她是我的朋友 第二课时

1、18、她是我的朋友人教版小学语文三年级下册第五单元人教版小学语文三年级下册第五单元我会读我会读医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精掩盖 拳头 制止 轻柔 周围我会填我会填课题“她是我的朋友”中的“她”指的是( )，“我”指的是( )。这个故事发生在（ ）时期，当时的情况万分紧急，为小姑娘输血（ ），（ ）站出来献血。小姑娘小姑娘阮恒阮恒战争战争迫在眉睫迫在眉睫阮恒阮恒一阵沉默之后，一只小手颤抖一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。后又举起来。找出描写动作的词找出描写动作的词献血前献血前一阵沉默之后，一只小手颤抖一阵沉默之

2、后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。后又举起来。动作、表情动作、表情内心活动内心活动献血前献血前举举犹豫犹豫放放又举又举她她 是是 我我的朋友的朋友抽血过程中阮恒一动不动，一抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。句话也不说。动作、表情动作、表情内心活动内心活动献血时献血时一动不动一动不动紧张紧张过了一会儿，他突然啜泣了一过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。手捂住脸。动作、表情动作、表情内心活动内心活动献血时献血时啜泣啜泣害怕害怕捂住捂住但过了一会儿，他又开始呜咽，但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次

3、试图用手掩盖他的痛苦。并再一次试图用手掩盖他的痛苦。动作、表情动作、表情内心活动内心活动献血时献血时呜咽呜咽害怕害怕接着，他那不时的啜泣变成持续不接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。抽泣。动作、表情动作、表情内心活动内心活动献血时献血时哭泣哭泣害怕害怕紧闭紧闭咬咬抽泣抽泣动作、表情动作、表情内心活动内心活动献血时献血时一动不动一动不动紧张紧张啜泣、捂住啜泣、捂住害怕害怕呜咽呜咽哭泣、紧闭哭泣、紧闭咬、抽泣咬、抽泣抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。抽血过程中阮恒一动不动，一

4、句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。想竭力制止抽泣。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅

5、速用另一只手捂住脸。抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。想竭力制止抽泣。我会想 医生问他为什么这样哭，然医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。么事也没有发生一样。 想象一下医生当时说了些什么，想象一下医生当

6、时说了些什么，“阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。什么事也没有发生一样。”我会想我会想 你认为阮恒是个怎样你认为阮恒是个怎样的孩子？的孩子？我会想 想一想，假如你是站在旁想一想，假如你是站在旁边的的孤儿，是苏醒过来的小边的的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什么？女孩，你会对阮恒说些什么？朋友是你摔倒时扶你的一双手。朋友是你摔倒时扶你的一双手。朋友是冬天里的一把火。朋友是冬天里的一把火。朋友是雨天里的（朋友是雨天里的（ ）。）。一把伞一把伞拓展训练拓展训练：朋友是摔倒时扶你的一双手；朋友是摔倒时扶你的一双手；朋友是冬天里的一把火；朋友是冬天里的一把火；朋友是雨天里的一把伞；朋友是雨天里的一把伞；朋友是