最新部编版语文六年级上学期《期末测试题》带答案

1、大耳袱上学期将次期末测曲及一、基础知识（19分）1 .联系语境写词语。（8分）登山队员的心中fCit0ng （）了，因为ying rti "n lidn （）的是在长满tdi xian （）的xudn ya （）上一个个色彩鲜艳的bao ICi（），犹如一位羞涩的嫦娥仙子，在成。xido（）的山风中翩翩起舞.这是大自然kang kdi（）赠予奋斗者的礼物！2 .结合语境和括号内的提示写四字词语。（5分）我读书向来 （不认真，不仔细），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节， 因此，与别人说起来总是 （把这个人做的事情安在别人身上）。后来爷爷的一 番话让我（一下子明白过来）。望着爷爷那张

2、（经历过种种艰难困 苦）的脸，我下定决心一一读书再也不能 （不加分析地笼统接受）了！ 3.将下列词语排列成一副通顺的对联。（3分）且读千年事 欲知 万本书 今古中西读了这幅对联，你联想到的一句名言是4.读下面的词语，你想到了什么?请选择一个词语，把你想到的写下来。（3分）热闹的课间热闹的广场热闹的生日聚会二、积累与运用（8分）1 ,伯牙鼓琴选自,故事中的（）和（）的深情厚谊深深打动了我们。他俩真可谓是（）啊！（4分）2.京剧趣谈中，为我们展现了京剧中的（）和（）艺术表现形式。（2分）3.读完“一水护田将绿绕，两山排因送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句:）（2 分）三、语言积累（8分）1 .

3、我们可以从古诗中寻觅四季的足迹。从朱熹“: ”中我们知道了春的容颜：从杜牧的“，中我们知道了秋的绚烂.2 .郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。”，你能写出鲁迅的一句 诗词或名言吗？3 .“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可这是人物心 理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子： 四、阅读理解（27分）（-）语文与生活（5分）1.市场上的商品琳琅满目，商品的说明文字也是花样百出。如:某种电吹风的包装上说明：请勿在睡眠时使用！”某种切菜刀的包装上写着：“本商品勿作其他用途！”某种安眠药在药瓶上注明“服用此药会产生困意。”某种电锯的说明中写道：“请勿

4、用手阻止电锯运转！”）o （1 分）A.安全警示说明2 .以上说明文字中,A.电吹风B.安装提示说明 介绍商品功能的一项是（B.切菜刀3 .某种切菜刀的说明，强调了它的用途是（C.产品保养说明D.产品性能介绍）（1 分）C.安眠药）（1 分）1.为上而这些说明文字提炼一个主题，概括准确的一项是（4,某种玉米片的袋子上写着：“你若购买本食品就可能赢得大奖，详情请见 袋中如果你想赢得大奖，要不要买这种玉米片?为什么？（2分）（二）课外阅读（8分）飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始, 还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是

5、。这时，有人提醒：“这 是桂花香吧。”这才恍然醒悟这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然， 一股浓烈的幽香沁人心牌，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩 黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着叫着，我的眼睛就湿泗了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘杳，飘香了还像 什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的调零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到 过这个世界，已经香过这个世界。这时 我的思绪触到个最温柔的记忆。那是上中学时一个同学讲的故事。当时这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十 一点钟才回家。而那时，学校的大门也在

6、他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要 到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不要。直到有一天，他被锁 在校园内过了夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷一直在默默地为他 开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了我们许多人的眼睛都湿泗了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那 一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门。他 们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。1 ,把下而的陈述句改成反问句。（2分）听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。2 .请你简要概

7、括文章的主要内容。（2分）3 .“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？（2分）4,飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？（2分）（三）课外阅读（14分）我怀念那条河远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、 这尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮 是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鸥鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿泗的炊烟和歌谣是 理所当然的。当时幼稚的心里却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切 理所当然属于我们。我在河里学会了游泳。我把

8、蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰辅在 水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄 疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里 度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇， 小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在岸夜里 向身后村庄和远方的岁月吹奏。当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流 的灌混。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这

9、 河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波 和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它 站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体, 横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒 滩上，有人在埋头挖坑淘金：三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着 空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度

10、、照过我少年倒影、用蓝色的旋 涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。这时候才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。理所当然， 理所当然地去珍惜这才是唯一属于我们的理所当然。我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把 自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是 碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那 死去的河流？1 .联系短文内容填空。（6分）（1）过去的“那条河流”是（）的地方，如今的'那条河流”

11、是（）的地方。（2分）（2）作者用“我怀念那条河”作为题目，作用是（工（1分）（3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然一（）一明白一 （）（）的过程。（3分）2 .下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“，二错的打“X” 。（4分）A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。（）B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细方，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。（）C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。（）D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。（）3 .联系上下文，理解下列句子的含义。（2分）我

12、们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。4 .读了这篇短文，相信你一定有很多感想，请你结合我们侯马市实际情况设计一条保护环境的宣传语：（2分）五、口语交际（5分）书法是我们的国粹，散发着艺术魅力，受到人们的喜爱和珍视。让我们一起聊聊书法吧。 同学们，你知道我国古代有哪些著名的书法家吗?你认为练习书法有什么好处?现在让我们字迹 工整地写一写吧。六、习作表达（共30分）根据下而提供的环境和人物，展开丰富想象，创编故事。环境：冬日早晨，侯马市新田广场公园。人物：在长椅上读书的赵强一位神色匆匆的阿姨注意：围绕主要人物，把故事写完整，情廿吸引人，题目自拟。参考答案一、1.沸腾 映入眼帘苔解悬崖苞

13、蕾 咆哮 慷慨马马虎虎张冠李戴 恍然大悟饱经风霜例冏吞枣3 .欲知今古千年事且读中西万本书名言与读书有关即可。4 .符合题意即可。二、1. （1）吕氏春秋本味俞伯牙 钟子期 知音（2）马鞭 亮相（3）留恋戏蝶 时时舞，自在娇莺恰恰啼（含有拟人手法即可）三、语言积累。（8分）1 .等闲识得东风面，万紫千红总是春。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2 .走的人多了，也就成了路。等等3 .仿写人物心理描写的句子。四、（一）1. A 2.C 3.用于切菜4.要买，因为中奖的详情在玉米片的袋子里，只有买了， 才知道中奖没有。（二）1.听完这个故事，难道我们许多人的眼睛没有湿润吗？2 .主要讲述桂花飘香的时行，联想到了一位看门老大爷为了帮助穷苦的同学，每天晚上默默迟 关门一个小时，却不记任何报酬的事。3 .“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们 才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像