八年级政治上册 第一单元 让青春充满活力 练习湘教版

1、【练习一】情境一：王娅最近很烦，因为她与同桌李三住在一个小区，每天一块儿上学，一块儿回家，平时也总喜欢在一块儿讨论问题，而班上同学却因此说他俩闲话：王娅和李三“好”上了。对此李三也觉得苦恼。情境二：我是一个不甘落后的女孩。读小学时，由于我各方面都很优秀，老师很喜欢我。可是，进中学快一期了，我认真学习，积极参加班上每一项活动，可班主任刘老师从来就不注意我，这太不公平了！有时，刘老师看到我，一副冷冰冰的样子，但每次见到李强、张华他们，刘老师是那样的亲热，我伤心极了。我想问：刘老师，你为什么那么偏心啊？请你围绕上述两个情境揭示共同的主题，结合自己经历的生活，写一段“成长博客”。要求：写一段真实的经历

2、不得重复题干情境写出自己的感悟（如应该怎样交往、交往的心理、交往的品德）200字以内为宜【练习二】进入青春期，部分学生出现了闭锁心理，这不利于青少年的健康成长。请你结合所学，围绕“闭锁心理”这个话题，谈谈你的认识。【练习三】八级级张民得知自己被班上女生私下评为“最不喜欢的男生”时，感到非常沮丧。其实他非常愿意与女生交往，并获得女生的好感。他为了与女生套近乎，常常挤到女生中间，听她们谈话；为了表示自己与女生的关系密切，他常常拍女生的肩，摸摸女生的头；为了引起女生的注意，他还在教室里高谈阔论。但女生一见到他就躲得远远的，根本不愿意和他交往。张民被女生评为“最不喜欢的男生”时为什么非常沮丧？为什么班

3、上女生“一见到他就躲得远远的？”张民怎样才能改变自己在女生心目中的形象？【练习四】一位中学班主任讲过这么一个故事：一名初三女孩性格开朗，有个同班男生追求她，女生起初很吃惊，可是逐渐也有了异样的感觉，随后两人就经常在一起，一同上学、回家，一起出去玩，回家后还要“煲电话粥”。女生学习成绩直线下降，一天不见男孩就若有所失，两人遂立正“海誓山盟”。可是一段时间后，男孩发现女孩有不少缺点，要求分手，痴情的女孩坚决不同意，势不两立竟服了大量安眠药自杀。当她被救醒后，说只想见班主任老师。老师来了，她跪下来说：“老师，你帮帮我，我这一辈子就要和他好！”班主任老师从挽救她的生命考虑，先让男生去看望她。然后以朋友

4、的身份和她谈心。首先理解她，然后耐心劝慰，经过许多次的谈心，女孩终于平静焉。阅读上述材料后，请下列问题：与异性交往过程中要遵守交往的规则。资料中的男女同学没有遵守异性交往的什么规则？经过许多次的谈心后，女孩终于平静下来。请你想一想：班主任同女孩谈了一些什么内容，才使她平静有位和气了背景材料中怕故事后，就作出了不允许男生与女生相互交往的规定，假如你是班主任的学生，你想对班主任说些什么？参考答案一 共同主题是交往。所以应围绕“交往”来写（师生交往、同学交往、异性交往及亲人交往等均可），感悟应体现课本知识，如应该怎样交往，比方交往的心理平等、积极主动、恰当、礼貌、平和等；交往的品德诚信、宽容、尊重及理解等；体现正确交往的意义：如走出闭锁心理、克服逆反心理、增进人际友谊感情等二 1、谈闭锁心理出现的原因；2、谈走出闭锁心理的方法。三 1、因为人是需要被尊重的，张因得不到女同学的尊重，所以感到非常沮丧。2、张因缺乏对女生的尊重，不能恰当处理与女生的关系，所以只能使女生对他“敬而远之。”3、张在心态上应尊重女生；