(浙江专用)201X高考语文二轮培优第一部分语言文字运用专题一语言文字运用技法提分点4

1、技法提分点4置身情境补写扩写，化整为零提取概括技法呈现出”目标导航也思维驱动扩补三妙招与压缩三环节典型例题对点解题1. （2018浙江）阅读下而的文字，完成题目。中国新闻岀版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调査报告。报告显示，2017年我国成年解析（1）分析层次，第一段是关国民各种媒介（包括书报刊和数字出版物）的综合阅读率于综合阅读率与数字化阅读的调为80. 3%,较2016年的79. 9%有所提升：数字化阅读方查，都呈上升状态：第二段的第一式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接句“有声阅读成为国民阅读新的触率为73. 0%,较2016年上升了 4. 8个百分

2、点。成年国增长点”即本段中心。概括信息，民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增将以上信息概括压缩，能合并的要长势头。合并，压缩在字数以内。（2）比较调査还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017传统以“看”为主要的读书方式年，我国成年国民的听书率为22. 8%,较2016年的17. 0%来谈利弊。以评为主。提高了 5. 8个百分点：017周岁未成年人的听书率也有答案（1）综合阅读率和数字化阅所增长。具体来看，未成年人群体中，1417周岁青少读率双增，有声阅读成为新的增长年的听书率最高，913周岁少年儿童和08周岁儿童点。的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国（2）（示

3、例）科技的进步为国民提供成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人了灵活多样的阅读方式。随着人们最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一泄比例。生活节奏的日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多（1）用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。答：的读者所喜爱，却会带来阅读注表化问题。（2）针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过80个字。答：考题印证:核心突破以例说法2. （2017 浙江）根据下面的诗句，描写一个场景。要求：运用第三人称，有心理描写；语言连贯、准确、生 动：不少于100个字。小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一朿月光/数台阶上的蚂蚁/

4、我要把蚂蚁，数回一个童年答：解析采用扩写的创设情境三注 意的方法。结合“小路”"月光” 等可确泄场景意境为幽静、孤独 等;结合“数蚂蚁”''童年”等可 分析人物心理，或受到启发，或排 解孤寂的心情等。运用再现想象， 以第三人称对诗句描绘的意境和 人物心理进行添枝加叶的细致刻 画；运用创造想象，尽量突出人物 心理的变化过程。描写时要灵活运 用比喻、拟人等修辞手法，力求使 句子表达形象生动。答案（示例）沿着小路，他拾级而 上。坐在十八级台阶上，四顾茫然， 未来的路在哪里？成人仪式后，他 的心空荡荡的，没了着落。月色溶 溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢 慢往上爬，俯下身，细细

5、数着这些 负重前行的“勇士”，久违的感奋 漫过全身，他仿佛又回到了多梦的 童年。精品解析采用语段压缩三环节。分析 层次关系，第一段，由引力引岀引 力波；第二段，囤绕引力波存在证 据展开，突岀美国的重大发现；第 三段，以电磁波类比，谈引力波的 影响无法预估。国绕中心话题来概 括，如第一段确定核心话题为''引 力波”，是对引力波的解释、泄义。 注意要以语段中词语为依据，根据 要求来整合。答案引力波首次（或''美 国”）发现影响（或“意义”）3. （2016 浙江）提取所给材料的主要信息，在横线处写 出四个关键词。引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的 趋势

6、，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因 斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而 引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量 的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹 一样向外传播的现象。一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年 来，科学家们并未找到证明它存在的宜接证据。华盛顿 当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测 台（LIG0）实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到 了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是 科学史上又一次具有划时代意义的发现。引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家 们表示，一个新的重大科学发现，总会给

7、人类社会带来 无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确 认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在 不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。 答：应用馥验即时帝练技能达拆1. （2018 浙江温州二模）学校运动会期间举行短视频评选，假设你有作品入选，请将你拍摄 的短视频用生动的语言描述出来，并表达你的感受。要求：（1）描述某个特立的情境（跑步、 跳远、跳髙任选一个）：（2）至少用一种修辞；（3）不少于120字。答: 解析 突岀运动员不服输的心理：置身情境中，运用再现想象，复现运动员动作特点：运用 创造想象，写出运动员的精神风貌。恰当运用修辞手法、多角度描写手法等进行描写，如

8、写 观众的反应，点而结合突出运动员的特点。答案（示例一）枪响的那一秒，他如离弦之箭，向前飞奔。对手是强劲的，但他亳不畏惧， 双拳紧握，手臂奋力摆动，身上的每一块肌肉都在拼搏着。伴随着此起彼伏的呐喊声，兴奋 和激动如同决了堤的洪水，哗哗啦啦地从他的内心倾泻出来。奔跑的姿态是一种力量，更是 一种自信。（示例二）只见他弓着腰，双手紧握挙头，两眼盯着前方。突然，他猛一甩头，迈开大步，一 阵离弦之箭似的助跑，速度愈来愈快，转眼就到达了踩板。猛地一跃，两腿向前伸展，空中 的走步表演划出了一道弧线，落地的瞬间，触到了沙的柔软。留在沙坑中的脚印，是他辛苦 训练的印证。（示例三）他在原地跳了几下，就开始了有弹性

9、的环形侧向助跑。在离竿还有3米时，两手猛 地带起身体，左腿一蹬，右腿一抬，身子一跃而起，像一只矫健的飞燕，轻捷地掠过了横竿。 他用双腿形成斗志与力量的夹角，身体划出美丽的弧线后落在垫上。跳吧，跳出自信，跳出 希望。2. （2018 浙江教育绿色评价联盟适应性考试）苏轼江城子江景描写的是作者与友人张 先共赏雨后初晴、晚霞明丽的湖光山色时“忽闻江上弄哀筝”的情景，请你展开想象对筝声 进行描写。要求：正而描写和侧面描写相结合；至少运用一种修辞手法：不少于60 字。答：解析 补充"忽”的状态和“哀”的特点：先闻筝声，再写其悲哀之声的变化；借用琵琶 行和赤壁赋中对音乐的描写来表达，注意写出听者

10、的表现，即侧而描写。答案（示例）我们正沉浸在美丽的湖光山色中。忽然，江上传来幽幽古筝声，如怨如慕，如 诉如泣，饱含悲苦。顿时，烟霭为之敛容，云彩为之收色，淸荷为之神伤。又有谁，忍心去 听？唯有那青翠的山峰，静静伫立，默默远听，深情相伴。3. （2018 浙江绍兴市区期末）提取下而材料的主要信息，概括'雨中城”的三个特点，每点 不超过6个字。'雨中城”的构思，源于新世相2016年在微博上发起的一个打造一座“永远下雨的城 市”的想法。新世相收到了数百条热情认真的回复。建筑师、艺术家、医生、社会学专业 学生们等4 345个雨天爱好者提供了 9 999个城市建设提议。几位百度员工在看到

11、这个构思 后，萌发了以百度地图为载体、用百度全景技术打造这座"雨中城”的想法，双方一拍即合。9月25日，“雨中城”正式在百度地图上线。这座城市在物理世界的坐标，位于东经 89.5、北纬42.9的火焰山脚下，一个几乎不下雨的地方。但是在“雨中城”里，你还能听 到黑龙江中俄边境伴着江水涌动的雨声，云南苍山洱海旁敲击在瓦片上的雨声，内蒙古通湖 草原自驾途中的雨声，也能听到伦敦、神户、普吉岛、斯徳哥尔摩等地下雨的声音。这些雨 声，都由世界各地的喜欢下雨的人们提供而来。答：解析 先划分段落内部结构，如前三句是第一层次，主要说明“雨中城”的构思来源广泛。 第四句是第二层次，主要说明用百度全景技术

12、打造这座“雨中城”的想法实现了。第五、六 两句，主要说明“雨中城”正式在百度地图上线以及坐标方位。第七、八句主要说明在“雨 中城”里能听到世界各地的雨声。概括每一层信息的主要内容。整合第四、五、六句的隐含 信息，确宦文中没有明确指明的要点：雨中城是用技术打造的虚拟城市。苴他要点按照字数 要求，进行删减整合。答案构思来源广全景技术打造存在虚拟中汇聚全球雨声（任写三点即可）4. 给下而短文拟写一个标题。（12字以内）事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连 接世界上不同文明的"带”与“路”。它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平 等对话与交流融

13、合，苴路径很淸晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文 化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心 相通，文化相融。答：解析 语段共两句话，第一句，以“不仅更”关联词语连接，重点在后句，即“更是” 引领的内容：第二句，讲了 “一带一路”的实质和路径，实质是不同文明的"对话与交流融 合”，路径的最终目标是'达至民心相通，文化相融”。概括两句话的核心内容为"文明”“交流”“融合”。根据论说文标题可直接表明中心或观点的特点整合、拟题。答案（示例）“一带一路”推动文明互通提分专练I技法落实拿下高分1. （2018 浙江暨阳联

14、谊学校联考）请根据下而这个故事概要的开端与发展部分，补写高潮与 结局部分。要求：前后内容协调且有波折，不少于80字。十年前，他还是个贫穷山区的八九岁的贫困少年。在阅读中，他感受到了大海的美丽与 神秘，十分向往亲眼看一看大海。（开端）他听从老师的教诲，勤奋读书，成绩优异，有望泄 岀大山，走近大海。（发展）（髙潮）（结局）解析此题注意题干要求的“有波折”。在过程中设宜一些困难或坎坷凸显人物性格或主 题，以此作为高潮：然后以最终实现愿望作为结屋。答案（示例）不幸的是，他患上了重病，无钱治疗，看海无望，老师与亲友通过微信等媒体 向社会募捐。（高潮）他得到了救助，治愈了重病，考取了一所滨海的大学。十年之

15、后，他终 于来到了向往已久的大海边。（结局）2. （2018 浙江省级模拟）从下而三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。（1）学校即将举办戏剧节，演出雷雨哈姆雷特堂吉诃徳等剧目。请你为演出节目 单撰写一段角色介绍文字。要求写淸剧目与角色名称，突出角色的形象特点。微信朋友圈已经成为人们生活的一部分。有人喜欢在“圈”里晒晒照片，吐吐槽，也有 人不想再被其“绑架”，甚至退出了微信。对此，你有何思考？请写一段文字，表达你的观 点和理由。（3）请以“青春是一本太仓促的书”为首句，写一段抒情文字。答：解析（1）先以简练的语言概括出角色的最鲜明的特点。着眼于对角色的介绍，既要清楚每 部戏剧的主要人

16、物形象，如雷雨中的周朴园、鲁大海、四凤等；更要对形象的特点把握 准确、到位。由于是介绍性文字，一要注意用语的准确，二要注意介绍时的条理性。（2）要 求表达对退出微信或对微信晒照、叶槽的思考，所以观点一立要鲜明，然后再囤绕观点进行 阐述，阐述时注意说理性和条理性。论述充分，最好列举两三条理由。（3）可以把“青春是 一本太仓促的书”作为抒情中心展开抒写，要注意突出'青春”和'太仓促”这两个关键 词。抒情方式可以是直接抒情与间接抒情相结合。答案（示例一）剧目：哈姆雷特角色：哈姆雷特哈姆雷特中的主人公哈姆雷特是个具有伟大理想并勤于思索的人文主义者，他的理想和 严酷的现实发生尖锐的矛盾，

17、精神的危机、理想的破火，使他悲郁愤懑，痛苦异常，也促使 他不断思索，加深对社会的认识。他从家庭的变故看到宫墙外的社会问题，有强烈的责任感, 然而只相信个人的作用，强调思想的力量，因而矛盾重重，思考多于行动，时时感到忧郁、 茫然，行动犹豫、延宕。生活在英国新兴势力还处于幼稚阶段的哈姆雷特，找不到也不可能 找到正确的途径，最后他虽然奋然一击，与敌人同归于尽，但忧郁始终伴随着他，伟大的理 想并未实现。（示例二）'朋友圈”本是大家分享自己的心情和生活的平台，它有利于好朋友之间的交流和 互动，拉近彼此的距离，是很好的网络媒介，但是随着它的发展，越来越多的人开始在朋友 圈中经营微店，推销产品，甚至

18、拉票，这些让人厌恶的行为也增加了朋友圈的负而效应，令 人开始思考朋友圈的真正左位。因此，我希望我们可以还自己一个干净温馨的朋友圈。（示例三）青春是一本太仓促的书，所有的结局都己写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘 了是怎么样的一个开始。无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的而容极 浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。3. （2018 浙江临海白云高中月考）想象自己是冬日原野上的一棵树，用第一人称的方式写一 段文字，表达对寒冷、干燥的感受。要求：至少运用一种修辞手法：不少于100个字。 答： 解析 原野为背景，写感受时可想象风雪中的情形，黑夜中的情形；也可通过烘托对比突出 感受。表达要

19、体现出正能量、积极向上的基调。答案（示例）原野的朔风将我吹得簌簌发抖，毫不留情地带走了我最后的几片黃叶。脚下的 上地正在缓慢冻结，我的身体慢慢失去水分，皮肤軼裂，皱纹丛生。我知道，考验再一次降 临，日子会变得艰难：但我也知道，迎春花很快就会舞动它黄色的丝带，江河将再次涌起银 色的波浪。4. （2018 浙江湖州、衢州、丽水三地质检）根据下面诗句，描写一个场景。要求：用第三 人称，有拟人手法；语言连贯，准确，生动；不少于100字。我多么希望/有一个门口 /早晨/阳光照在草上答：解析 用第三人称写出人物心理，扣住''希望”想象现实，“门口” “早晨”'阳 光” “草”可调整

20、拆分，将“早晨”做时间状语前置，用拟人手法写早晨门口的景象。答案（示例）他耙门打开，请进淸晨的阳光，迎进柔和的缕缕淸风，他静静地靠在低綾的门 前，看着露水从草尖轻轻地滑落，听着花开的声音，偶尔听着风“簌簌”地吹过门前的树， 叶子点头致意，轻快地招手。此刻，他多么幸福呀！可是他此刻只能躺在病床上。5. （2018 浙江宁波余姚中学高三期中）开场白是演岀或其他开场时引入本题的道白。好的开 场白需要语言简洁生动，饱含情感。请为朗读者栏目中主题词“那一天”的卩目写一段 开场白，至少使用一种修辞手法，字数不少于120字。答：解析 “那一天”不是普通的一天。应当把'那一天”作合理想象，想象“那一天

21、”发生了 什么事，留下了什么样的感慨，或有什么样的收获、启发等。答案（示例）我们今天这期节目的主题词是：那一天。那一天，一疋是让你难忘的一天，也许是金榜题划时，也许是洞房花烛夜，也许是十九世纪 的某一天，左拉、雨果、巴尔扎克在左岸咖啡馆构思着传世之作；也许，是阿姆斯特朗自身 的一小步，代表人类的一大步，被载入史册。如果说，时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，那一天，一立是千回百转的一枝。今天就让我们和 一位又一位朗读者一起，来回顾那一天。6. （2018 浙江温州一模）以''我” “夕阳”"河水”"远山”四个意象为必要元素，描写一 个场景，表达一种情感。要求：（1）

22、有心理描写：（2）至少运用两种修辞手法：（3）有意境： （4）不少于120字。答：解析首先要注意“场景”的要求，写景突岀多角度，如远近、动静、明暗等，体现出场景 总的特点。用景物的描写烘托渲染“我”的心理。答案 夕阳西下，柔和的光芒笼罩着将暮未暮的世界，天地苍茫而祥和：河水平缓而安静地 流淌，不发出一丝声响，河而却闪烁着红宝石般的粼粼波光；远山如黛，蜿蜒起伏，它们正 一个接一个地向我轻声道别，然后慢慢隐没于黑暗之中。坐在这金色斜晖里，望着眼前无限 美好的河山、大地和天空，我的内心安宁而愉悦：生命如此静好！7. （2018 浙江绍兴选考适应性考试）请根据下而的诗句，描写一个场景。要求：至少运用

23、两种修辞手法：语言形象生动；不少于100个字。悔雨时节家家雨，春草池塘处处蛙。答：解析 写作时应围绕诗句中意象"梅雨时节” “春” “草”"池塘” “蛙”展开想象，来描 写暮春时节的景物。答案 黄梅时节乃是立夏后数曰梅子由青转黄之时，江南多雨，细雨绵绵，正所谓“自在飞 花轻似梦，无边丝雨细如愁”。对于视觉，是一种低沉的安慰。雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由 远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织 成网，仿佛“谁的千指百指在按摩耳轮”，心情异常恬静安详。需需淫雨，转到了远远近近, 此起彼伏的片片蛙声，烘托岀了当时周遭的淸静，试想，如非心如止水

24、，神游物外，而是焦 灼烦躁，何以知微渺“虫声”今夜“新透绿窗纱” ？8. （2018 浙江温州二模）根据下面的文字，给“女书”下一个九义。（不超过35字）女书流传在我国湖南省永州市江永县潇水流域，当地有“一语二文”现象，即当地人说 同样的话，却写两种文字：男人写端庄的方块汉字，女人写秀美的斜体女书。江永的女性通 过创造、使用专属于自己的文字而拥有了话语权。她们既可以“我写”，也可以"写我” ° 女书是表音文字，以汉字为基础变形而成，其基本字只有390个左右。字符虽少，但基本可 以完整地记录当地汉语方言。女书是解析 题目要求给“女书”下定义，那么，材料中对"女书”的

25、说明就是关键内容，其他则 是次要的。因此，材料中的第四、五句是关键内容。将“英基本字只有390个左右” “字符 虽少”等删去，再结合第一句中"湖南省永州”“女人写秀美的斜体女书”和第二句中"使 用专属于自己的文字”等信息概括。答案（示例一）女书是以汉字为基础变形而成的表达湖南江永方言的女性专用的表音文字。 （示例二）女书是湖南江永女性专用的以汉字为基础变形而成的表音文字。9. （2018 浙江暨阳联谊学校联考）用一句话概括下而这段说明性文字的内容。（不超过25 个字）纬度差异是影响物候的一个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天 反而寒冷。所以沿海地区春天的来

26、临比内陆要迟若干天，如大连在北京以南约一度，但在大 连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如石家庄苹果开花在四月中或谷雨节， 沧州要到立夏。两地纬度相差无几，但沧州靠海，春天便来得迟了。答：解析 注意事物及其特征，根据段尾句“两地纬度相差无几，但沧州靠海，春天便来得迟了” 可以概括。答案 纬度相同，沿海地区比内陆春天来得晚。10. （2018 浙江“七彩阳光”联盟期中联考）请依据下面的文字，分条概括正当防卫的几个 条件。我国刑法第二十条规込“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和 其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制I匕不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害 的，属于正当

27、防卫，不负刑事责任。但正当防卫不能超过必要的限度。” 答：解析“为了免受正在进行的不法侵害”表明起因条件是不法侵害现实存在：“免受正 在进行的不法侵害”表明正当防卫发生的时间条件：“为了属于正当防卫”表明主观条 件是"防卫”：“对不法侵害人”表明正当防卫的对象条件，“不能超过必要的限度”表明 限制条件。如此分析每一个条件的属性，然后概括整合即可。答案起因条件：不法侵害现实存在。时间条件：不法侵害正在进行。主观条件：具有防卫意识。对象条件：针对侵害人防卫。限制条件：没有明显超过必要限度。11. （2018 浙江温州六校协作体期末联考）下面语段是从哪四个角度来解说“物联网”的？ 请简要概括，每个角度不超过5个字。2008年全球金融危机爆发后，各国经济遭受严重打击，美国为寻找新的经济增长点