高二语文上册古诗文测试

1、1 / 5高二语文上册古诗文测试高二语文上册古诗文测试一、选择题（20 分，每小题 2 分）1下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）A剡（shn）溪渌（l）水澹澹（dn）云霓（n）B訇（hng）然鸾（lun）鸟满襟（jn）惊悸（j）C否(p)泰还酹（li）渚（z）清荡漾（yng）D纶（gun）巾初霁（j）凝噎（y）天台（ti）2下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A石扉暮霭 秋暝夙寐夜兴B苍海阑干 故垒豆蔻词工C飘零苍陌 仓皇羽扇冠巾D黍离嫠妇 樯橹舞谢歌台3.下列各句中的“相”意义和用法全相同的一项是（）会不相从许及时相遣归好自相扶将登即相许和 嬉戏莫相忘 枝枝相覆盖怅然遥相望A. B.

2、 C. D. 4下列加点词用法与现代汉语基本相同的一项是（）A更哪堪冷落清秋节B老大嫁作商人妇C暮去朝来颜色故D因为长句，歌以赠之5下列加点词语的解释有误的一项是（）A.敛不凭其棺(通“殓)岂敢盘桓,有所希冀(文中指非分之想)B.寻蒙国恩,除臣洗马(不久)听臣微志(准许)C.吾年十九,始来京城(初次)教吾子与汝子,幸其成(希望)D灌水之阳有溪焉(水的北面)故凡为愚者,莫若我也(像)6与将成家而致汝中的“致”用法相同的一项是 （）A吾兄之盛德而夭其嗣乎B名之以其能，故喂之染溪C得其尤绝者家焉D侣鱼虾而友麋鹿7比较下列词类活用现象，其中不同类的一项是（）A合流屈曲而南B今余家是溪C西望夏口，东望武

3、昌D吾书与汝曰8与“皆山水之奇者”句式相同的一句是（）A惟兄嫂是依B吾佐戎徐州C客有吹洞箫者D渺渺兮予怀9下列文言常识说法有误的一项是（）A古代少年男女把头发扎成丫髻，叫“总角”，后来用 “总角”指代少年时代。B五岳指的是东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳衡山，南岳恒山。C古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序。D赋，一种讲究辞采、体物铺陈的文体，有古赋、俳赋、律赋、文赋等。10下列文学常识的表述有误的一项是（）A唐代诗人辈出，名家众多，世人的评价很高，称李白为“诗仙”，杜甫为“诗圣”，王维为“诗佛”，刘禹锡为“诗豪”，李贺为“诗鬼”B“苦吟派”是以唐朝诗人孟郊、贾岛为代表的诗派，因为他们作诗态度认

4、真，着意于文词的锤炼，一字一句苦吟得来而闻名，贾岛“推敲”的典故即反映苦吟的情景。C李白是浪漫主义诗人，杜甫、白居易是现实主义诗人；苏轼辛弃疾是豪放派的代表作家，柳永李清照是婉约派的代表作家。秦观词属婉约派。D唐诗一方面继承汉魏以来的五七言古体诗，并使之更为完善；一方面在梁陈诗人对诗2 / 5律研究和创作实践的基础上创造律诗和绝句这两种新体诗，从而扩大了诗的表现范围。词在唐五代时就广为流行。二、填空题（30 分，每小题 1 分）1.。_，_。 （ 离骚 ）2.。_， _。 （ 离骚 ）3_，_。念与世间辞，千万不复全。 （ 孔雀东南飞 ）4河汉清且浅，相去复几许？_，_。 （ 迢迢牵牛星 ）5

5、暧暧远人村，依依虚里烟。_，_。 （ 归园田居 ）6山不厌高，水不厌深。_， _。 （ 短歌行 ）7且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_， _！ （ 梦游天姥吟留别 ）8空山新雨后，天气晚来秋。_，_。 （ 山居秋瞑 ）9_，不尽长江滚滚来。_，百年多病独登台。 （ 登高 ）10_，两朝开济老臣心。_，长使英雄泪满襟。 蜀相 ）11沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。_，_。 锦瑟 ）12_，铁马秋风大散关。_，千载谁堪伯仲间！ 书愤 ）13雕栏玉砌应尤在，只是朱颜改。_， _？（ 虞美人 ）14多情自古伤离别，更那堪冷落千秋节！_？ _。15 _， _，卷起千堆雪。 （ 念奴娇赤壁怀古 ）16 金

6、风玉露一相逢，_。两情若是久长时，_。17相当年，_，_，_。 （ 永遇乐京口北固亭怀古 ）18纵豆蔻词工，_，_。 （ 扬州慢 ）19寻寻觅觅，_，_。 （ 声声慢 ）20长安回望绣成堆，山顶千门次第开。_，_。 （ 过华清宫 ）2122 23 2425_，_。茕茕孑立，形影相吊。 （ 陈情表 ）26庶刘侥幸，保足余年。_，_。 （ 陈情表 ）27_，_。所谓理者不可推，而寿者不可知矣（ 祭十二郎文 ）28一在天之涯，一在地之角， _，_。 （ 祭十二郎文 ）29举酒属客，_，_。 （ 赤壁赋 ）30_，_。挟飞仙以遨游，抱明月而长终（ 赤壁赋 ）三、阅读题（30 分）（一）阅读秦风无衣 ，

7、回答问题岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！1选出下列各项中解释不完全正确的一项：（）A.同袍（同穿一外衣） ； 同泽（大家一块洗澡）B.兴师（ 出兵） ； 同仇（ 有共同的敌人 ） ：C.偕作：一块儿行动起来 修：整顿。3 / 5D.甲兵：盔甲武器偕行：一同前去。2选出对无衣这篇作品理解不正确的一项是： （）A.这首诗反映了战土间的友爱精神。B.这首诗表现了战士勇于从军征战的豪情。C.这首诗反映了征战生涯中的艰难和困苦。D.这首诗用士兵间相互交谈的口吻写成。(二)阅读下面的内容，

8、回答后面的问题。上山采蘼芜(miwu，一种香草)，下山逢故夫，长跪问故夫：“新人复何如?”“新人虽言好，未若故人姝(shu，美好)。颜色类相似，手爪(手工技巧)不相如。”“新人从门入，故人从阁去。”“新人工织缣，故人工织素。织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。”3选出加点字词意义不同的一组：（）A.长跪问故夫 府史长跪告B.未若故人姝 君既若见录C.织缣日一匹 三日断五匹D.故人从阁去 遣去慎莫留4 选出对“新人从门入，故人从阁去”二句诗理解正确的两项： （）A这是故夫对故人说的话。B.这是故人对故夫说的话。C它表现了故夫悔恨的感情。D.它表现了故人哀怨的感情。5把这首诗和孔雀东南

9、飞在思想内容上作些比较，选出理解正确的一项： （）A.这两首诗都表现了旧时代善良女子的悲惨遭遇，她们都被丈夫遗弃。B.这两首诗都反映了旧时代妇女地位的低下，她们都不能左右自己的命运。C.这两首诗都突出了旧时代妇女的美德，她们都勤劳刻苦，又都具有反抗精神。D.这两首诗都颂扬了旧时代青年男女的品质，他们都对爱情始终如一，坚贞不渝。6把这两首诗和孔雀东南飞在艺术手法上作些比较，选出理解不正确的一项： （）A.这两首诗都使用了浪漫主义手法。B.这两首诗都具有鲜明的叙事特色。C.这两首诗都着意表现了人物的对话。D.这两首诗都剪裁得体，结构谨严，以五言成篇。（三）阅读赤壁赋的两段文字，回答下列问题。苏子愀

10、然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天

11、地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”7文章整理苏轼是宋朝著名散文家，他与唐朝的 _、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏辙、_ 、曾巩并称为“唐宋八大家”。8解释下列加点字的意思。4 / 5（1）苏子愀然，正襟危坐危：（2）固一世之雄也固：（3）侣鱼虾而友糜鹿侣：9将文中加横线的句子翻译成现代汉语。10“月明星稀”到“而今安在哉？”这几句所表达的意思，在念奴娇 赤壁怀古中有表达得更为豁达的词句，它是：_11试分析第一段，说说整理是怎样将情、景、理结合在一起的？（四）阅读下面文

12、言文，完成 1115 题。宋弘字仲子，京兆长安人也。光武即位，征拜太中大夫。家无资产，以清行致称。帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻。几能及杨雄、刘向父子。于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴，好其繁声。弘闻之不悦，悔于荐举。伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声，以乱雅颂，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝怪而问之。弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊桓梁

13、三十余人，或相及为公卿者。【注】洽闻：见多识广。繁声：音律轻妙多变的乐曲。郑声：原指春秋时代郑国的音乐，后世称淫靡之音。雅颂：儒家所认为的正统音乐。12.下列各组句子中画线词语的解释，不正确的一项是（）A.以清行致称致：得到B.于是召谭拜议郎、给事中拜：拜见C.不与席而让之曰让：责备D.而今数进郑声进：演奏13.下列各组句子中画线词语的意义和用法，相同的一组是（）A.其后遂不复令谭给事中言既遂矣，至于暴矣B.谭顿首辞谢，良久乃遣之度我至军中，公乃入C.望能以忠正导主诚能见可欲，则思知足以自戒D.弘闻之不悦师道之不传也久矣14.以下句子编为四组，全都表现宋弘恪尽职守、不徇私情的一组是（）家无资产

14、， 以清行致称弘乃荐沛国桓谭才学洽闻， 几能及杨雄、 刘向父子谭至，不与席而让之曰谭见弘，失其常度弘推进贤士冯翊桓梁三十余人A.B.C.D.15.下列对原文的叙述与分析，不符合原文意思的一项是（）A.宋弘能恪守礼义，为人不苟。怒斥桓谭是其不苟处；引咎自责是其不苟处；面责皇帝，仍是其不苟处。B.桓谭受到宋弘的责备后， 在朝廷宴会上， 当光武帝命他鼓琴时， 他见到宋弘而“失其常度”，说明桓谭仍有羞耻之心，能意识到自己的错误。C.宋弘多次举荐贤能，同时又是一位不循私情、正直不阿的良臣，这在历史上是不多见的。D.光武帝刘秀听了宋弘对自己的委婉的规劝后，便面有愧色，表示歉意，并有了“不复令谭5 / 5给事中”的实际行动，对于一个封建皇帝来说，这一点也是难能可贵的。2、想象要合情合理，要刻画出人物的性格特点答案:一、选择题15 CABAD210 ACCBD二、填空题130 答案略三、阅读题