西安石油大学2013届就业指导课件

1、西安石油大学西安石油大学20132013届毕业生就业指导课届毕业生就业指导课西安石油大学西安石油大学20132013届毕业生就业指导课届毕业生就业指导课大学生就业指导服务的意义：大学生就业指导服务的意义：NO4右侧面右侧面大学生就业辅导金字塔模型大学生就业辅导金字塔模型就业力提升就业力提升职业素质提升职业素质提升求职面试准备求职面试准备职业适应能力职业适应能力目标动力构建目标动力构建目标认知教育目标认知教育目标变焦训练目标变焦训练职业准备清单职业准备清单NO3背面背面NO1正面正面就业社会就业社会资源开发资源开发内资源内资源: :家庭家庭- -家族家族外资源外资源: :学校学校- -社会社会N

2、O2NO2左侧左侧面面职业定位职业定位与生涯规划与生涯规划职业定位职业定位发展路径发展路径实施规划实施规划突破障碍突破障碍内在障碍内在障碍恐惧不安恐惧不安缺乏信心缺乏信心缺少自觉缺少自觉自视甚低自视甚低态度消极态度消极缺少技能缺少技能外在障碍外在障碍政局不安政局不安市场趋势不明市场趋势不明经济衰退经济衰退社会紊乱社会紊乱刻板印象刻板印象体能要求体能要求 自我实现自我实现以己为荣以己为荣圆融圆融丰足丰足喜悦喜悦智慧智慧创造力创造力开发潜能开发潜能其我觉知其我觉知积极进取积极进取建立自信建立自信培养实力培养实力增强勇气增强勇气沟通技巧沟通技巧通过就业指导课需要实现:20132013届毕业生就业指导

3、课教学内容届毕业生就业指导课教学内容形势教育篇形势教育篇规划准备篇规划准备篇实战技巧篇实战技巧篇角色转变篇角色转变篇专题一专题一专题二专题二专题三专题三专题四专题四专题一：高校毕业生就业形势与政策专题一：高校毕业生就业形势与政策1-1 1-1 大学生就业形势大学生就业形势1-2 1-2 大学生就业制度与政策大学生就业制度与政策1-3 1-3 石油院校毕业生就业工作石油院校毕业生就业工作1-11-1大学生就业形势大学生就业形势一、我国高等教育改革与发展一、我国高等教育改革与发展( (一一) )我国高等教育的现状我国高等教育的现状 改革开放三十多年来，我国高等教育经历了恢复、调整、提高到快速发展等

4、多个阶段。特别是近十年来，经过全社会的艰苦努力，中国高等教育发展实现了从精英教育到大众化教育的转变，其规模先后超过俄罗斯、印度和美国，成为世界第一。2012年我国各类高等教育在校人数就已经达到3200万人，毛入学率超过27.5%。( (二二) )我国高等教育的发展趋势我国高等教育的发展趋势1、教育对象大众化 5、教师队伍专业化2、高等教育终身化 6、办学模式多样化3、高等教育国际化 7、教育技术信息化4、人才素质综合化 8、教育管理科学化 二、影响大学生就业的主要因素二、影响大学生就业的主要因素（一）宏观因素（一）宏观因素1、劳动力总量供给过剩与结构形失业长期并存是影响大学生就业的根本原根本原

5、因因2、经济发展状况及产业结构调整是影响大学生就业的关键因素关键因素3、高等教育规模与社会经济发展不适应是影响大学生就业的主要原因主要原因（二）微观因素（二）微观因素1、高等教育招生和培养的计划管理与就业市场化之间的矛盾是大学生就业难的体制原因体制原因2、高校毕业生择业观念滞后，是高校毕业生就业难的社会原因社会原因3、社会资源的缺失是影响毕业生到边远地区、非公企业就业的制度原因制度原因 就业岗位与专业偏差越来越大就业岗位与专业偏差越来越大（三）就业难成因分析（三）就业难成因分析1 1、外因、外因（1）世界经济一体化加剧，经济增长的波动会影响就业的增长空间，社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增

6、长。（2）高校毕业生就业存在结构性的矛盾，表现在供需之间、区域之间的矛盾尤为突出。（3）新劳动合同法对于大学生就业既是福音，也有挑战。（4）由于供需结构失衡，一些用人单位盲目提高用人门槛。（5）高新科技的发展提高了经济增长对人才创新能力的需求。（6）名牌效应、学历层次、专业设置等也是影响毕业生就业的重要因素。（7）我国现行的户籍制度、人事制度对人才流动还存在一定的束缚。2 2、内因、内因（1）大学毕业生的预期收入与用人单位提供的薪酬之间存在匹配上的困难，毕业生期望值居高不下。（2）大学毕业生就业目标集中在经济发达地区的大城市或大企业、大公司，大学生宁愿等待也不愿到欠发达地区工作、不愿离开家乡就

7、业、不愿到基层就业。三、当前大学生就业形势（3）大学生知识面过窄、外语水平低、实践能力、语言表达能力和人际交往能力明显不足。（4）学生缺乏求职技巧。（5）学生缺乏实践工作经验，不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用。三、当前大学生就业形势三、当前大学生就业形势（一）国家总体就业形势（一）国家总体就业形势 目前的我国就业局势还是稳定的，但形势是严峻的。（二）高校毕业生就业的基本形式（二）高校毕业生就业的基本形式1、我国已经进入高等教育大众化时代2、高等教育大众化时代大学生就业的形式（1）大学毕业生的身份由“精英”走向“大众”。（2）大学毕业生的就业市场由“卖方”走向“买方”。（3）大学毕

8、业生的就业结构由一、二、三产业走向三、二、一产业。（4）大学毕业生的就业形式由单一性走向多样性。（三）金融危机形势下的大学生就业机遇与挑战（三）金融危机形势下的大学生就业机遇与挑战1 1、大学生就业面临的挑战、大学生就业面临的挑战（1）从国家宏观角度看：由于国家连续扩招，毕业生人数始终保持较快增长，待就业毕业生数目巨大。（2）从用人单位角度看：金融危机、性别及工作经验等、劳动合同法（3）从学生角度看：“硬件”缺乏、“软件”缺乏、毕业生就业观念滞后2 2、大学生就业面临的机遇、大学生就业面临的机遇（1）从国家宏观角度看：（2）从单位角度看：（3）从学生个人而言：人潮人海中：“让我进去吧！里面有我

9、的未来”年份年份 20032003 20042004 20052005 20062006 20072007 20082008 20092009 201020102011201120122012全国毕业全国毕业生数生数（万人）（万人） 212 212 280 280 338338413 413 495 495 540540610610630630650650680680我国近十年毕业生人数我国近十年毕业生人数啃老族啃老族1-21-2大学生就业制度与政策大学生就业制度与政策一、我国大学生就业制度改革与发展一、我国大学生就业制度改革与发展（一）计划经济条件下的大学生就业制度（一）计划经济条件下的大学

10、生就业制度1、建国初期：计划经济条件下，统招统分，用人单位缺乏用人自主权，也缺乏用人的内在动力。2、文革时期：再“左”倾思想指导下实行“厂来厂去、社来社去、哪来哪去”。（二）改革开放后的大学生就业制度（二）改革开放后的大学生就业制度1、改革开放初期：1989年，“双向选择”制度。2、新时期：逐步建立“以市场为导向、以学生为中心、以满意为原则、已顺利就业为目标”的新模式。二、我国现行的就业制度与政策二、我国现行的就业制度与政策（一）就业制度（一）就业制度1、劳动合同制度2、人事代理制度3、就业准入制度（二）毕业生就业的一般性政策和规定（二）毕业生就业的一般性政策和规定1、毕业生就业的有关规定 统

11、一使用报到证的规定；报到期限的规定；报到后工资、工龄的规定；见习试用期的规定；定期服务的规定及用人单位不得拒绝接收的规定；到非公有制单位就业的规定；有关收费的规定；违反就业协议的规定及改派工作的规定；结业生就业的相关规定；华侨和港澳台地区毕业生就业的相关规定。2、毕业生就业的一般性政策 本专科毕业生就业政策；应届毕业生报考国家公务员的政策及应届毕业生到部队就业的政策；应届毕业生自费出国留学的政策及患病毕业生和残疾人毕业生的政策；考研毕业生就业政策及委托培养、联合办学毕业生就业政策；定向生的种类及其主要就业政策；毕业生二次择业政策及对违约毕业生的就业政策；自谋职业和创业的政策；鼓励毕业生到西部地

12、区工作的政策。三、积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业三、积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业 为进一步落实科学发展观，推进科教兴国战略和人才强国战略的实施，加快全面建设小康社会的步伐，2005年6月中央办公厅印发关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见(中办发200518号)，就做好引导和鼓励高校毕业生面向基层就业工作提出意见。（一）基层就业的概念（一）基层就业的概念（二）基层就业的意义（二）基层就业的意义（三）基层就业的有关项目（三）基层就业的有关项目 选聘高校毕业生到村任职工作 农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划 高校毕业生“三支一扶”计划 大学生志愿服务西部计划 高校毕业生预征入伍

13、（四）面向基层就业的鼓励政策（四）面向基层就业的鼓励政策四、国家促进普通高校毕业生就业政策公告（四、国家促进普通高校毕业生就业政策公告（“二十条二十条”）五、高等院校毕业生应征入伍预征工作政策解读五、高等院校毕业生应征入伍预征工作政策解读六、六、劳动合同法劳动合同法有关内容解读有关内容解读1-31-3石油院校毕业生就业工作石油院校毕业生就业工作一、石油高等教育发展概要一、石油高等教育发展概要“文革文革”浩劫浩劫石油高等教育发展石油高等教育发展 创建发展创建发展改革开放改革开放恢复重建恢复重建二、石油院校毕业生就业制度改革与发展二、石油院校毕业生就业制度改革与发展发展阶段发展阶段发展和完善阶段发

14、展和完善阶段起步和探索阶段起步和探索阶段深化阶段深化阶段1990-19921993-19961997-20002000年以来导向明确导向明确分配合理分配合理就业有序就业有序“三提前三提前”“多渠道分流多渠道分流”“两个延伸两个延伸”以院校为主导，以院校为主导， 以用人单位和毕以用人单位和毕业生为主题业生为主题多种形式的多种形式的“双双选选”市场导向市场导向学校推荐学校推荐双向选择双向选择石油院校毕业生就业制度改革与发展大体经历了四个阶段石油院校毕业生就业制度改革与发展大体经历了四个阶段三、石油行业发展与人才战略三、石油行业发展与人才战略目前，我国石油工业发展主要呈现出以下几个方面的特点：目前，

15、我国石油工业发展主要呈现出以下几个方面的特点：随着勘探开发难度的不断加大，更需要依赖科技进步，需要应用大量先进的科学技术。走以油为主，多种经营发展的路子是当今我国石油工业三大发展战略之一。引进国外资金和技术，参与国际竞争与合作，分享国外的油气资源，是我国石油工业的重要任务。高技术化高技术化多元化多元化国际化国际化四、石油院校毕业生就业工作的形式与任务四、石油院校毕业生就业工作的形式与任务（一）新时期石油高等院校毕业生就业工作面临的形势与挑战（一）新时期石油高等院校毕业生就业工作面临的形势与挑战1、办学规模扩张带来的不适应2、石油行业发展与引进毕业生政策变化带来的不适应3、就业市场的局限性带来的

16、不适应4、毕业生就业观念转变滞后带来的不适应5、学生培养质量不稳定造成的不适应（二）新形势下石油院校毕业生就业工作的任务与对策（二）新形势下石油院校毕业生就业工作的任务与对策1、进一步明确以市场为导向、以学生为本、突出特色的办学定位2、不断深化教育教学改革，切实提高学生培养质量3、依托行业发展优势，创新人才培养模式4、积极开发就业市场，拓展毕业生就业空间，扩大为社会和地方经济社会发展的服务面5、加强就业教育与指导服务工作，教育和引导广大毕业生转变观念，深入基层，建功立业五、积极面向石油和地方五、积极面向石油和地方“两个市场两个市场”开展毕业生就业工作开展毕业生就业工作 长期以来，石油院校高度重

17、视做好毕业生就业工作，形成了鲜明的特点，取得了积极的成效，得到了社会、学生家长级毕业生的广泛好评。面临新形势下毕业生就业工作的诸多矛盾与挑战，石油院校毕业生就业工作必须进一步创新思路、拓宽渠道，尤其要坚持毕业生就业工作“维护老市场、开辟新市场”的原则，积极面向石油和地方两个市场开展工作。（一）全力维护好石油石化就业老市场（一）全力维护好石油石化就业老市场 “学石油、爱石油、献身石油”（二）积极开拓地方就业新市场（二）积极开拓地方就业新市场六、中国石油、中国石化、中国海油及延长石油集团简介六、中国石油、中国石化、中国海油及延长石油集团简介 中国石油天然气集团公司（简称中国石油集团）是一家集油气勘

18、探开发、中国石油天然气集团公司（简称中国石油集团）是一家集油气勘探开发、炼油化工、油品销售、油气储运、石油贸易、工程技术服务和石油装备制造炼油化工、油品销售、油气储运、石油贸易、工程技术服务和石油装备制造于一体的综合性能源公司。在世界于一体的综合性能源公司。在世界5050家大石油公司中排名第家大石油公司中排名第5 5位。位。 中国石油化工股份有限公司（以下简称中国石油化工股份有限公司（以下简称“中国石化中国石化”）是一家上中下）是一家上中下游一体化、石油石化主业突出、拥有比较完备销售网络、境内外上市的股游一体化、石油石化主业突出、拥有比较完备销售网络、境内外上市的股份制企业。中国石化是由中国石

19、油化工集团公司依据中华人民共和国公份制企业。中国石化是由中国石油化工集团公司依据中华人民共和国公司法，以独家发起方式于司法，以独家发起方式于20002000年年2 2月月2525日设立的股份制企业。日设立的股份制企业。 中国海洋石油总公司（简称中国海洋石油总公司（简称“中国海油中国海油”、“总公司总公司”或或“集团集团”）是）是是中央特大型国有企业，也是中国最大的海上油气生产商。公司成立于是中央特大型国有企业，也是中国最大的海上油气生产商。公司成立于19821982年，注册资本年，注册资本949949亿元人民币，总部设在北京，现有员工亿元人民币，总部设在北京，现有员工6.586.58万人。万人

20、。 陕西延长石油（集团）有限责任公司（简称延长石油集团），是国陕西延长石油（集团）有限责任公司（简称延长石油集团），是国内拥有石油和天然气勘探开发资质的四家企业之一，隶属于陕西省人民内拥有石油和天然气勘探开发资质的四家企业之一，隶属于陕西省人民政府。政府。七、我校毕业生就业工作概要七、我校毕业生就业工作概要（一）毕业生就业去向统计（一）毕业生就业去向统计（二）四大石油集团就业情况统计（二）四大石油集团就业情况统计（三）我校毕业生就业工作存在的主要矛盾（三）我校毕业生就业工作存在的主要矛盾 毕业生数量大，供需紧张毕业生数量大，供需紧张 毕业生专业、生源结构矛盾大毕业生专业、生源结构矛盾大 毕业生

21、观念转变滞后毕业生观念转变滞后 市场需求结构发生较大变化市场需求结构发生较大变化 面向地方基层就业渠道不畅面向地方基层就业渠道不畅专题二：职业规划与择业准备专题二：职业规划与择业准备2-1 2-1 大学生职业生涯规划初步大学生职业生涯规划初步2-2 2-2 大学生求职择业准备大学生求职择业准备2-3 2-3 大学生求职择业的心理准备大学生求职择业的心理准备2-4 2-4 大学生自主创业大学生自主创业2-1 2-1 大学生职业生涯规划初步大学生职业生涯规划初步一、职业概述一、职业概述1 1、职业及其特征、职业及其特征所谓所谓“职业职业”，即一种承担了某种责任、义务的行业性、专门化的活动。，即一种

22、承担了某种责任、义务的行业性、专门化的活动。目的性目的性社会性社会性稳定性稳定性规范性规范性群体性群体性职业及职业及其特征其特征专业技术人员专业技术人员我国职业分类我国职业分类办事人员等办事人员等国家机关等国家机关等商业、服务业人员商业、服务业人员农、林、牧、渔、水农、林、牧、渔、水不便分类的其他从业者不便分类的其他从业者军人军人生产、运输设备操作生产、运输设备操作2 2、职业分类、职业分类3 3、职业任职要求、职业任职要求4 4、社会职业发展的新趋势、社会职业发展的新趋势二、大学生职业生涯规划二、大学生职业生涯规划（一）基本概念（一）基本概念 职业生涯规划（career planning），

23、简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。（二）大学生职业规划的基本内容与方法（二）大学生职业规划的基本内容与方法基本内容：1、树立明确的职业理想和职业目标2、进行自我分析和职业分析3、构建合理的知识结构4、培养职业需要的实践能力5、参加有益的职业训练一个循环的、持续一生的过程一个循环的、持续一生的过程u不知道自己能干什么？不知道自己能干什么？u不知道自己

24、想干什么？不知道自己想干什么？u不知道自己适合干什么？不知道自己适合干什么？u不知道社会需要什么样的人？不知道社会需要什么样的人？u不了解自己所学专业未来的发展状况？不了解自己所学专业未来的发展状况？u不了解到哪里找工作？不了解到哪里找工作？u不知道现在该做些什么？不知道现在该做些什么？u不知是否应该考研、出国、择业？不知是否应该考研、出国、择业？方法：方法：1 1、5w5w法法5W5W法法Who am I?Who am I?What will What will I doI do？What can I What can I do?do?What does the What does the

25、situation low situation low mo to do?mo to do?What is What is the plan the plan of my of my career career and life?and life?2 2、SWOTSWOT分析法分析法1.擅长什么？2.组织有什么新技术？3.能做什么别人做不到的？4.和别人有什么不同的？5.最近因何成功？S S：优势：优势W:W:劣势劣势T T：威胁：威胁O O：机会：机会1.什么做不来？2.缺乏什么技术？3.别人有什么比我好？4.最近因何失败？1.市场中有什么适合我的机会？2.可以学什么技术？3.可以提供什么新

26、的技术/服务？4.怎样可以与众不同？5.组织在5-10年内会有怎样的发展？1.市场最近有什么改变？2.竞争者最近在做什么？3.是否赶不上企业需求的改变？4.经济的改变是否会伤害组织？5.是否有什么事可能会威胁到组织的生存？3 3、PDCAPDCA循环法循环法（三）大学生职业素质规划实践（三）大学生职业素质规划实践三、大学生职业选择的理论与实务三、大学生职业选择的理论与实务（一）大学生职业选择的理论（一）大学生职业选择的理论社会学习理论社会学习理论职业性向理论职业性向理论心理动力理论心理动力理论职业动机理论职业动机理论特质特质因素理论因素理论职业锚理论职业锚理论（二）大学生职业选择的准则（二）大

27、学生职业选择的准则职业选择的准则职业选择的准则客观评价个体特质客观评价个体特质全面分析职业的社会需求与要求全面分析职业的社会需求与要求加强学习实践并及时调整加强学习实践并及时调整明确定位个体职业锚类型明确定位个体职业锚类型不断追求个体职业性向与职业类型的相互匹配不断追求个体职业性向与职业类型的相互匹配( (三三) )职业锚与职业选择职业锚与职业选择 职业锚理论是由美国著名的心理学家和职业管理学家埃德加H施恩（Edgar H. Schein）提出的。他认为，职业锚（Career Anchor）指的是人们在选择并发展自己的职业时所围绕的中心，是个人在选择职业时无论如何不会放弃的那种至关重要的东西或

28、价值观。职业锚是一个比通常意义上的价值观和动机更加宽泛的概念，它整合了个体的能力、动机、需要、态度以及价值观等各方面的因素，是个体和早期各种工作情景之间相互作用的产物，是个体的一种整体自我观和自我职业价值观。作用：强调个人如何根据主客观条件做出职业选择。作用：强调个人如何根据主客观条件做出职业选择。2-2 2-2 大学生求职择业准备大学生求职择业准备一、大学生自我认知与自我评价一、大学生自我认知与自我评价（一）大学生自我认知的重要性（一）大学生自我认知的重要性1、客观准确的自我认知有助于大学生了解自己的个性2、客观准确的自我认知有助于大学生明确自己的兴趣和爱好3、客观准确的自我认知有助于大学生

29、认清自己的能力和特长（二）职业生涯中的自我认知与评价（二）职业生涯中的自我认知与评价职业性格职业性格职业能力倾向职业能力倾向职业价值观职业价值观职业兴趣职业兴趣二、择业观念与择业原则二、择业观念与择业原则（一）当前，面对新的就业形势和时代特点，大学生应该明确认识形势，积极转变观念，自觉树立新型的择业观，主要包括以下几个方面：1、处理好三个关系：事业与谋生、奉献与索取、长远发展与眼前利益2、正视现实，自主就业3、改变传统观念，树立新的择业观4、立创业之志，走创业之路5、大学生择业观念辨析（二）择业原则1、服从社会需要的原则2、发挥素质优势的原则3、有利于发展成才的原则4、争取及时就业的原则（、争

30、取及时就业的原则（*）三、大学生择业的知识与能力准备三、大学生择业的知识与能力准备建立合理的知识结构培养科学的思维方式社会欢迎的大学生的基本素质要求锻炼较强的实践能力着眼综合素质的提高2-3 2-3 大学生求职择业的心理准备大学生求职择业的心理准备一、大学生应具备的心理素质一、大学生应具备的心理素质 良好心理素质的标志：良好心理素质的标志：客观的自我评价客观的自我评价坚强的意志品质坚强的意志品质良好的情绪调控能力良好的情绪调控能力健全的人格特征健全的人格特征积极的人生态度积极的人生态度和谐的交往能力和谐的交往能力良好的社会适应良好的社会适应二、大学生求职择业过程中常见的心理问题分析二、大学生求

31、职择业过程中常见的心理问题分析1、投资补偿心理导致就业期望值过高2、就业目标狭隘，不愿从基层干起3、动机冲突，患得患失4、自我意识过强，情绪管理缺位5、盲目攀比，浮躁失衡三、大学生求职择业心理问题调试三、大学生求职择业心理问题调试1、掌握心理健康知识，站在全局角度，自觉进行就业心理调试2、客观审视自我，认真做好职业生涯规划3、改变陈旧职业观，树立发展的人生理念4、建立和谐人际关系，强化自我情绪管理5、化解焦虑，分析原因，从容面对6、尽早动手，当机立断2-4 2-4 大学生自主创业大学生自主创业一、创业概述一、创业概述（一）创业的含义（一）创业的含义 大学生完成学业后的自主创业是一种大学生就业的

32、模式，是有别于传统意义上的就业渠道、就业方式而谋取职业发展的模式。广义上讲，对个人而言，只要从事为社会作贡献，为推动社会发展需要的工作都可称为创业。狭义上讲，一是指个人设立公司、开办企业等个人色彩较浓、个性行为较强的创业活动；二是指个人在集体的某一岗位上，按照岗位要求并结合自己的发展目标而进行的创业活动。本章所述大学生自主创业应属于狭义上的创业概念。（二）大学生创业的时代背景与意义（二）大学生创业的时代背景与意义1 1、国际背景、国际背景2 2、国内背景、国内背景3 3、大学生自主创业的意义、大学生自主创业的意义（1）能够进一步促进大学生的成长和发展（2）有利于推动经济发展和社会进步（3）可以

33、创造就业机会，缓解就业压力（4）可以促进科技成果的直接转化（5）能够促进高校人才培养模式的改革4 4、影响大学生创业的因素、影响大学生创业的因素 大学生自身因素大学生自身因素学校因素学校因素社会因素同学朋友因素社会因素同学朋友因素管理因素管理因素家庭因素家庭因素二、大学生创业准备二、大学生创业准备（一）创业的环境分析（一）创业的环境分析 1、宏观环境分析：政治环境、经济环境、社会环境、法律环境、科技环境 2、微观环境分析：创业驻地环境、创业产品或服务需求及供给分析（二）大学生应具备的创业素质与能力（二）大学生应具备的创业素质与能力 1、创业素质：思想政治素质、科学文化素质、身心素质、自身修养

34、2、创业能力：专业技术能力、经营管理能力、设计策划能力、团队协作能力、观察能力、综合能力（三）大学生创业的一般程序（三）大学生创业的一般程序 创业的基本程序可划分为六个步骤,即调查研究、选定创业项目、拟定创业计划、筹集创业资金、办理创业的有关法律手续、创业计划的实施。 1、调查研究 调查研究是创业成功的重要前提。同时，调查研究也是创业者的基本功，它将贯穿于创业的全过程。调查研究的内容重点集中在自己拟创业项目所涉及的市场条件、地域环境、人群状况、文化习俗、政策环境等。 2、选定创业项目 在充分调查研究的基础上，创业者筛选厘定出最佳创业项目。在选择厘定创业项目时,创业者不仅要善于发现市场机会、把握

35、未来发展趋势，而且一定要结合自身条件和实际。 3、拟定创业计划 选定创业项目旨在确定创什么业，而拟定创业计划就是要明确如何来创这个业。好的计划是创业成功的一半。只有拟出切实可行的创业计划,创业活动才能有的放矢,减少失误,提高创业成功的把握度。 4、筹集创业资金 创业必须有一定的资金,否则,创业活动就无法开展。如果创业者没有足够的创业资金，一般可采用以下途径予以解决：（1）求助于家庭或朋友；（2）银行借贷；（3）动员一些志同道合的朋友合伙投资，共同创业。 5、办理创业的有关法律手续 创办企业必须按照有关法律法规要求办理相关手续。一般地，主要手续有工商登记注册、税务登记、银行开户等。 6、创业计划

36、的实施 创业者完成了以上五个步骤的工作后,接下来就是组织调配人、财、物等资源,实施创业计划。一般认为，前五个步骤是创业活动的准备阶段,而这第六步就是创业活动的实施阶段。创业实施阶段的工作不仅是创业活动的重点,更是创业活动的难点。（四）大学生创业的鼓励政策（四）大学生创业的鼓励政策1 1、国家鼓励大学生创业的优惠政策概要、国家鼓励大学生创业的优惠政策概要免税注册资本贷款人事关系、招聘广告等2 2、陕西省对大学创业的扶持政策概要、陕西省对大学创业的扶持政策概要工商部门优惠政策工商部门优惠政策税务部门优惠政策税务部门优惠政策小额贷款优惠政策小额贷款优惠政策专题三：职场实战与择业技巧专题三：职场实战与

37、择业技巧3-1 3-1 大学生就业的一般程序大学生就业的一般程序3-2 3-2 求职必备与技巧求职必备与技巧3-1 3-1 大学生就业的一般程序大学生就业的一般程序一、就业主管部门的工作程序一、就业主管部门的工作程序1、教育部根据国民经济发展和国家建设情况，确定年度就业工作意见，制定相应的就业政策。2、教育部及各地区在每年10月左右，向社会的用人单位提供下一年的毕业生资源情况，包括毕业生所在学校、所学专业、生源地区及毕业生人数等。3、各地区各部门和各高校从每年9月份开始，采取多种形势，召开“供需见面，双向选择”招聘会或开放毕业生就业市场，用人单位进校宣讲招聘。4、高等学校在完成全部教学计划后，

38、按照国家统一要求，一般在7月1日左右开始根据就业方案为毕业生办理派遣及离校手续。二、毕业生就业的一般程序二、毕业生就业的一般程序学校招聘会学校发布的就业信息各地人才市场其它途径专业网站及媒体参加应聘考核，达成就业意向签订就业协议书地方就业主管部门审批学校审核就业协议列入学校建议就业计划，报省教育厅签发报到证特殊情况违约，办理解约手续自荐与推荐发放报到证，毕业生办理离校手续毕业生报到，用人单位接收录用个人自荐组织推荐导师推荐校友推荐学校寄发毕业生档案特殊情况改派政策与观念心理与技巧收集就业信息知识与能力求职材料职业生涯设计择业准备三、用人单位招聘的一般程序三、用人单位招聘的一般程序毕业生先发简历

39、而后再进行面试 毕业生直接到单位来洽谈组织毕业生报到，安排工作岗位用人单位确定需求信息向社会公布需求信息直接进校与就业指导中心联系招聘按照约定的时间举行招聘会筛选简历，组织笔试、面试达成意向，签订就业协议四、大学生就业的主要形式四、大学生就业的主要形式升学升学灵活就业灵活就业合同等，不需要报到证合同等，不需要报到证出国、出境出国、出境国家、地方项目就业国家、地方项目就业定向、委培回原单位就业定向、委培回原单位就业签订就业协议，报道就业签订就业协议，报道就业预征入伍预征入伍大学生就业的主要形式3-2 3-2 求职必备与技巧求职必备与技巧一、就业信息的收集与应用一、就业信息的收集与应用（一）就业信

40、息收集的主要渠道（一）就业信息收集的主要渠道1、高校毕业生就业指导中心2、各地人才交流中心3、各种传播媒介4、就业市场5、社会实践和教学实习单位6、各种社会关系7、网络资源8、直接与用人单位联系（二）就业信息的鉴别与处理（二）就业信息的鉴别与处理 分析大势，明确思路；分析鉴别，去伪存真；分类排序，分清主次；选择决策，反馈调整。二、求职材料准备与技巧二、求职材料准备与技巧（一）求职简历（一）求职简历（二）推荐表（二）推荐表（三）求职信（三）求职信（四）其他相关资质证明材料（四）其他相关资质证明材料三、笔试与技巧三、笔试与技巧（一）笔试的类型（一）笔试的类型1、考查专业知识的笔试2、考查行政能力的

41、笔试3、综合能力测试（二）评判的一般标准（二）评判的一般标准（三）应试技巧（三）应试技巧1、认真对待笔试2、科学答卷3、字迹工整、卷面整洁（四）注意事项（四）注意事项四、面试与技巧四、面试与技巧（一）面试的基本形式与程序（一）面试的基本形式与程序（二）面试前的精心准备（二）面试前的精心准备（三）面试中常见的问题（三）面试中常见的问题1、关于个人的情况2、关于应聘者动机3、关于专业情况4、关于工作能力5、关于人际关系6、关于工作态度7、关于外语水平测试（四）面试成功的法则（四）面试成功的法则（五）面试的技巧（五）面试的技巧（六）求职面试的十二种（六）求职面试的十二种“高级高级”错误错误 不善于打

42、破沉默；与面试官不善于打破沉默；与面试官“套近乎套近乎”；为偏见或成见所左右；为偏见或成见所左右；慷慨陈词，却举不出例子；缺乏积极态势；丧失专业风采；不善于提慷慨陈词，却举不出例子；缺乏积极态势；丧失专业风采；不善于提问；对个人职业发展计划模糊；假扮完美；被问；对个人职业发展计划模糊；假扮完美；被“引君入瓮引君入瓮”；主动打；主动打探薪酬福利；不知如何收场。探薪酬福利；不知如何收场。用人单位最喜欢的工作态度：用人单位最喜欢的工作态度： 准时、诚实、可靠、稳定、主动准时、诚实、可靠、稳定、主动合作、学习、幽默、乐于助人合作、学习、幽默、乐于助人用人单位最不喜欢的工作态度：用人单位最不喜欢的工作态

43、度： 懒惰、迟到、缺席、不忠实、精神不集中、懒惰、迟到、缺席、不忠实、精神不集中、太少或太多野心、被动、不诚实、不合作、太少或太多野心、被动、不诚实、不合作、没礼貌、不守规则、破坏、不尽责、没礼貌、不守规则、破坏、不尽责、无适应能力、虚假报告无适应能力、虚假报告q服务顾客：部门间讲解配合，每个职位固定的服务顾客：部门间讲解配合，每个职位固定的客户群客户群q解决问题解决问题q创造价值创造价值q节省成本节省成本q提供建议提供建议 我们想获得我们想获得所以我们愿意付出所以我们愿意付出！五、签约与违约五、签约与违约（一）（一）普通高等学校毕业生就业协议书普通高等学校毕业生就业协议书（二）就业协议书签订

44、的基本程序（二）就业协议书签订的基本程序（三）就业协议与劳动合同（三）就业协议与劳动合同1 1、就业协议、就业协议 全国普通高校毕业生就业协议书（简称协议书）一式三份，是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式，是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生的主要依据。手续完备的协议书一份交用人单位；一份由学生自己保存办理报到、转接行政和户口关系；第三份由学校就业指导服务中心制定派遣方案。2 2、劳动合同、劳动合同 大学生经过努力落实了工作或与用人单位确定了工作意向，并不意味着就此完成就业。对于初涉职场的大学生来说，就业之前还有一个关键环节，就是与用人单位签定劳动合同，它

45、是劳动者合法权益得到有力保障的重要举措之一。3 3、就业协议与劳动合同之间的关系、就业协议与劳动合同之间的关系（1）相同点（联系）（2）区别（四）违约与劳动争议的处理（四）违约与劳动争议的处理1、违约及其处理程序(每年5月15号之后开始办理)2、劳动争议处理的程序3、大学生违约的十种原因十种原因理想和现实差距太大，期望值太高理想和现实差距太大，期望值太高将就业作为将就业作为“获得获得”户口的战略户口的战略个性独立，不适应当前的人事关系个性独立，不适应当前的人事关系将目前就业作为获取社会经验的策略将目前就业作为获取社会经验的策略追求工作的变化和新颖追求工作的变化和新颖大学生缺失诚信大学生缺失诚信用人单位的承诺不能兑现用人单位的承诺不能兑现攀比心理，追求工作的高收入等攀比心理，追求工作的高收入等多处谋职，择优选择多处谋职，择优选择法律规定不健全法律规定不健全六、大学生就业权益保护六、大学生就业权益保护（一）社会保障制度（一）社会保障制度（二）求职陷阱与防范（二）求职陷阱与防范（三）大学生就业过程中的权益与保护（三）大学生就业过程中的权益与保护（四）（