经济法学24587

1、经济法学（Economic Law）教学大纲归属单位法学院课程编号08411512归属系（室）法学系总学时数54理论学时48实践学时6学分3适用专业法学专业首选教材杨紫烜 主编经济法，高等教育出版社本课程与其他课程的联系:前续课程：法理学、宪法、民法。后续课程：民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法、国际私法、国际经济法等。一、课程的性质经济法学是研究经济法及其发展规律的一门学科，是法学专业的专业基础课，国家教委规定的十四门主干课之一。二、课程的地位、作用和任务是法学的一个分支学科，是法学专业的核心课程之一，是专业基础课。开始本课程，有助于使学生了解经济法的基本理论，为进一步学习国际

2、经济法、税法、金融法、竞争法等知识打下基础。三、课程教学的基本要求通过本课程的教学，使学生理解经济法的概念和产生，经济法的价值和基本原则；掌握经济法学分论中竞争法、税法、金融法的基本制度；通过各教学环节，培养学生的理解能力和分析能力。四、课程教学内容注：以下内容中标注（*）和（*）的分别为重点和次重点内容，标注（）的为难点内容。绪论一、经济法学的概念和地位*二、经济法学发展的历史和现状第一章 经济法的产生一、经济法的产生*二、经济法的发展*第二章 经济法的概念一、经济法概念的语源*二、经济法的调整对象*三、经济法的定义*第三章 经济法的地位一、经济法地位的涵义二、经济法是一个独立而重要的法的部

3、门*三、经济法与相关法的关系*第四章 经济法的体系和渊源一、经济法的体系*二、经济法的渊源*第五章 经济法的指定和实施一、经济法的制定*二、经济法的实施第六章 经济法主体的一般原理一、经济法主体的一般原理二、经济法主体体系的结构*三、经济法主体的权利和义务四、经济法主体的法律责任*第七章 国家经济管理主体一、国家经济管理主体概述*二、国家经济管理主体的种类三、国家经济管理主体的职权*第八章 企业一、企业与企业法的概念*二、现代企业制度与企业立法体系*三、关于企业的基本法律制度第九章 特殊企业形态一、特殊企业形态概述*二、国有独资公司*三、股份合作企业*四、企业集团第十章 市场管理法的一般原理一

4、、市场管理法概述*二、市场管理法的地位和体系结构*三、市场管理行为及其法律原则第十一章 竞争法制度一、竞争与竞争法概述*二、反垄断法*三、反不正当竞争法第十二章 消费者权益保护法律制度一、消费者权益保护法概述*二、消费者的权利和经营者的义务*三、消费者权益的国家保护和社会保护四、消费者权益争议的解决和法律责任的确定第十三章 产品质量法律制度一、产品质量法概述*二、产品质量监督管理制度*三、生产者、销售者的产品质量义务四、违反产品质量法的法律责任第十四章 宏观调控法的一般原理一、宏观调控法概述*二、宏观调控法的地位和体系结构*三、宏观调控法的基本原则和调整方法第十五章 产业法律制度一、产业法的概

5、述*二、产业法的基本制度*第十六章 投资法律制度一、投资法概述二、投资法的基本制度三、涉外投资法律制度第十六章 国有资产管理法律制度一、国有资产管理法概述*二、国有资产管理法的基本制度*三、国有资产分类管理的法律制度第十八章 财政法律制度一、财政与财政法概述*二、预算法三、国债法*四、政府采购法与转移支付法第十九章 税收法律制度一、税收与税法概述*二、税收征纳实体法律制度*三、税收征纳程序法律制度四、避免重复征税和防止税收逃避的法律制度五、违反税法的法律责任*第二十章 金融法律制度一、金融与金融法概述*二、银行法*三、信托法四、融资租赁法五、涉外金融法律制度第二十一章 价格法律制度一、价格与价

6、格法概述*二、价格法的基本制度*三、违反价格法的法律责任第二十二章 对外贸易法律制度一、对外贸易与对外贸易法概述*二、货物进出口与技术进出口管理法律制度*三、国际服务贸易法律制度四、进出口商品检验法律制度五、进出口货物海关监管的法律规定六、对外贸易秩序的法律规定七、促进对外贸易秩序的措施八、违反对外贸易的法律责任第二十三章 社会保障法的一般原理一、社会保障法概述*二、社会保障法的宗旨和原则*三、社会保障法的基本要求第二十四章 社会保险法律制度一、社会保险的概念和特征*二、社会保险的基本法律问题*三、社会保险的具体法律制度*五、课内实践教学要求一、实践教学的目的实践教学是辅助理论教学的重要步骤。

7、通过实践教学，可以帮助法学专业学生运用法学理论知识和法律具体规定分析和理解法律实践问题，提高分析问题和理解问题的能力。1可使学生加强对司法考试案例分析类题目的熟悉。通过实践教学，让学生收集司法考试类的小案例并进行分析讲解，提高学生对司法考试类题目的熟悉程度，为将来司法考试打好基础。2可以提高学生分析问题的能力。有些案例虽然很小，却需要很多法学知识去解决，通过分析案例，提高学生综合运用经济法学基础理论和法律的具体规定去分析解决问题的能力。3可提高学生的表述能力。通过实践教学，让每个学生都提交案例并进行分析并且让大家打分，可以提高学生的语言表述能力，而法学学生确实需要在这方面提高能力。二、实践教学

8、的基本原则1提高综合运用知识的原则。要找综合性较强的案例让学生分析，案例虽小，却要运用到多方面的法律规定去解决，提高学生综合运用知识的能力。2针对司法考试的原则。应针对课堂内容，针对司法考试的重点和难点进行案例分析，围绕司法考试进行实践教学。 3充分发挥学生积极性的原则。实践教学可让学生分组，每个学生都提出意见如何进行，大家集思广益，以达到充分发挥学生积极性提高兴趣。三、实践教学的基本要求1任课教师须在思想上高度重视，从上课一开始就将实践教学的具体要求布置下去，让学生在进行课堂学习的同时同步进行实践学习，并明确告知其学习效果纳入最终的课程成绩评定。2学生也须在思想上高度重视，将实践学习与课堂学

9、习同等对待。3须在上课前拟定切实可行的实施方案，使实践教学能够达到预期的效果。四、实践教学内容（介绍实践教学拟采用形式及内容等）1课堂讲演讨论。任课教师可选择具有典型性、现实性的案例，让学生分组讨论然后探讨。讨论结束，教师进行认真总结，使学生真正有所收益。2分析司法考试案例。学生首先选择经济法中的与重点知识和难点知识有关的小案例，然后进行分析，其他学生参与分析，最后老师总结。五、实践教学方案（具体介绍实践教学课时的安排及步骤）1学时安排：实践教学共计6学时。其中，讲演讨论可安排2学时，学生分析案例4学时。2步骤：（1）学生搜集司法考试案例。（2）学生精选经典的有代表性的案例。（3）学生在课堂上

10、分析自己的案例，其他学生参与讨论。（4）实践教学材料提交留档。 六、组织方式（对实践教学的分组及任务布置）分析司法考试案例需要分组。具体分组方式教师可按照各自班级情况酌情安排。每小组约十人左右，每人先搜集案例，然后集中统一筛选案例，然后学生选择自己感兴趣的案例。六、教学进程表课次教 学 内 容教学方式（讲授、实验、习题、测验等）第1次第一章 经济法的产生和发展讲授第2次第二章 经济法的概念讲授第3次第三章 经济法的地位讲授第4次第四章 经济法的体系和渊源讲授第5次第五章 经济法的制定和实施讲授第6次第六章 经济法主体的一般原理讲授第7次第七章 国家经济管理主体讲授第8次第八章 企业讲授第9次第

11、九章 特殊企业形态讲授第10次第十章 市场管理法的一般原则讲授第11次第十一章 竞争法律制度讲授第12次第十二章 消费者权益保护法律制度讲授第13次第十三章 产品质量法律制度讲授第14次第十四章 特别交易监管法律制度讲授第15次第十五章 宏观调控法的一般原理讲授第16次第十六章 产业法律制度讲授第17次第十七章 国有资产管理法律制度讲授第18次第十八章 财政法律制度讲授第19次第十九章 税收法律制度讲授第20次第二十章 金融法律制度讲授第21次第二十一章 价格法律制度讲授第22次第二十二章 对外贸易法律制度讲授第23次第二十三章 社会保障法的一般原理讲授第24次第二十四章 社会保险法律制度讲授第25次实践课讲授第26次实践课讲授第27次实践课讲授小计54七、考核办法考试方式：闭卷、笔试考试用时：120分钟出题及阅卷方式：人工出卷，集体阅卷八、教材及教学参考书教材杨紫烜经济法北京大学出版社参考书1.邱本经济法原论高等教育出版社；2.刘瑞雪经济法原理；3.钱晓英经济法概论；九、说明1、该课程知识繁多、教学任务重，注意详略得当。2、学习中最好安排1-2次法院旁听。3、有关章节学习可结合其他相关课进行。十、课程的综合化、实践化与知识更新率1、经济法由于其课程本身的特点，具有很明显的综合性。因此，在学习