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文档简介
2、作者看了一场怎样的杂技表演？、作者看了一场怎样的杂技表演？1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？ 4、你从这位顶碗少年的身上感受到了、你从这位顶碗少年的身上感受到了什么？什么？ 3、面对两次失败，少年是怎样做的？、面对两次失败，少年是怎样做的？6、学了这篇课文，对你有什么启示？、学了这篇课文，对你有什么启示？5、文末的省略号中读出了什么？、文末的省略号中读出了什么？ 在以后的岁月里，不知怎的，我常在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激演出，每每想起，总会有一阵微微的激动动 这句话与课文开头的第一句相照这句话与课文开头的第一句相照应，突出这次杂技表演给作者留下难以应，突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。句末的省略号是作者从中忘怀的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。受到的启示，耐人寻味。
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