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文档简介
1、复习目标复习目标 知道简单机械知道简单机械 通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件 知道机械效率。知道机械效率。 通过实验探究,学会测简单机械的机械通过实验探究,学会测简单机械的机械效率。效率。 了解提高机械效率的途径。了解提高机械效率的途径。复习重点与难点 理解杠杆的平衡条件 掌握有关机械效率的计算及测量机械效率的实验探究活动 有一老汉,现在想将一桶 质量为200Kg的油搬运到 汽车上,请你帮助老汉设计几种方法,运用简单机械将油搬运到汽车上。 分组讨论、合作。 比一比哪组同学的设计方案多、有创意。(一)杠杆(一)杠杆1. 定义定义一根硬棒,在力的作用下能绕着一根
2、硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆。固定点转动,这根硬棒就是杠杆。 2.几个名称几个名称:支点:杠杆绕着转动的点。支点:杠杆绕着转动的点。动力:使杠杆转动的力。动力:使杠杆转动的力。阻力:阻碍杠杆转动的力。阻力:阻碍杠杆转动的力。动力臂:从支点到动力作用线的距离。动力臂:从支点到动力作用线的距离。阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。 OO OF1F1F1F2OL1L2支点支点 动力动力阻力阻力动力臂动力臂阻力臂阻力臂F2画杠杆力臂的方法:画杠杆力臂的方法:一找一找支点支点 二画二画线线(力的(力的作用线)三定作用线)三定距离距离(力臂的长)(力
3、臂的长)探究活动探究活动为什么挂钩码前要把杠杆调在为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡?水平位置平衡?如何调节平衡螺母使杠杆在水如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡?平条件下平衡?此实验中要改变所挂钩码的数此实验中要改变所挂钩码的数量和位置多次实验,其目的是量和位置多次实验,其目的是什么?什么?杠杆的平衡条件:杠杆的平衡条件:F1L1 = F2L2 杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件: :避免偶然性,寻找规律避免偶然性,寻找规律左偏右调 右偏左调从杠杆上方便地读出力臂和排除杠杆本从杠杆上方便地读出力臂和排除杠杆本身的重对实验的影响身的重对实验的影响杠杆的种类杠杆的种类(1)省力杠杆:动力臂大于阻
4、力臂的杠杆。)省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆。 例如:起子、扳子。例如:起子、扳子。(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆。)费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆。 例如:镊子、钓杆。例如:镊子、钓杆。(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆。)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆。 例如:天平。例如:天平。 省力杠杆省力,但费距离,费力杠省力杠杆省力,但费距离,费力杠杆费力,但省距离。杆费力,但省距离。 (2015 (2015邵阳邵阳) )如图,下列工具中属于费力杠杆的是如图,下列工具中属于费力杠杆的是()() B2 2(20152015眉山)如图所示,用开瓶器在眉山)如图所示,用开瓶器在A A处用
5、力开启处用力开启瓶盖,下列说法正确的是()瓶盖,下列说法正确的是() C(20152015威海)如图是吊车起吊货物的结构示意图,伸缩撑威海)如图是吊车起吊货物的结构示意图,伸缩撑杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,使吊臂绕使吊臂绕O O点缓慢转动,从而将货物提起下列说法正确的点缓慢转动,从而将货物提起下列说法正确的是()是() A A吊臂是一省力杠杆,但吊臂是一省力杠杆,但 要费距离要费距离B B吊臂是一个费力杠杆,吊臂是一个费力杠杆,但可以省功但可以省功C C匀速顶起吊臂的过程中,匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力的力臂变小伸
6、缩撑杆支持力的力臂变小D D匀速顶起吊臂的过程中,匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力渐渐变小伸缩撑杆支持力渐渐变小D D7 7(20152015枣庄)如图所示,杠杆处于平衡状态,如枣庄)如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体果将物体A A和和B B同时向靠近支点的方向移动相同的距离,同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是()下列判断正确的是() C C(20152015巴中)如图所示,杠杆处于平衡状态,如果在巴中)如图所示,杠杆处于平衡状态,如果在物体物体A A和和B B下端同时挂一个相同质量的钩码,下列判断下端同时挂一个相同质量的钩码,下列判断正确的是()正确的是() B B
7、(二)滑轮(二)滑轮 1. 定滑轮定滑轮 (1)定义:)定义: 轴固定不动的滑轮叫定滑轮轴固定不动的滑轮叫定滑轮 (2)实质:)实质: 定滑轮实质是等臂杠杆,不省力,定滑轮实质是等臂杠杆,不省力,但能改变力的方向。但能改变力的方向。 2. 动滑轮动滑轮(1)定义:)定义: 轴可以随物体一起移动的滑轮轴可以随物体一起移动的滑轮叫动滑轮叫动滑轮。(2)原理:)原理: 动滑轮实质是动力臂为阻力臂动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。动滑轮省一半力。倍的杠杆。动滑轮省一半力。 3. 滑轮组滑轮组(1)定义:)定义: 由几个滑轮组合在一起使用由几个滑轮组合在一起使用叫滑轮组。叫滑轮组。(2)原理:)原理
8、: 即利用了动滑轮省一半力又利用了即利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变动力的方向。定滑轮改变动力的方向。 GF=_GGF=_G(3)(3)如何判断滑轮组如何判断滑轮组的的省力情况省力情况?F F1/n1/n(GGGG动)动)S=nhS=nh(三三)、机械效率、机械效率1、有用功:无论采取哪种方法都必须做的功。即:为达到目的所必须做的功。(1)举高重物时:W有=G物hW有=f摩擦S(2)在粗糙水平面上移动物体时:2、额外功:并非人们需要但又不得不做的功(1)克服机械自重做功:W额外=G动滑轮h使用动滑轮或滑轮组时:(2)克服机械间的摩擦做功:使用斜面时:W额外=f摩擦L3、总功:有用功和额外
9、功的和,叫总功。W总=W有用+ W额外公式(1) :公式(2) :W总=F动力S动力 作用在机械上的动力动力作用点移动的距离4、机械效率、机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率。有用功跟总功的比值叫机械效率。 公式:公式: 总有用WW=W=W有有/W/W总总 (1)(1) 探究滑轮组的机械效率探究滑轮组的机械效率原原 理:理: _ 应测物理量:应测物理量: _测量器材:测量器材: _结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有: _说一说:如何提高滑轮组的机械效率?说一说:如何提高滑轮组的机械效率?注意点:注意点:必须必须 竖直向上匀速竖直向上匀速 拉动弹簧
10、测力计使拉动弹簧测力计使钩码匀速升高,目的:钩码匀速升高,目的:保证测力计示数大小不变保证测力计示数大小不变。 实验改进实验改进:测量器材可以缺少测量器材可以缺少 刻度尺刻度尺 _=W=W有有/W/W总总=Gh/Fs=Gh/FsG(物重N)、h(提升高度m)、F(拉力N)、s(绳子移动距离m)弹簧测力计、刻度尺物体重力、摩擦力、动滑轮重力 、绳的重力 (2015梅州)如图3所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )A. F1较大 BF3较大 CF1、F2、F3的大小不能确定D将钩码提升相同的高度,
11、力F1、F2、F3所做的功相等图3D D(2015(2015长春长春) )工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 ( ) A A、增大提升重物的速度,可以增大有用功、增大提升重物的速度,可以增大有用功 B B、减小定滑轮的重力,可以减小额外功、减小定滑轮的重力,可以减小额外功 C C、增大提升重物的高度,可以提高机械效率、增大提升重物的高度,可以提高机械效率 D D、减小动滑轮的重力,可以提高机械效率、减小动滑轮的重力,可以提高机械效率D D4. (20154. (2015丹东丹东) )小
12、勇体重小勇体重600N600N,利用如图所示的滑轮,利用如图所示的滑轮组在组在10s10s内使物体内使物体A A匀速上升匀速上升5m5m。已知物体。已知物体A A重为重为800N800N,小勇作用在绳端的拉力大小为小勇作用在绳端的拉力大小为500N500N,在此过程中,下,在此过程中,下列说法正确的是列说法正确的是( )( )A A水平地面对小勇的支持力做功为水平地面对小勇的支持力做功为6000J 6000J B B小勇做的有用功为小勇做的有用功为3000J3000JC C小勇拉力的功率为小勇拉力的功率为250W250WD D此滑轮组的机械效率为此滑轮组的机械效率为80%80%D此滑轮组的机械
13、效率为80%D D(20152015德阳)下列关于功、功率、机械效率的德阳)下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是()说法正确的是()B B(三)斜面(三)斜面(四)轮轴(四)轮轴可以省力。斜面坡度越小可以省力。斜面坡度越小,越省力。越省力。可以省力,也可以改变力的方向,但可以省力,也可以改变力的方向,但是费距离是费距离1(2015南京)如图所示,用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体,物体上升5m所用的时间为10s,滑轮组的机械效率是80%,则有用功是J,总功是 J,拉力F的功率是 W3000030000375003750037503750(20152015北京)用如图北京)用如图
14、2424所示的所示的滑轮组提升物体滑轮组提升物体A A。在匀速竖直。在匀速竖直提升提升A A的过程中,卷扬机加在绳的过程中,卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力子自由端竖直向下的拉力F F为为400N400N,物体,物体A A上升的速度上升的速度v vA A为为0.1m/s0.1m/s,滑轮组的机械效率为,滑轮组的机械效率为90%90%,不计绳重和滑轮与轴的摩,不计绳重和滑轮与轴的摩擦。擦。求:求:(1 1)拉力)拉力F F做功的功率做功的功率P P;(2 2)物体)物体A A所受的重力所受的重力G GA A;(3 3)动滑轮所受的重力)动滑轮所受的重力G G动动。eg1、在下列机械中,、在下列
15、机械中, 羊角锤羊角锤钓鱼竿钓鱼竿天平天平钢丝钳钢丝钳筷子筷子理发剪刀理发剪刀普通剪刀普通剪刀铁匠剪刀铁匠剪刀缝纫缝纫机的脚踏板机的脚踏板(10)铡草用的铡刀铡草用的铡刀 (11)镊子镊子(12)铁锹铁锹(13)道钉撬道钉撬(14)定滑轮定滑轮(15)动滑轮,它动滑轮,它们中属于省力杠杆的是们中属于省力杠杆的是 属属于费力杠杆的是于费力杠杆的是_ 属于等属于等臂杠杆的是臂杠杆的是 .(10)(13)(15)(11)(12)(14)eg2、判断:、判断:下面说法中是否正确1有用功越多,机械效率越高2额外功越少,机械效率越高3物体做功越慢,机械效率越低4做总功越多,机械效率越低5做相同的有用功,额外功越少,机械效率越高 eg3、如图所示,建筑工地上,、如图所示
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