府对西湖周边景点进行改造，要求景区全天候对外开放。不过事实 上，环湖一带有许多名胜古建却早已成为盈利餐厅或高档 “会所，”尤其是北山路、 南山路 等周边建筑， 并不是谁想进就能进的。 政府用力气打造的 “大众西湖 ”，竟成了一个矛盾 体：一边是免费美景，一边却是炫富场所，不断刺激着公众。这西湖 “富贵化 ”的趋势，使 “大众

41、西湖 ”成为了考验政府的一道命题。（1 1）这段文字在语言结构、用语得体、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（ 2 2）政府该如何面对西湖 “富贵化 ”这一趋势，请谈谈你的看法。【答案】 （1 1）南屏晚钟的悠扬不息 ”改为“悠扬不息的南屏晚钟 ”；“用力气 ”改为“倾力”； “会所， ”逗号放到引号外。(2(2 )略【解析】【分析】(1 1)清风唱和的柳浪闻莺，南屏晚钟的悠扬不息”搭配不当； 政府用力气打造的大众西湖”中用力气”一词不得体；环湖一带有许多名胜古建却早已成为盈利 餐厅或高档 会所，中逗号使用错误。(2 2 )作为一个举世闻名的旅游胜地，西湖是大众资 源，其公共价值的最大化应得

42、益于全民共享才能实现。靠近环西湖的一线风光，必须还给 游客和市民，应当把已占据在环西湖沿线的私人会所”，逐渐转移到景区外围去。政府应制定一些保护措施，如承租者不能改变建筑风貌和结构，不能封闭必须对外开放等。【点评】注意修改病句、用语得体、标点符号的正确使用。第二题可根据实际情况谈。1616 阅读下面文字，按要求答题。当你细心聆听秩雨敲打着窗棂,那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音；当你漫步在山间小路，流连于春天温馨的花如绣，草如阴”之中，当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意 A A 当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋B B 似乎生活的每个角落都充分诗意。或许，人们在无法诠释诗意”的

43、底蕴和悬机之前，就已经被弥漫着诗意的空间所包围。(1) 根据要求检索上面这段文字中划线的字。1用音序检字法查 弦”：先查音序 _,再查音节_ 。2用部首检字法查 弥”：先查部首 _, 再查_画。(2) 找出并改正语段中的两个错别字。_ 应改为_ , _应改为_(3 3)请在下面的横线上填入正确的标点符号。A A 处 _; B B 处 _(4 4 )仿照语段中画横线的句子进行仿写。(5 5 )语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。【答案】(1 1) x x;xixi an；弓 ；五（2 2）阴；茵；悬；玄3 3）；4 4）当你极目眺望白云拥抱着雄峰。（5 5）似乎生活的每个角落都充

44、满诗意。【解析】【分析】（1 1）弦”应读为 弦（XiXi d ”，用音序检字法查，应先查其声母“X,X,”再查其音节“xixi a。弥：原意为满、补；也可作久、远解释。其为形声字，从弓，尔声。本义 为放松弓弦。用部首检字法”应先查其部首 “弓” “尔”为五画”因此”再查五画。（ 2 2 ）阴”指昏暗；茵”指青草茂盛。草如茵”意在形容草的茂盛。因此“阴”应改为 “茵”。悬”指挂、 不确定； 玄”指奥妙。 玄机”意为深奥微妙的义理。 本题句子欲表达 “诗意”的 微妙含义。 因此 “悬”应改为 “玄”。（ 3 3）本题考查对标点符号的掌握和运用。解答时”要联系句子意思”结合具体语境进行分 析。分号

45、：用来分隔单重复句中的并列成分。省略号：表示行文的省略或说话断断续续。 被省略的语言单位可长可短”可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落。 “当记载 了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意 ”和“当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱 的小脸蛋 ”为句意相似、句式相对的两句话”为并列成分”使用分号可以让句子分层明确” 所以” A A 处应用分号。根据文段可知”文段前面列举了几种不同的情景”最后说 “似乎生活 的每个角落都充满诗意 ”由此可见”前面的种种都是诗意的诠释”这种诠释只是列举”并 未穷尽，因此，B B 处应用省略号，既表示省略，又能给读者留下无限的想象空间。综合上 述分析，即可得出

46、答案。（4 4）本题考查分析并仿写句子的能力。仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致， 同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。题干所给句子运用了拟人的修辞手法， 并且其句式结构为 当你（8 8 个字）着 XXXX。结合上述要求，语句通顺，言之有理即可。（5 5） 本题考查病句的修改能力。解答时，根据病句相关知识进行修改。用词不当，充分”使用不恰当。应改为 似乎生活的每个角落都充满诗意”。综合上述分析，即可得出答案。答案：（1 1）x xixi an弓 五（2 2）阴茵悬玄（3 3）;- （4 4）示例：当你极目眺望白云拥抱着雄峰。（5 5）似乎生活的每个角落都充满诗意。【点评】材料用

47、 当结构的四个句子，以排比句的形式，阐述了诗歌的意义和作用（或许，人们在无法诠释 诗意”的底蕴和悬机之前，就已经被弥漫着诗意的空间所包围”）本题既考查了字词标点符号等基础知识，又考查了分析仿写句子的能力。其中第（4 4）题属于能力型题目，学生解答时，既要找出所给例句的结构形式，又要有较强的驾驭语言文字的能 力。1717阅读下面一段文字，按要求回答问题。贺兰山气势宏伟，风光秀丽，山涧潺潺、林涛阵阵；每到春季，百花芬芳，争奇斗研；时值金秋，玛瑙般的樱桃、山杏、野葡萄挂满枝头，绽红吐绿，令人心醉。贺兰山山势险峻，怪石 InxInxn其主峰海拔高度 35563556 米，伫立于主峰放眼东眺，宁夏平原尽

48、 收眼底极目俯瞰，草原景色一览无余，是理想的避暑，旅游胜地。（1 1 ）请找出第 句中的一个错别字： _改为_（2 2）根据拼音写出词语。I I n&cn&c un（3 3）第句空白处应填入的标点符号是： _【答案】（1 1 ）研;妍（2 2）嶙峋（3 3）;（或分号）【解析】【分析】这是一道语文综合题。第（1 1 ）小题考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书 写、辨析出来。特别是形似字、易错汉字更应引起注意。这段话中研”应写作 妍”；第（2 2）小题考查的是学生根据拼音写词语的能力。学生首先要读准字音，才

49、能联系文意得出 相应的词语。在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不 要出现错别字。该汉字为 嶙峋”第（3 3）小题考查学生对标点掌握和运用情况。此题考查 标点符号的正确使用。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。放眼东眺，宁夏平原尽收眼底”极目俯瞰，草原景色一览无余 ”两句话是并列关系，之间应该用；”18.18.下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4 4 处，加以修改。人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时，也许就是因 为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事 就吊以轻心，希望你稳健地走完

50、自己的旅程。【答案】 “然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼”句中， 然而”改为所以（因此）”；瑾”应改为 谨”；细心瑾慎”与 小心翼翼”重复，删去其一。 “有时也许就是因为一个不 留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”欠通顺，改通即可；有时”后可加；” 一个”调到 无法”前。“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，:”改为；”珍重”改为慎重”吊”改为掉”。【解析】 【分析】答题时可以从多个角度分析：标点符号、关联词、字形、语句表达的通 顺等。本题难度较小，语段中错误较多，要求只要找出修改四处，学生很容易做出正确答 案。1“然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼”句中，然而”改为 所以（因此）”；瑾”应改为谨”；细心瑾慎”与 小心翼翼”重复，删去其一。2“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”欠通顺，改通即可；有时”后可加；”；一个”调到 无法”前。3“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，改为；” 珍重”改为慎重”吊”改为掉”。【点评】本题考