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文档简介

1、I believe I can !我相信我能行！我相信我能行！ 学习目标学习目标1.1.我能在图片或录音的帮助下，能够正确跟读、朗我能在图片或录音的帮助下，能够正确跟读、朗读、表演对话读、表演对话. .（重点）（重点）2.2.我能借助图片，在主句型的示范下，小组合作我能借助图片，在主句型的示范下，小组合作创编对话创编对话.(.(难点难点) )by bikeon footby planeby shipby trainby busby subwayA : How do you go to ?B : I go to . What about you ?A : I go to .usuallysome

2、times通常，一般通常，一般有时侯有时侯I usually go to school on foot . Sometimes I go by bus .Usually I go to school on foot .Using some phrases instead of some phrases in the conversation 我能围绕重点句型，拓展话题表演，创编情景对我能围绕重点句型，拓展话题表演，创编情景对话。话。如：如：- How do you go to school，Sarah? -Usually I go to school on foot. Sometimes I

3、go to school by bike.根据提示回答根据提示回答:1. How do you go to school?(步行步行)2. How does he go to work?(乘小汽车乘小汽车)3. How does Sarah go to the park?(骑自行车骑自行车)4. How do they go to Beijing?(乘飞机乘飞机)5. How do you go to the zoo?(乘地铁乘地铁)I go to school on foot.He goes to work by car.Sarah goes to the park by bike.They go to Beijing by plane.I go to the zoo by subway.用所给的单词或短语造句子。用所给的单词或短语造句子。1.Sarah

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