黄浩滨总复习导学案(修改)123有反思导学案

1、兴宾区实验小学导学案 三年级 学科： 数学 总复习：时、分、秒、千米和吨 课型 准备课+展示课 集备时间： 2013 年 12 月 日 星期 主备人： 黄浩滨 学科组员：韦英乐 张莲青 何静玲 黄浩滨 覃丽 何小珍 覃小英 黄小灵 吴秀鲜 黄海琪 学科组长： 黄海琪 三备人： 【教学内容】人教版第 十 单元 P 122 复习时、分、秒、千米和吨 【教学目标】 1.建立本学期所学的长度、时间、质量单位的概念，掌握各单位之间的进率。 2.能正确地进行简单的计算和估计。 3.能利用所学知识解决生活中的实际问题。【教学重难点】重点：对计量单位有系统的认识，理解时间单位、长度单位、质量单位间的关系。能进

2、行简单的换算，并会解决生活中的实际问题。 难点：注意培养学生形成较好的时间和质量单位的概念。教学内容提要时间（分）教学操作流程教师教学储备（相关课外知识、课内知识、探讨的重点问题）学生学习事项学生要做什么（问题、任务、活动、作业）学生用哪种学习组织形式来做（个人、双人、小组、全班）。学生用何种方式表达呈现学习过程与结果。教师教导事项教师做什么以支持学生学习(布置与指导讲授、提问、举例、演示、板书)；怎样检测学生学习效果并反馈。预设点拨问题课前预习 独立完成 收集时间单位、长度单位和质量单位相关知识教材解析： 本学期所学的“时、分、秒”是在一年级初步认识时间的基础上，让学生建立时、分、秒的时间观

3、念，知道它们之间的进率，并进行简单的计算和估计。“千米和吨”主要是让学生建立毫米、分米、千米的长度观念，知道长度单位间的进一、导入新课 3 指明回答 集体回答一、直接导入课题 师：请各个小组汇报本学期所学的时间单位、长度单位和质量单位有哪些？小组发言人发言：生：（时间单位）1时60分 1分60秒 生：（长度单位）1千米1000米1米10分米1分米10厘米1厘米10毫米生：（质量单位）1吨1000千克 1千克1000克师：（课件投示课题） 时间单位：时、分、秒 长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米 质量单位：吨、千克、克 二、学习目标 学生齐读教学目标1.建立本学期所学的长度、时间、质量单位的概

4、念，掌握各单位之间的进率。2.能正确地进行简单的计算和估计。3.能利用所学知识解决生活中的实际问题。率；建立吨的质量观念，知道千克和吨之间的进率；能够进行时间和质量的简单计算和估计。这两部分内容与现行九年义务教育教材比，加强了与生活实际的联系，在学生已有经验的基础上加强探索性，并注重培养学生的估计意识和能力。三、小组学习+展示 15分小组讨论、交流。小组代表展示汇报。集评。分层练习，强化提高 课件投示练习： 练习题（进率换算）：1时=（ ）分 6时=（ ）分 120分=（ ）时 300分=（ ）时1分=（ ）秒 180秒=（ ）分 540秒=（ ）分1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米 4

5、0分米=（ ）米 1千米=（ ）米500厘米=（ ）分米=（ ）米 8千米=（ ）米 5000米=（ ）千米1吨=（ ）千克 3000千克=（ ）吨 10000千克=（ ）吨1.小组讨论完成。2.小组代表发言汇报。3.全班集评。想一想，填上合适单位。我的身高是15（ ），体重是25（ ）。茶杯的高度是10（ ），书本的厚度约是5（ ）。汽车的速度是每小时70（ ）。小明大约每天睡10（ ）。一个鸡蛋约重50（ ），大象约重5（ ）。 掌握进率，进行换算投示：3000米4000米（ ）千米 7000米2千米=（ ）千米8时180分（ ）分（ ）时 4000千克14吨（ ）吨9000千克6000千

6、克（ ）吨 2分20秒（ ）秒 四、小结 2 让学生自由发言，归纳整理。师问：在进行单位换算时要注意些什么？ 看课题板书五、当堂检测15学生独立完成，再集体订正。自主检测，评价完善 解决问题（课件投示）。1. 一本书厚5毫米，8本这样的书厚多少厘米？ 2. 学校上午作息时间如下：早读： 8:008:20早操： 8:208:40第1节 8:459:25第2节 9:3510:15第3节 10:2511:05问题：请问早操有多长时间？第一节课用了多少分钟？ 你还能提出什么数学问题？ 六、拓展提升学生独立完成，课后机动集评。1. 运用关系，比较大小。完成教材P122第10题。2. 准确计算，解决问题。完成教材P122第9题。反思亮点：通过开展小组参与式教学活动，教师进行适时的引导，让学生在复习长度单位、时间单位和质量单位的习题训练活动