六年级下册人杰地灵颂江西教案

1、第 15 课 绿色家园一、教学目标：1. 能够了解江西绿色资源的分布。2. 知道家乡的主要森林资源有哪些。二、教学重点、难点：1、能够了解江西绿色资源的分布。2、知道家乡的主要森林资源有哪些。三、教学用具：调查主要绿色资源信息四、教学过程：1、启迪窗江西森林风光。2、智慧泉江西的森林资源及分布。3、活动场1. 说说你家乡的主要树木品种有哪些2. 尝试着为你的家乡的设计园林景观。4、冲浪区1. 开展一次“绿色家园我来创”活动，用行动来创造绿色生活， 我要做哪些事情？2. 收集资料，指出农村中存在的环境问题？3. 讨论、选取我们能解决的问题。5、瞭望塔了解“空气维生素”负离子。第 16 课 万年稻

2、米一、教学目标：1. 了解世界稻作农业的起源地。2. 了解家乡的主要优质大米有哪些。二、教学重点、难点：1. 能够了解了解世界稻作农业的起源地。2. 了解家乡的主要优质大米有哪些。三、教学用具：调查水稻主要产区及优质大米品种四、教学过程：1、启迪窗水稻是亚洲乃至世界上种植最广的农作物之一。2、智慧泉江西的优质大米的品牌及产地。3、活动场1. 说说世界上还有哪些地方种植水稻。2. 说说哪些国家盛产优质大米。4、冲浪区1.请列出你所知道的江西省优质大米的品牌及产地？2.请你为家乡的优质稻米设计一幅广告画，并配上广告词5、瞭望塔万年稻米习俗。第 17 课 丹霞精品龟峰一、教学目标：1. 了解龟峰地理

3、环境。2. 了解龟峰景点有哪些。二、教学 重点、 难点： 1.了解龟峰名字由来。2.了解龟峰景点有哪些三、教学用具：龟峰景区图片和 cd。四、教学过程：1、启迪窗 龟峰地理环境及名字由来。2、智慧泉 龟峰的景区构成。3、活动场 了解龟峰“百年道”4、冲浪区1. 查一查、问一问、想一想，四声谷为何会出现奇妙的现象？5、瞭望塔老人峰的重量和寿命。第 18 课 铜都德兴一、教学目标：1.了解德兴的地理环境。2. 了解铜矿的历史由来。二、教学重点、难点：1.了解德兴的地理环境。2.了解铜矿的历史由来。三、教学用具： 德兴城市面貌和铜矿矿区图片和 cd。四、教学过程：1、启迪窗 铜文化介绍。3、智慧泉德

4、兴人文风景及铜矿的历史文化。4、活动场1. 画一张图表，将以上数据等内容准确清晰第呈现出来。2. 做一个小导游，充分利用这张图，向大家介绍铜都德兴3. 动笔策划导游词。4、冲浪区1.查一查铜矿石有哪些种类？2.分别有着怎样的色彩？5、瞭望塔 湿法炼铜工艺创始人张潜。第 19 课 江西的农特产品一、教学目标： 1、能够了解江西有哪些农特产品。2、知道家乡的主要农特产品有哪些。二、教学重点、难点： 1、能够了解江西有哪些农特产品。 2、知道家乡的主要农特产品有哪些。三、教学用具： 调查主要农特产品信息表四、教学过程： 1、启迪窗江西农特产品得天独厚的条件。 2、智慧泉江西各地的农特产品。3、活动场

5、1. 江西还有很多农特产品，你能向同学们介绍几种吗？ 2. 家里有事物的，做好能带食物来介绍给同学们。4、冲浪区1. 宣传家乡的农特产品，让更多的人知道它。2. 为家乡的农特产品设计一个广告。5、瞭望塔 江西的茶油。第 20 课 江西的工业产品一、教学目标：1、能够了解江西工业发展的大型企业。2、知道家乡的主要工业产品有哪些。二、教学重点、难点： 1、能够了解江西工业发展的大型企业。2、知道家乡的主要工发业产品有哪些。三、教学用具： 调查主要工业信息表四、教学过程：1、启迪窗 改革开放后江西省的工业发展。2、智慧泉 江西的先进企业，各个行业的龙头企业。3、活动场1. 说说你家乡的主要工业产品有

6、哪些2. 尝试着为你的家乡的某一工业产品设计商标。4、冲浪区1. 江西省有哪些工业产品获得了”中国驰名商标“的称号？2. 在自己家找一找，有哪些工业产品是江西生产的？3. 了解当地的工业企业布局，试试能否提出更合理的布局规划5、瞭望塔展示江西省“十二五”时期工业和信息化发展主要指标。第 21 课 植物学家胡先骕一、教学目标：1. 了解胡先骕前辈的信息。2. 说一说家乡珍贵的植物品种。二、教学重点、难点：1. 了解胡先骕前辈的信息。2. 说一说家乡珍贵的植物品种。三、教学用具：植物图片四、教学过程：1.启迪窗 猜一猜谁是庐山植物园的创始人？出示植物园图片欣赏。2智慧泉（1）了解胡先骕的简介。（2

7、）胡先骕对于植物园的贡献。3. 活动场（1）读一读介绍植物的书籍。（2）查一查家乡有哪些珍贵的植物品种。（3）看一看你所找到的珍贵植物。4. 冲浪区 通过查阅资料，说一说胡先骕为什么会被称为“中国生物学界的 老祖宗“？5. 瞭望塔庐山植物园的介绍第 22 课 红色出版家 - 邹韬奋一、教学目标：1. 了解邹韬奋的的信息。2. 了解邹韬奋的事迹。二、教学重点、难点： 1 了解邹韬奋的的信息。2 了解邹韬奋的事迹。三、教学用具： 准备邹韬奋的资料四、教学过程：1. 启迪窗 中国的杰出出版家，他的名字镌刻在我国世界版界最高奖牌上 他是谁？2智慧泉 （1）了解介绍邹韬奋的基本情况。（2）了解邹韬奋对出

8、版界所作出的杰出贡献。3. 活动场1 想一想，为自己取一个笔名 。4. 冲浪区 我们如何理解邹韬奋的精神。5. 瞭望塔中国韬奋出版奖的成立第 23 课 清贫之子 - 方志敏一、教学目标： 1.深情的朗诵方志敏的诗篇。2. 体会方志敏的精神。二、教学重点、难点：1. 深情的朗诵方志敏的诗篇。2. 体会方志敏的精神。三、教学用具： 准备方志敏的资料四、教学过程：1. 启迪窗 深情朗诵方志敏的诗篇。说一说她的伟大之处。2. 智慧泉 了解方志敏的生平事迹。以及了解方志敏的精神。3. 活动场 请你写一篇瞻仰方志敏烈士墓时的誓词。制作一束小纸花，献 给清贫之子 方志敏。4、冲浪区1. 我们能从方志敏身上学

9、会什么精神。5、瞭望塔体会一下方志敏写下的清贫一文，以及他的手稿的珍贵之 处。第 24 课 国画大师傅抱石一、教学目标：1. 深情的朗诵毛泽东主席沁园春 .雪的诗篇。2. 了解国画大师傅抱石人格魅力与艺术成就。二、教学重点、难点： 了解国画大师傅抱石人格魅力与艺术成就。三、教学用具： 准备傅抱石的资料四、教学过程：1、启迪窗深情的朗诵毛泽东主席沁园春 . 雪的诗篇。并欣赏江山如此多 娇画。2、智慧泉 了解傅抱石的生平事迹。以及了解傅抱石的精神。3、活动场1. 除上面介绍了的画以外，你还知道傅抱石其他作品吗？2. 比比看，谁能了解傅抱石更全面、清楚。3. 从傅抱石身上学到了什么？4、冲浪区以毛泽

10、东主席沁园春 . 雪的意境为背景，充分发挥你的想象 力，创作一幅画。5、瞭望塔毛泽东诗意山水画创作欣赏第 25 课 李瑞清及其书法一、教学目标：1. 欣赏李瑞清书法作品。2. 了解李瑞清生平与艺术成就。二、教学重点、难点： 1、了解李瑞清艺术成就。2、如何欣赏书法作品？三、教学用具： 准备李瑞清的资料四、教学过程： 1、启迪窗 清末民初书法界“北李南曾”是哪两位书法家？ 2、智慧泉了解李瑞清的生平事迹和艺术成就。3、活动场 如何欣赏书法作品。4、冲浪区 学书尤贵多读书。读书多，下笔自雅。5、瞭望塔颜真卿与颜勤礼碑第 26 课 才子之乡抚州一、教学目标：1. 欣赏抚州美景。2. 了解抚州才子和名

11、人。二、教学重点、难点：1. 欣赏抚州美景。2. 了解抚州才子和名人。三、教学用具： 准备抚州人文资料四、教学过程：1、启迪窗 唐宋八大家，抚州占两家。2、智慧泉 了解抚州人文地貌和辉煌的教育成就。3、活动场1. 请你说出至少一位抚州才子的生平事迹。2. 列举一两篇已经学过的、出自抚州才子的文章，看能否背出4、冲浪区抚州从古至今为什么会涌现出一批又一批的才子呢？5、瞭望塔临川的尚文风气。第 27 课 生态城市宜春一、教学目标：1. 了解宜春风光。2. 如何保护生态。二、教学重点、难点：1. 了解宜春风光。2. 如何保护生态。三、教学用具： 准备宜春风景资料四、教学过程：1、启迪窗 宜春名字来历。2、智慧泉 宜春地理环境及风光。3、活动场1. 请你说说你心目中的优良环境是怎样的？2. 我们应该如何保护好生态环境，我们能为生态环境建设做些什 么？4、冲浪区 了解生态环境建设标准，结合当地实际，为家乡设计一份生态环境建设规划图及建议书。5、瞭望塔 赣中粮仓宜春。第 28 课 畅想江西梦一、教学目标：1. 了解江西梦。2. 如何实现江西梦。二、教学重点、难点：1. 了解什么是江西梦