最新部编版六年级语文下册修辞手法专项综合练习

1、最新部编版六年级语文下册修辞手法专项综合练习1. 句子练习。照样子，把两句话合并成一句话。例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。我们讨论并阅读了草房子这本书。（用修改符号修改病旬）牡丹花开了。（改成拟人旬）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）小鸡破壳而出。（扩句）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这 是什么原因呢？（仿写句子）2. 判断下面的说法是否正确。顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸

2、去。这是比喻句。3. 写出下列句子所运用的修辞手法。威廉叔叔还发回来一封信，上面写着几行字：猛虎有一对黄玉般的眼睛，看守着价值连城的宝物。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 这样机智的纳塔莉难道不是一个聪明的好孩子吗？太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。4. 照样子写句子例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻）圆圆的荷叶像。弯弯的月儿像。满树的柿子，好像。 好像 。例：花儿迎着阳光绽放笑脸。（拟人）不光是我一朵，一池的荷花 0小鸟在枝头。蝴蝶在花丛中。5. 经典吟赏。（ 1）吟对古诗。洛阳城里见秋风，。（张籍秋思）落叶

3、他乡树，。（马戴灞上秋居）山一程，水一程，, 0 （纳兰性德长相思）,犹有花枝俏。（毛泽东卜算子 咏梅）（ 2）鉴赏诗句。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这是一首诗（体裁），这一句是诗的颔联，分别运用了 、和 的修辞手法，表达了诗人 的情感。（ 3）对号入座。（把正确答案的序号写在横线上）A.孔夫子搬家 净是输（书）B.喜马拉雅山上鸡儿叫 一一名（鸣）声远扬C.外甥打灯笼一一照旧（舅）D.猪八戒照镜子一一里外不是人佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是 啊！我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是，真令人失望。遇到两个蛮横无理、不分黑白的人吵架，你就是再好心劝说，

4、也无济于事，最终只能落得个自己。父母、老师都苦口婆心地教育他，可是他 ,最终走上了犯罪道路我积累的一句谐音歇后语：6. 判断下列句子各用了哪种修辞手法粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 小嘎子和胖墩儿公鸡鹪架似的对起阵来。他一口气跑了40 多千米。您说得很对，先生，您说得很对。 7. 写出下列句子运用的修辞手法，并仿写一句。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小 鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾 8. 指出下列句子用了哪种修辞手法（ 1）青蛙在田野里唱歌。（ 2）地球，这位人类的母亲，这个生命

5、的摇篮，是那样的美丽壮观。（ 3）江山易改，本性难移。（ 4）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。（ 5）这么可爱而精致的玩具，怎能不好好珍惜呢？（6）学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。9. 按要求改写句子。他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述旬）听了这个故事，在场的人都深受感动。（改为双重否定句）鸟儿在树枝上叫。（改为拟人句）做事只要有锲而不舍的精神，就不会不成功。（改为肯定句）杨利伟用三句话概括了他21 小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”（改为转述句）10. 按要求转换句式。你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）11. 按要求写句子

6、。（ 1）长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。（改为比喻句）（ 2）饺子翻腾。（扩写句子，不少于两处）（ 3）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）（ 4）强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改转述句）（ 5）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（顺序改变，意思不变）（ 6）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（ 7）依次填入横线的句子排列正确的一项是（）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，；你要住在崖下；你要住在林间，;

7、你要住在村头，:这就是休闲山庄了。可听月下虫鸣夜鸟梦可观石上生云可看水中腾雾田园牧歌便不再是画上风景12. 造句。用一个拟人句写太阳升起。用一个比喻句写老师育人的辛勤。用关联词语造句。一旦就： 尽管却：13. 阅读短文，完成练习。大师风范一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。 ”他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏

8、响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。众人惊慌失措不明白发生了什么事 他微笑着说 你们知道吗我没有资格指导他 最起码在刚才的一曲上 我的琴声对他只是一种误导 全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。（ 1）给第四段加上标点。众人惊慌失措不明白发生了什么事 他微笑着说 你们知道吗我没有资格指导他 最起码在刚才的一曲上

9、 我的琴声对他只是一种误导（2）用“”画出短文中的一个比喻句。（3）这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？（4）说“这个学生很有天赋”。是指：。（5）从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。14. 句子大练兵。（ 1）海滩上躺着许多美丽的贝壳。（缩句）（ 2）周围的一切不是都在起变化吗？（改为陈述句）（ 3） 的菊花 地点头。（把句子补充完整，并写在下面横线上）（ 4）秋天的雨像一把钥匙。（仿写比喻句）（ 5）这座桥 坚固， 美观。（加关联词补充完整，并写在下面横线上）（ 6）成功实验 我 终于 获得 的 了 （组成一句话加上标点）1

10、5. 下列广告宣传语运用了什么修辞手法？请选一选。A.排比B.对偶 C.拟人节约用纸，大树因你而微笑。（公益广告）中华泰山，天下泰安。（泰安市旅游宣传广告） 中国梦是责任付出，中国梦是蓝色憧憬，中国梦是伟大复兴。中国梦，梦之蓝。（白酒广告）16. 判断下面句子是否正确。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。是拟人句。17. 按要求写句子这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）18. 按照求改写句子。（ 1）把下面的句子改为陈述句。为人类造福，有什么

11、错？（ 2）用恰当的关联词把两句话合成一句话。火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。19. 判断下面的句子是否属于比喻句。 站在瀑布脚下向上仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！20. 句子练习（ 1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）（ 2）太阳慢慢升起来。（改为拟人句）（ 3）山溪很平静。（改为比喻句）（ 4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（ 5）给句子加标点。人怎么会是鸟 我们万分惊讶 （ 6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越越 ；童年是幅画，越越 ；童年是 ，越 一越 。21. 按要求写句子。（ 1）马跑得越快，

12、离楚国不是越远了吗?（改写成陈述句）（ 2）太阳升起来了。（扩句）（ 3）一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）（ 4）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）22. 满树的大柿子，个个似小灯笼，真是红得耀眼。 “”是比拟句。23. 写出下列句子所运用的修辞手法。（ 1）我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。（ 2）我已经找到了瓷片，不是吗？（ 3）春天，万山丛中的鲜花向我们微笑。24. 按要求写句子。高大的白杨树挺立在戈壁滩上。（改为比喻句）大人们怎会知道属于我们小孩之间的快乐呢?（改为陈述句）" （改为转述25. 按要求写句子。（ 1）老师对我说:“这些年来，我也对

13、不少学生说过相同的话。句）（2）像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）（3）我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。（改为"被 ”字句）（4）狂风呼啸，大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。（仿写拟人句）26. 将下列句子使用的修辞手法写在对应横线上。朝阳柔和地抚摸着大地。小饭店只有巴掌那么大，可是人却很多。 这个道理难道还不明白吗？保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！ 27. 判断下列句子属于哪种问句，填字母。A.疑问旬B.设问旬 C.反问旬不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。这缸不正好用来养小鱼小虾吗？这是不是很有趣？28. 选择正确的答案，把序号填在横线上。（ 1）下列汉字按音序排列正确的一组是（）（ 2）下列汉字读音完全正确的一组是（）（ 3）下列词语中没有错别字的一组是（）（ 4）下列句子没有语病的一句是（）（ 5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（）箕在釜下燃，豆在釜中泣水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。危楼高百尺，手可摘星辰。29. 指出下列句子所运用的说明方法，选一选。A.举例子 B.列数字 C.作比较D.打比方不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面