綦江区八年级上期末生物试题及参考答案

1、綦江区 2015-2016年八年级上期末生物试题一单项选择题（每一个小题只有一个正确选项，请将正确答案的字母代号填写在答题卷相应的地方，每小题1分，共30分）1医生在有的胃肠病患者体内发现了近千条蛔虫请问蛔虫的成虫寄生在人体的里（）A胃B肺C小肠D大肠2下列四个与动物有关的成语中，其中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的成语是（）A蛛丝马迹B鸡犬不宁C鹬蚌相争D虎头蛇尾3在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（）A运动B消化C呼吸D生殖4右图中甲、乙表示两组肌肉群，图中动作发生时（）A甲乙同时收缩 B甲乙同时收缩C甲舒张、乙收缩D甲收缩、乙舒张5我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生

2、活在水中中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生它们分别属（）A鱼类、鱼类B哺乳类、鱼类C鱼类、哺乳类D哺乳类、哺乳类6水生生物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（）A爬行B游泳C行走D飞行7下列行为属于先天性行为的一组是（）A蚂蚁搬家、飞蛾扑火、孔雀开屏B狗辨主人、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C蜜蜂采蜜、公鸡报晓、惊弓之鸟D鸟儿育雏、黄牛耕地、老马识途8罐头食品在很长时间内不会腐败变质，这主要是因为（）A细菌无法侵入 B细菌无法呼吸C经过高温高压灭菌，封罐后细菌无法侵入 D封罐后罐内细菌无法生存9针对下列数据分析正确的是（）心脏占体重的%心博次数/分钟蛙0.5722人0.4272鸽1.72135

3、244A鸽的心脏最重，是飞翔生活的沉重负担B人的心脏最轻，因此人类不能进行过于剧烈的运动C鸽的心脏占体重的百分比高，心跳频率快，与其飞翔生活相适应D蛙每分钟心博次数最低，与其维持恒定的体温相适应10东营动物园展示的“孔雀、袋鼠、东北虎、非洲狮”中，属于卵生的是（）A孔雀B袋鼠C东北虎D非洲狮11夏天，我们经常在池塘边听到阵阵蛙声，这时青蛙叫声的作用是（）A占据地盘B吸引昆虫C驱赶天敌D求偶12提出科学的生物命名法的植物学家是（）A英国的达尔文B法国的巴斯德C瑞典的林奈D荷兰人列文虎克13给你一条蚯蚓，如果要区别蚯蚓前端和后端，主要依据是蚯蚓的（）A环带B体节C环节D体带14下列活动中，有利于保

4、护生态环境的是（）A多引进外来物种B随意丢弃废电池C退耕还林还草D不控制汽车尾气的排放15动物具有学习能力，有利于（）A寻找食物B逃避敌害C寻找配偶D以上都是16把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是（）A细菌的细胞小B细菌细胞形状有多种C细菌的细胞中没有成形的细胞核D细菌的细胞中缺少DNA17如图是四种不同生物的细胞结构图，其中为水稻细胞结构图的是（）ABCD18腐烂的水果散发出酒味，是由（）引起的A酵母菌B乳酸菌C真菌D曲霉19将八种生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据是（）类群一乌贼螃蟹蚯蚓蝗虫类群二青蛙蛇海鸥斑马A是否胎生B体温是否恒定C有无脊柱D生殖方式的不同20下列生物都

5、生活在水中，其中不属于鱼类的是（）A鲫鱼B海马C鲸鱼D鲨鱼21被称为“微生物学之父”的巴斯德所做的肉汤实验，证实了肉汤中的细菌是（）A空气中自然形成的B肉汤中自然形成的C全部产生于空气中D空气中的细菌进入肉汤中繁殖产生的22下列各种生物中，细胞结构最相似的一组生物是（）A草履虫、结核杆菌、蚕豆B鱿鱼、猪、人C水绵、草履虫、蝗虫D酵母菌、乳酸菌、青霉菌23动物的运动都是通过一定结构来完成的人体的运动系统不包括（）A骨B关节C神经D骨骼肌24青蛙是两栖动物，下列说法不正确的是（）A发育类型为变态发育B幼体生活在水中，用鳃呼吸C繁殖时出现交配现象D受精方式为体外受精25下列有关病毒的叙述中，错误的是

6、（）A比细菌还要小B没有细胞结构C可以引起传染病D能够独立生活26蜗牛具有一下特征：身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳据此判断蜗牛属于哪个动物类群？（）A腔肠动物B线形动物C甲壳动物D软体动物27下面列举的选项中，哪一项不是昆虫外骨骼的功能？（）A防止体内水分蒸发B支持体内柔软器官C保护体内柔软器官D呼吸28动物在生物圈的作用不包括（）A促进物质循环B维持生态平衡C破坏食物链D提高植物的结实率29下列不属于低碳生活方式的是（）A少开灯，少使用电器B改开私家车为骑自行车或步行C在火电站中加装脱硫装置，减少二氧化硫排放D大力发展核能，建设核电站30下列哪项不是鱼类动物的主要特征（）A生活在水中，用

7、鳃呼吸B体表有鳞片覆盖C通过尾部和躯干部摆动和鳍的协调作用运动D仅依靠鳍的摆动做游泳运动二非选择题（共20分，请将答案填写在答题卷相应位置）31（5分）阅读资料，分析回答下列问题：资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室资料二：先准备适当的食物，设置好障碍物公鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会了绕道取食（1）蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于行为要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越，学会某种行

8、为的过程中“尝试与错误”的次数越（3）以上研究动物行为时应用的方法是32（5分）春天到来，看到屋檐上的燕子从遥远的南方返回，繁育后代，某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究（1）从图所示的几个方面发现，鸟的体形呈型，有利于减少飞行时的阻力；体表被覆，前肢变成胸肌，能够牵动两翼完成飞行动作。（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 33（10分，每空2分）请你根据下列学生实验方案，回答问题：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下请你分析：（1）该方案的实验组是，变量是（2）实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是（3）如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同，行不行，为什么？（4）实验结果预测：经过一段时间后，组的树叶有腐烂现象说明该细菌对树叶有分解作用参考答案一选择题（共30小题）C B C D C B A C C A D C A C D C C A C C D B C C D D D C C D 二非选择题 31（1）学习；学习 （2）强；少 （3）实验法32. （1）流线；羽毛；翼 发达； （2）体重；