202X_202X年高中语文第5单元《庄子》选读课件新人教版选修《先秦诸子选读》_第1页
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文档简介

1、第五单元庄子选读庄子选读单元目标1掌握文中重要的文言实词、虚词、词类活用、文言句式等文言基础知识。2了解庄子的思想,尤其是他对社会、人生问题的思考。3了解庄子的论辩艺术,批判地吸收庄子的思想观点。庄子简介庄子,名周,战国时宋国蒙人。我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金邀其为相,被其拒绝。庄子对后人的影响主要是庄子一书。庄子具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔。庄子今存33篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇一般认为出于其门人及

2、后学之手。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”(汉文学史纲要)。郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(庄子与鲁迅)因而他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。庄子在先秦诸子中,无论从思想上还是从文风上来说,都是属于南方一系,即楚国文化的代表,所谓“庄狂屈狷”,正道出了他们独具的浪漫主义精神。内容提要本单元内容共有五节,每一节基本上围绕一个主题来编排,所选择的材料往往是学习古代汉语的经典篇章,并且具有很高的鉴赏价值。无端崖之辞通过七则寓言故事,显示了庄子写作艺术的新颖奇妙;鹏之徙于南冥主要表现庄子不断追求最高人生境界的思想;东海之大乐向人们宣扬超脱地域、时间以及所受教育方面的局限性,不断提升自己的精神境界;尊生主要表现庄子及其弟子们以生命为本的价值选择,培养珍重自我生命以及他人生命的道德情怀;恶

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