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文档简介
1、六年级数学下册导学案课题“数的认识”过关练习1总复习共的 课时 第五课时习标 学目进一步巩固“数的认识”这一单元的知识。重难点1 .可以灵活的运有学过的知识解决有关问题。2 .结合生活实际,解决有关问题。教学准备课件导学过程一、问题反馈(温故知新)1 .回顾“数的认识”这一单兀的相关内容2 .填空:(1) 5060086540读作()。二百零四亿零六十万零二十写作()。(2 ) 5009000改写成用“万”作单位的数是()o(3) 960074000用“亿”作单位写作();用“亿”作单位再保留两位小数()。(4 )把L 21、1. 12和12. 2%从小到大排列起来( )。(5)分数的单位是1
2、/8的最大真分数是(),它至少 再添上()个这样的分数单位就成了假分数。(学生口答,并说说是怎么想)二、探索交流1.选择题(将正确答案的序号填在括号里)(独立完成,集体订正)(1)1.26里面有()个百分之一。A26BIOC126(2)不改变0.7的值,改写成以千分之一为单位的数 是()。A0. 007B0. 70C7. 00D0. 700(3)下列分数中,不能化成有限小数的是()个人微调A7/35B8/27C3/32(二)小小审判员:(先独立完成,同桌互查,再组内订正以上各题的答案) 1.有最小的自然数,没有最大的自然数。2 .真分数都小于1,假分数都大于1。3 .公约数是1的两个互质数叫互质数。4 . 3小时15分时,时针与分针重合在一起。三、检测反馈拓展延伸1.必做题:现有一张长42厘米,宽30厘米的长方形纸,要把这红 纸剪成大小相同的正方形且没有剩余,剪成的正方形至少有 多少个?L选做题:有一条公路,汽车行驶完全程要15小时,摩托车行驶 完全程所需时间是汽车的4/5。如果汽车和摩托车同时 从这条公路的两端出发,相向而行,几小时可在途中相 遇?四、课末评价通过今天的学习,我学会了,我在方面表现好,在方面表现不够,以后我会注意的是o五、作业设计数学小练习册板 书 设 计分数的
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