五年级班队教案

1、 行队礼，唱队歌主题班队活动活动时间: 第6周活动地点 ： 各班级教室活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 活动过程：一、主持人：少先队员们，当你们面向朝阳举起右手向国旗敬礼的时候，当你们满怀崇敬的心情向英雄模范敬礼的时候，你们是否想到了队礼的含义。（要求队员队会课之前想一想队礼的

2、含义）：1、“人民的利益高于一切”2、人民的利益高于一切，就是处处想到别人，为人民多做好事。6名队员上台：诗朗诵我们的队礼我们的队礼，庄严而崇高；我们的队礼，有着深刻的含义。向祖国敬礼，表示我们的忠诚；向英雄敬礼，表示我们的敬意；向师长敬礼，表示我们的礼貌；向同学敬礼，表示我们的友谊。敬礼，人民的利益高于一切，敬礼，把祖国铭刻在心里。主持人1：亲爱的伙伴们，你们每天都在行队礼，那你知道怎样行礼才是正确的吗？（指名说）主持人2：大家都说得不错，欲知规范动作，请看大屏幕！（播放PPT）主持人1：我们一起按照动作要领，敬一个标准的队礼。（全体敬礼）主持人2：同学们。那你们知道在什么场合下应该敬队礼吗

3、？（讨论）PPT出示：少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。主持人1：我们是文明守礼的龙城娃，让我们在嘹亮的队歌声中敬一个标准的队礼！主持人2：全体敬礼，唱队歌！（唱队歌，敬礼）主持人1：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，丰满羽翼。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。支持人2：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘舞得更红更艳吧！中队长：请辅导员为我们总结。辅导员：通过本次的活动，使我们对少年队队礼有了深刻

4、的认识和理解，希望同学们做到正确行队礼，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩，争当四好少年。三、结束1、中队长：呼号，全体起立，“准备着，为共产主义事业而奋斗。”生：时刻准备着！2、中队长：请坐。3、中队长：退旗。全体起立，敬礼。请坐。活动总结:通过这次活动的开展，不仅丰富了队员们的学习生活，也让他们在活动中得到了锻炼，增强爱国主义情感，激励他们继承和发扬少先队光荣传统，引导他们争做合格、优秀的少先队员。  我是向上向善好少年主题班会活动 活动时间： 第7周活动地点：各班教室活动目的:帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲

5、文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。活动过程：揭示主题：向上向善一、班主任谈话：什么是“向上向善”呢？怎么做才能算“向上向善”呢？生活中哪些现象算是向上向善？学生思考后发言。二、作为一名小学生，你认为在“向上向善”方面 应当怎样做？1.自尊自爱，注重仪表； 2.真诚友善，礼貌待人； 3.遵纪守法，勤奋学习； 4.勤奋俭朴，孝敬父母； 5.遵守公德，严于律己。三、欣赏1. 公益广告帮妈妈洗脚尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是

6、共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。（1） 看广告帮妈妈洗脚。（2） 同学们，看了广告之后，你想说什么呢？（3） 小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。（4） 收集孩子们的意见（5） 组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳故事员2、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？（1）欣赏动画孔融让梨。（2）谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友？说说你是怎么做的呢？（3）收集孩子们的意见（4）组织他们讲解生活中爱幼的小事例。四、巩固提高，持续影响1. 要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力

7、所能及的事. 2. 开展“三心”活动。（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。）五、结束语班主任：文明礼仪，尤其是“尊老爱幼，敬老爱亲”是我们中华民族的传统美德，最后让我们大家一起大声说：从现在开始，做一个向上向善的好少年！学习小学生新守则班队活动活动时间：第8周活动地点：各班教室活动目的：1.学习中小学生守则10条，和修改后的小学生日常行为规范20条。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动过程：一. 揭示主题：主持人（甲）：今天，我们

8、四（1）班将要召开“学行为规范，做文明学生”的主题班会，首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。班长：亲爱的同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范和中小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者，让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园！ 二. 展开主题1.知识竞答：主持人（乙）：老师们，同学们！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。主持人（甲）：文明规

9、范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。主持人（乙）：亲爱的同学们，你对小学生日常行为规范知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。开始知识竞答主持人（乙）：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。2.小品主持人（甲）：紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品发生在我们身边的事情小品发生在我们身边的事情：主持人（乙）旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。主持人（乙）：上课铃响了，同

10、学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。主持人（甲）：同学们，看了刚才的小品之后，大家说说看，在他身上有什么不良的习惯呢？同学们自由讨论： 1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5影响其他同学上课主持人(乙)：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。让我们时时刻刻用小学生日常行为规范和中小学生守则来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让四（1）班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。主持人

11、（甲）：前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩比划、猜、猜、猜请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.礼让三分；2.轻声缓步；3.车上让座；4.鞠躬敬礼；3.话题活动：主持人（乙）：下面我们来开展一个关于吃零食的话题活动主持人（甲）：课后我们做了一份调查，从调查的结果来看，同学们都比较喜欢吃零食，而且花在零食上的钱也不少。现在我们就来讨论一下吃零食对我们的身体到底有没有好处呢？主

12、持人（乙）：看，我们各小队都带来了资料。让我们各小队的代表来告诉我们零食的坏处。（1）果冻不仅不能补充营养，甚至会访碍某些营养素的吸收。（2）薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。（3）泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。（4） 膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。主持人（甲）： 同学们，接下来我提议，让我们共同拍起手来，齐声背诵小学生行为规范三字歌4.背诵行为规范三字歌主持人（甲）：时间过的很快，我们的

13、主题班会也接近尾声了。让我们手拉手，一起来为文明歌唱。主持人（乙）：让我们手拉手，一起书写祖国明日的辉煌。主持人（甲）：我们每位同学都应从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，做一个文明的小学生。三、小结过渡刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照小学生日常行为规范，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

14、四、结合实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。五、老师总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 ,成为一名合格的学生。“ 讲文明，懂礼貌”主题班会活动活动时间：2014年9月18日活动地点：各班教室活动目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明 讲卫生 讲道德”的新文人。帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识活动过程：一、讲文明卫生的重要性 良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

15、在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。 二、例子：在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔

16、了又何妨 。 有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。 三、文明卫生的良好习惯1、注重自身形象，养成良好的个人卫生习惯，自觉做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。2、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰，不践踏草坪、不损坏公物，不乱贴乱画，随手捡拾身边的废弃物品，争做文明人，共创文明城市。3、讲究社会公德，礼貌待人，不讲脏话、粗话，使用文明语言,努力做到环境美、语言美、行为美。4、遵守公共秩序，增强交通安全意识，严格遵守交通法律法规。5、小手牵大手，带动家庭和社会齐心共创，形成全民学礼仪、守 秩序、齐保洁、传爱心的良好氛围。6、不乱花零钱、不吃垃圾食品和三无食品，不浏览含有暴力、色情网