四年级语文上期中复习材料

1、 2012-2013年四年级（上）期中考试复习材料第一部分： 第一单元知识要点1、词语宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢 静寂颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄白茫茫紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地 人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚2、组词朝（朝代） 沸（沸腾） 律（法律） 疑（怀疑） 霞（晚霞） 稍（稍微）潮（潮水） 佛（仿佛） 捷（捷报） 凝（凝结 ） 暇（无暇） 梢（树梢）告（告诉） 奖（奖励 ） 杆（旗杆 ） 昂（昂头 ） 灰（灰色）珠（珠

2、子）浩（浩荡） 桨（船桨） 竿（竹竿） 仰（仰头） 恢（恢复） 株（一株 ）傅（师傅 ） 旧（新旧） 贯（横贯） 忘（忘记） 缝（缝隙）规（规律）薄（薄雾） 旦（一旦） 惯（习惯） 茫（茫茫） 逢（相逢）观（观看）3、近义词犹如如同 奇观奇迹 屹立耸立 霎时顿时 鼎沸沸腾 奔腾奔驰壮丽壮美 奇特奇异 堪称号称 呈现展现 陆续继续 热闹喧闹逼近接近 颤动抖动 展示展现 留恋依恋 时常经常 仿佛似乎威武威严 模糊迷糊 沉静寂静 镇静镇定 神秘神奇颤动跳动笼罩覆盖 恢复复原 映衬衬托 预料预测 笑盈盈笑眯眯千姿百态形态万千 不可计数不计其数4、反义词沸腾沉寂 多样单一 呈现消失 静寂嘈杂 兴奋忧愁

3、美丽丑陋天堂地狱 模糊清晰 凶猛温柔 平静动荡 下去上来 镇静慌张凶狠和善 模糊清楚 爱好厌恶熟悉陌生 炎热寒冷 置疑确切逼近远离 茂盛稀疏 灿烂晦暗 天堂地狱 人声鼎沸雅雀无声应接不暇应付自如 人迹罕至人来人往5、多音字涨 zhn (涨潮) 笼ln (鸟笼) 号ho (号叫)zhn（头昏脑涨） ln (笼罩) ho (号称) 佛 f (佛像) 缝fn (缝补) 秘 b (秘鲁) f (仿佛) fn（门缝） m (秘密) 模 m (模式)（模范）称chn (称心) 干 n (干净)m (模样)（模子） chn（杆称）n（树干）数 sh (数学) 禁 jn (禁止) sh（不可计数） jn（不禁

4、） 薄 bo (薄纸) b (薄弱) b （薄荷） 蒙mn (蒙骗) mn (启蒙) mn（蒙古） 6、成语漫天卷地 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨狂风暴雨 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地山崩地裂 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低口是心非 头重脚轻 有头无尾 积少成多 同甘共苦7、数量词一株榕树一段彩霞一支乐曲一层薄雾一声鸟鸣一幅画卷一堵水墙一支桨一段石子路一帘飞瀑8、造句好像天边的云朵好像棉花一样洁白。 明媚的阳光好像妈妈一样温柔。犹如平静的湖面犹如一面硕大的镜子。 瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。9、课文理解（1）观潮课文选自喜看今日钱塘潮。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱

5、塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观），抒发了作者（热爱大自然、热爱祖国大好河山）的思想感情。（2）雅鲁藏布大峡谷本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。课文使用了举例子、列数字、做比较等说明方法，是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。（3）鸟的天堂（1）巴金记叙

6、了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树的（庞大、茂盛）和（第二天早晨）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。（4）火烧云著名女作家（萧红）为我们描绘了晚饭后火烧云从（上来）到（下去）的过程中（绚丽的色彩）和（多变的形态），抒发了作者（热爱大自然）的思想感情。（5）鸟的天堂四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，

7、在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。第二部分：第二单元知识要点1、词语均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏 选择住址 洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞 蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞 考证起源召开假说震动引人注意毫不可惜随遇而安 坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海2、组词莫（莫非） 蜡（蜡烛）挥（挥手） 虎（老虎） 铺（铺开）搜（搜索）寞（寂寞） 腊（腊月） 浑（浑身） 虚（虚心） 捕（捕鱼 ）瘦（瘦小）痕（痕迹） 寓（寓言） 择（选择 ） 扒（扒开） 疑（怀疑）豪（自豪）狠（狠心） 遇（遇到） 泽（沼泽） 趴（趴在 ） 凝（凝视）毫（丝毫）叠（重叠

8、）宜（宜人）3、多音字重 chng（重叠） zhng（重要） 空 kng（空隙） kng（空间）铺 p（铺路 ） p（店铺） 曲 q(弯曲)q(曲子) 弹 tn(弹琴)dn（子弹）禁 jn（情不自禁） jn（禁止）兴 xng（高兴） xng（兴奋） 4、近义词舒服舒适 牢固坚固 空隙间隙 均匀平均 出名有名 隐蔽遮蔽 慎重谨慎 挖掘发掘简单简明 搜索搜查 收拾整理 静谧宁静 偶然偶尔 豪放豪爽 坐卧不安如坐针毡 随遇而安入乡随俗5、反义词：弯曲笔直 牢固薄弱 均匀不等 仔细粗心 舒服难受慎重轻率 粗糙光滑柔弱刚强 干燥湿润 简朴奢华偶然必然 崭新陈旧 宽敞窄小 隐蔽暴露 随意慎重 热闹安静 不

9、可思议可想而知6、课文复习（1）题西林壁这首诗是（宋朝苏轼）写的，这首诗不仅对庐山(雄奇壮观、千姿百态)景象的赞美，而且(不识庐山真面目，只缘身在此山中)这句诗蕴含着人生的哲理，即(要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上)，正如俗语所说：(当局者迷，旁观者清。)（2）游山西村是（宋）朝(陆游)写的,该诗生动地描绘了(丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗)，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对(农村生活的喜爱的真挚感情。）（3）随遇而安的意思是（能适应各种环境，在任何环境中都能满足）。我从（慎重地选择住址）、（不利用现成的洞穴）、（一点点地挖掘）这几点知道蟋蟀不

10、肯随遇而安。（4）爬山虎的脚作者是（叶圣陶），蟋蟀的住宅作者是法国的著名的昆虫家（法布尔），创作了著名的昆虫记；（5）这一单元作者能把句子写得这么具体，这么准确，是由于作者观察得（认真、仔细），而且经过了（长期地观察），否则不可能写得这么清楚。（6）蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因是：蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水，大小适宜，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建这座住宅的精心，让我们感受到它身上似乎有一种聪明才智。但蟋蟀修建这座住宅的工具是那样的柔弱，只是一对前足和一双后腿。在这明显的发差中，我们体会到蟋蟀修建这样的住宅简直是一个奇迹。第三部分： 第三单元知识要点1、词语洋

11、溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔 撒谎魔杖告示牌火辣辣煤油灯笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸 鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞 草翠花开 枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴2、组词允（允许） 牌（广告牌） 训（训斥） 覆（覆盖） 辣（火辣辣） 酷（冷酷）充（充分 ） 脾（脾气） 顺（顺利） 复（复习） 束（一束） 酸（心酸）融（融合） 乘（乘法） 代（现代） 煤（煤球）拆（拆开） 建（建设）隔（隔开） 剩（剩下） 伐（砍伐） 某（某人）诉（告诉） 健（健康）凝（凝结）疑（怀疑）3、近义词喧闹吵闹 允许许可 训斥斥责 凝视注视 荒凉荒

12、寂 孤独孤单宽阔广阔 恢复复原 诧异惊异 激动冲动清理整理 仍旧依旧 茂密茂盛寒冷酷寒 朋友好友 融化消融神奇神秘 热闹喧闹 愤怒愤恨 灵活敏捷 重要重大4、反义词漂亮丑陋 喧闹寂静 荒凉繁华 允许禁止 任性约束宽阔狭窄 简单复杂 谦虚骄傲 清澈浑浊 茂密稀疏朋友敌人 融化凝固 寒冷炎热亲热冷淡 愤怒愉快 撒谎诚实 灵活呆板 重要次要 神奇平凡 5、课文复习（1）格林童话是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小红帽、白雪公主等。（2）巨人的花园作者是（英国）王尔德， 这篇课文告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。（3）去年的树（日本）新美南吉

13、，让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。（4）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这一个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深情厚谊跃然纸上。）（5）小木偶的故事告诉我们只会笑是远远不够的，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。第四部分： 第四单元知识要点1、词语高傲 郑重 狂吠 京剧 滋味 邻近 倘若 侍候 脾

14、气责备 头颈 饮水 蹲着 攀谈 腔调 掂量 泥泞 涟漪属于 率领 厮打 勾当 主宰 军衔 官司 径直 性格任凭 贪玩 稿纸 梅花 跌倒 开辟 抓痒 踩印 毒蛇撞疼 欺侮 警戒 鸡雏 凄惨 反抗 毒手 成绩 慈爱讨厌 辛苦 如怨如诉 趁其不备 细声细气 颤颤巍巍 左顾右盼 厉声呵斥 引吭大叫 局促不安 大模大样 供养不周毫不相让 一日三餐 三眼一板 一丝不苟 不胜其烦 从容不迫扬长而去 空空如也 慢条斯理 架子十足 自由自在 举步奔跑无忧无虑 枝折花落 屏息凝视 变化多端 生气勃勃2、形近字组词厉（厉害）历（历史）侍（侍候）待（等待）颈（瓶颈）领（领导）郑（郑重）送（送别）剧（剧烈）据（根据）倘

15、（倘若）淌（流淌）脾（脾气）啤（啤酒）蹲（蹲下）遵（遵守）供（供应）洪（洪水）格（性格）洛（洛阳）稿（稿子）高（高低）梅（梅花）悔（悔恨）蛇（毒蛇）砣（秤砣）撞（顶撞）幢（一幢）辟（开辟）劈（劈柴）辛（辛苦）幸（幸福）抗（反抗）坑（水坑）虑（考虑）虚（虚心）3、近义词倘若如果 供养供给 攀谈交谈 掂量权衡 举步迈步 凝视注视 讨厌厌恶 欺侮欺负 警戒戒备 古怪奇怪严肃严格 郑重庄重 高傲傲慢 奢侈奢华 窥伺偷看敏捷敏锐 荣膺荣任 率领带领 呼唤呼喊 温柔柔和勇猛勇敢 淘气顽皮 喜欢喜爱 慈爱慈祥 凄惨悲惨4、反义词高傲谦卑 敏捷迟钝 仔细马虎 茂密稀疏 尽职失职 讨厌喜欢 反抗顺从 呵斥称赞

16、挺立耷拉 温柔粗暴暖和寒冷 欺侮帮助 慈爱冷酷 勇敢软弱 勇猛怯懦慢条斯理大步流星 无忧无虑优心忡忡 生气勃勃死气沉沉5、多音字颤 chn (颤动) zhn（颤l栗） 恶 （凶恶）w(可恶) （恶心) 屏 bn (屏息凝视) pn（屏幕）藏 cn (捉迷藏)zn (西藏) 闷 mn(闷闷不乐) mn（闷热） 了 lio(没完没了) le (走了)率 l (利率) shui（率领） 当 dn(当然) dn(勾当)供 n (供奉) n（供养不周） 调 dio (腔调) tio (调节) 角 jio (角落)ju（角色） 伺 s(窥伺) c（伺候）6、课文理解（1）白鹅在这篇文章之中作者善于运用对比

17、的方法来突出鹅的特点。此外，作者还善于运用反语来表达自己的感情。整篇课文用生动诙谐的语言通过对鹅的叫声、步态和吃相三个方面的具体描写，向读者展示了一个高傲的白鹅形象。（2）白公鹅作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。（3）猫老舍通过对猫的古怪性格和满月小猫淘气特点的描写，字里行间流露出对猫的喜爱之情。作者在介绍猫的性格特点时，用平实、朴素无雕琢的语言将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。（4）母鸡本文是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂

18、之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写了母鸡 的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。第五部分：1-4单元日积月累（一）对联（有关自然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水

19、仙供上案，十二月腊梅雪里藏。（三）成语故事1、胸有成竹也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）（四）诗雨中的树林雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，

20、刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。第六部分：古诗1、题西林壁 苏轼（宋）横看成岭侧成峰， 译：正面看是山岭，侧面看则是高峰，远近高低各不同。 从不同的位置看，面貌各不相同。不识庐山真面目， 为什么看不清庐山的真实面目，只缘身在此山中。 只因为观看的人就在庐山之中。（解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。或者说观察的角度不同，观察的效果也不相同）2、游山西村 陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清，丰

21、年留客足鸡豚。 丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。山重水复疑无路， 山峦重重，水路弯弯，正怀疑无路可走，柳暗花明又一村。 突然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前（该诗生动地描绘了 丰收之年农村欢悦一片的气象 和 乡间的风光习俗，前两句刻画了农民淳朴、好客的品性，后两句告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。表现了 诗人对农村生活的真挚感情。第七部分：词语及句子知识点补充(一)词语类型篇ABB：白花花 亮晶晶 胖乎乎 乐呵呵 水汪汪AABB：高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实ABAB：商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 考虑考虑AABC：心心相印 彬彬有礼 井井有

22、条 恋恋不舍 楚楚动人ABCC：得意扬扬 空空如也 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰ABAC：不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四（二）成语特点篇1、含反义词的成语： 远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 黑白相间2、含近义词的成语 ：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 狂风暴雨 千言万语3、三字俗语 ：红眼病摔跟斗笑面虎碰钉子顺风耳千里眼4、表示性格特点的成语 ：平易近人 能说会道温柔体贴 通情达理心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干5、描写神态表情的成语：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 眉开眼笑6、关于读书学习的成语：一丝不苟 专心致志 聚精会神 日积月累 勤学苦练 持之以恒 发奋图强 好学不倦7、描写四季特点的成语：春：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 烈日炎炎秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收 一叶知秋冬：冰天雪地 寒气袭人