《口技》课件

1、预习问题展示1.初读课文，注意读音与停顿。2.听范读，正音，标停顿。3.以小组为单位，结合课下注释、借助工具书，翻译全文。4.找出一词多义、古今异义及词类活用现象，并解释。朗读全文，注意红颜色字的读音。朗读全文，注意红颜色字的读音。少少顷（顷（ ） 犬犬吠吠（ ） 呓呓语（语（ ）意意少少舒（舒（ ）曳曳（ ）屋）屋许许许许（ ）声）声 几几欲先走（欲先走（ ） 夫夫齁齁声起声起（ ）无敢无敢哗哗者（者（ ） 叱叱大儿声（大儿声（ ） 中中间间力拉（力拉（ ）shofiy shoy hjhuhuhuhuchchji jin n善于善于正赶上正赶上设置，安放设置，安放一会儿一会儿只只通通“座座”

2、 静悄悄的样子静悄悄的样子狗叫狗叫醒醒说梦话说梦话不久不久喂奶喂奶乳头乳头 轻声哼唱轻声哼唱这这同时同时都，全都，全极极不多久不多久打呼噜打呼噜稍微稍微渐渐渐渐当是时一时齐发众妙毕备以为妙绝未几夫齁声起意少舒稍稍正坐俄而中间力拉曳屋许许声虽人有百手不能名其一处奋袖出臂两股战战几欲先走一会儿一会儿中间夹杂中间夹杂拉拉即使即使说出说出扬起扬起大腿大腿几乎；跑几乎；跑f一、一词多义：f 以为妙绝（副词，极，非常）f 群响毕绝（动词，消失）f 众妙毕备（名词，妙处）f 以为妙绝（形容词，奇妙）f 手有百指（名词，手指）f 指其一端（动词，指出）f 众宾团坐（动词，坐下）f 满坐寂然（同“座”，名词，座

3、位）f 妇抚儿乳（动词，喂奶）f 儿含乳啼（名词，乳头）绝：绝：妙：指：坐：坐：乳：乳：5二、古今异义：二、古今异义：1. 会宾客大宴2 .但闻屏障中抚尺一下3 .当是时 4. 微闻有鼠作作索索 5. 宾客意少舒 6 .稍稍正坐 7 .中间力拉崩倒之声8. 虽人有百手 9 .于是宾客无不变色离席10 .两股战战 11 .几欲先走古义古义 今义今义适逢，正赶上适逢，正赶上 聚合，合在一起聚合，合在一起只只 转折连词，但是转折连词，但是这这 判断动词判断动词隐隐约约隐隐约约 微笑、细微等微笑、细微等稍微稍微 数量小数量小渐渐地渐渐地 稍微稍微其中夹杂其中夹杂 在事物两端之间或两个事物在事物两端之间

4、或两个事物 之间的位置之间的位置即使即使 假设连词假设连词 虽然虽然 条件连词条件连词在这个（时候）在这个（时候） 承接连词承接连词大腿大腿 量词，事物的一部分量词，事物的一部分 跑跑 行走行走三、词类活用三、词类活用 不能名其一处也 说出 名词活用作动词 文章结构文章结构口口技技第一部分第一部分（第（第1 1自然段）自然段）写表演前的准备，及表演即将开始的情况。第二部分第二部分（第（第2 24 4自然段）自然段）写表演者的精彩表演和听众的反应。第三部分第三部分（第（第5 5自然段）自然段）写表演结束时的情景。 文章结构文章结构口口技技第一部分第一部分第二部分第二部分第三部分第三部分1、（第、

5、（第 2 2 自然段）自然段）摹拟一家人深夜里被惊醒的情形2、（第、（第 3 3 自然段）自然段）写这家人再次入睡的情形。3、（第、（第 4 4 自然段）自然段）摹拟一场突然而至的特大火灾的惊险场面（第（第1 1自然段）自然段）（第（第5 5自然段）自然段）写表演结束时的情景。预习问题二1.第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？2.2.口技表演精彩吗？从哪可以看出来？口技表演精彩吗？从哪可以看出来？3.3.根据课文内容填表。根据课文内容填表。场面场面声音种类声音种类声音特点声音特点作者评论作者评论听众反应听众反应梦中梦中惊醒惊醒渐入渐入梦乡梦乡火场

6、火场百象百象文章从哪些方面表现了口技者善口技呢？善善最简单的道具最简单的道具最热烈的观众反应最热烈的观众反应最复杂的表演内容最复杂的表演内容正面描写正面描写侧面描写侧面描写 场场面面声音种类声音种类声音特声音特点点作者评作者评论论听众听众 反应反应梦中梦中惊醒惊醒渐入渐入梦乡梦乡火场火场百象百象犬吠犬吠 欠伸欠伸 呓语呓语 儿啼儿啼 妇呜妇呜 夫叱夫叱（一时齐发）（一时齐发）齁 声齁 声 妇 拍 儿 渐 止妇 拍 儿 渐 止 鼠作作索索鼠作作索索 倾盆器声倾盆器声 咳咳嗽嗽 （ 以 响 衬 静 ）（ 以 响 衬 静 ）众妙必众妙必备备伸颈伸颈 侧目微笑侧目微笑 默 叹 以 为 妙 绝默 叹 以

7、 为 妙 绝意少舒意少舒稍 稍 正 坐稍 稍 正 坐变色离席变色离席奋袖出臂奋袖出臂两股战战两股战战几欲先走几欲先走大呼大呼 齐哭齐哭 百千人大呼百千人大呼 儿哭儿哭 犬吠犬吠 力拉崩倒声力拉崩倒声 火爆声火爆声 风声求救声风声求救声 曳屋声抢夺声曳屋声抢夺声泼水声泼水声（无所不有）（无所不有）不能指其一不能指其一端端不能名其一不能名其一处处由远及近由外由远及近由外到内由小到大到内由小到大由分而合由分而合由大而小由密由大而小由密而疏微闻余声而疏微闻余声忽然变大忽然变大由少而多由少而多由多而杂由多而杂归纳中心：归纳中心：本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位

8、口技艺人的高超的技艺，令人深切感一位口技艺人的高超的技艺，令人深切感受到口技这一传统民间的艺术魅力。受到口技这一传统民间的艺术魅力。根据课文内容填空根据课文内容填空 一张一张 ，两三件，两三件 ，四，四 方方 ，听得五，听得五 ，六，六 ，心里七心里七 八八 ，好似九，好似九 ，真乃十真乃十 。口口道具道具宾客宾客体投地体投地神无主神无主上上下下死一生死一生全十美全十美作业1.背诵全文第一部分：第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？中心有什么作用？“善善”字统领

9、全文，全文的展开都紧紧扣住字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善善”字。列数口技人字。列数口技人的道具，四个的道具，四个“一一”字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。第二部分：第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，突出舞台、道具的简单，反衬反衬口技表演声响的口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超高超的口技，而的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善善”。第三部分：问题探究： 一、一、课文中是从哪些

10、地方以动写静，表现深夜寂静气氛的？课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静气氛的？1、“遥闻深巷中犬吠。遥闻深巷中犬吠。”2、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”口技表演是由口技表演是由“遥闻深巷中犬吠遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写犬吠，而这犬吠是开始的。这一句写犬吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围。这一句既是以动写静，从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。以这些声音为反衬，加重

11、深夜的静谧气氛，表现一家人由醒以这些声音为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一家人由醒复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静，静更静。复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静，静更静。 问题探究：问题探究：侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。 正面描写与侧面描写：正面描写与侧面描写：正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。语言，或写动作，或写心理。 如汉乐府诗陌上桑中描写采桑女罗敷美貌到极点，不是正面刻画，而是用她周围的人的神

12、态、动作来烘托、渲染。诗中这样描绘：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作，种种表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。如果正面刻画，就不够含蓄，不能留给读者更多的想象余地。 二、找出文中的正面描写与侧面描写，二、找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。并说说其作用。梦中惊醒，梦中惊醒， 渐入梦乡，渐入梦乡，火起群乱。火起群乱。正面描写：艺人表演的三个场面：正面描写：艺人表演的三个场面：作用：直接地表现艺人的高超技艺。作用：直接地表现艺人的高超技艺。作用：表现口技表演者技艺高超。作用：表现口技表演者技艺高超。侧面描写：侧面描写：1开头结尾部分对表演道具的交待开头结尾部分对表演道具的交待。2表演过程中观众神情举止的反应。表演过程中观众神情举止的反应。“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。最精彩的表演最精彩的表演最复杂的内容最复杂的内容最简