第四单元步入近代

1、课 题 第四单元 步入近代第10课 资本主义时代的曙光课 型新 授教 者田业元教 学 目 标知 识技 能1.使学生了解文艺复兴运动产生的背景，实质。主要代表人物及其成就和它对欧洲资本主义产生的意义和影响。 2.通过对重大历史事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。情 感态 度价值观 鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的意识和信念。教 学 重 点 文艺复兴的本质和主要人物教 学 难 点 文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及阶级实质教 具 准 备多媒体教 学 过 程一、导入新授由本单元“步入近代”和课题“资本主义时代的曙光”导入新课二、新授 背 景： A 14世纪前后，地

2、中海沿岸的意大利出现了资本主义性质的手工工场（资本主义萌芽）产生了新兴的资产阶级。 B 资产阶级非常不满封建教会对精神世界的控制，掀起一场思想解放运动文艺复兴 地 点： 意大利 时 间： 14世纪前后 根本原因： 资本主义萌芽的出现 指导思想： “人文主义” 方 式： 通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式 实 质： 资产阶级文化运动 代表人物及成就 但丁神曲 达·芬奇蒙娜丽莎 最后的晚餐 莎士比亚罗密欧与朱丽叶 哈姆雷特 意 义：推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定思想文化基础。三、问题探究（动脑筋） 四、巩 固 练习 1、们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对天主

3、教会，促使人们思想解放的运动，称之为A宗教改革 B文艺复兴 C启蒙运动 D新文化运动2、这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”。恩格斯称颂的这一“变革”指 A德意志统一 B文艺复兴 C开辟新航路 D罗马帝国的扩张3.、4世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做 A唯物主义 B人文主义 C现实主义 D启蒙主义4、文艺复兴时期的主要思潮是 A.空想社会主义B.理想主义 C.教权主义D.人文主义5、艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是 A但丁 B彼特拉克 C拉斐尔 D达·芬奇6、艺复兴运动首先

4、兴起于意大利的根本原因是 A资本主义萌芽的发生B聚集了许多文化名人C教会势力削弱D保留了较多的古希腊和罗马文化7、右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微笑被誉为“世界最迷人的微笑”。 请问这幅画的作者是 A但丁 B达·芬奇 C米开朗琪罗 D梵高8、恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人的巨人时代。”这个巨人时代指的是 A.启蒙运动 B.天文学的革命 C.文艺复兴运动 D.物理学的发展9、文艺复兴运动主要反映下列哪个阶级的利益？ A.贵族阶级        B.资产阶级&

5、#160;               C.知识分子        D.中小地主阶级10、被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志作品是( ) A神曲 B哈姆雷特 C最后的晚餐 D蒙娜丽莎11、在一节文艺复兴时期的艺术作品鉴赏课上，同学们纷纷发言，其中正确的是( ) A甲说，体现了一种复古的思潮 B乙说，体现了以神为本的思潮 C丙说，是一种封建思想的升华 D丁说，是资产阶级的思

6、想解放运动13、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”，其含义是A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来B.它没有将古代文化古为今用C.它没有准确揭示这场运动的实质D.提出建立资产阶级政权的要求 14、文艺复兴运动最主要的影响是 A.推动了欧洲文学艺术的发展                    B.推动了欧洲自然科学的产生 C.促使欧洲资本主义萌芽的产生                D.促使欧洲人思想的解放 板 书 设 计 3.1平行四边行与中心对称图形（一）在同一平面内，由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫四边形边、顶点。角（内角）：四边形相邻两边所组成的角.对角：四边形相对的两个角.对边：四边形相对的