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文档简介

1、乡乡 愁愁余光中情景导入,渲染气氛深情诵读,读出诗韵细腻品读,读出诗意优美解读,读出诗境丰富联读,读出诗情布置作业 每个日落的黄昏,每个月圆的夜晚,每一颗雨滴,每一阵清风,都会牵动游子的离情别绪,都会勾起对故乡的眷恋。今天让我们共同走进台湾著名诗人余光中的乡愁。点击播放歌曲导入:故乡(塔斯肯)余光中,祖籍福建永春,1928年生于南京,现居台湾。当代诗人和诗评家。1953年10月参加创世纪诗刊,致力于现代主义诗歌创作。主要诗作有乡愁白玉苦瓜等,诗集有天国的夜市白玉苦瓜等。1.齐读这首诗,思考:这首诗表达了作者什么样的感情?2.老师读这首诗,你们听读,把认为好的地方在树上标注,同时标注重音。3.同

2、学们带感情齐读课文。乡 愁余光中小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头语调深沉;语速舒缓;感情真挚1.请同学们根据老师的提示,用简洁的语言分别概括四个小节的内容。母子 ,夫妻 ,母子 ,国家 。 之别之别之别之别2.第1、3小节的母子之别是否重复了?没有重复。第1小节是生离,第3小节是死别,死别更令人痛彻心扉。3.再读14小节,读出个人之思,读出家国之恋,读出作者对大陆的一片深情 。1.找意向:诗人是借助哪些意象把对祖

3、国的思念之情表现出来的?邮票船票坟墓海峡2.描画面:诗歌的语言言简意赅,这首乡愁诗的每一节都构成了一幅简明而生动的画面。请同学们依据自己的理解,展开丰富的联想和想象,用自己的语言把这幅画面描绘出来。“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”,富有音乐美。“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”,富有结构美。3.悟感情:这些意象表达了作者怎样的思想感情邮票(小)母子情船票(窄)夫妻情坟墓(矮)生死情海峡(浅)家国恋1.拓展背景,升华感情,将感情推向高潮。余光中为什么对大陆有如此深厚的感情呢? 余光中,1928年生于南京,祖籍福建,1949年去台湾,当时仅21岁,再还乡时已64岁。正如他自己所说:“掉头一去时风吹黑发,回首再来已雪满白头!”余光中60年代就创作了不少乡愁诗,是台湾著名乡愁诗人。 70年代初创作乡愁,在回忆创作经历时他说:“随着日子流失愈多,我的怀乡之情便日重。在离开大陆整整20年的时候,我在台北厦门街的旧居内,一挥而就,仅用20分钟便写出了乡愁。”他还说:“20分钟写出的是20年的思乡之情。”2.延读诗情:乡愁,是中国诗歌一个历史常新的普遍主题。小时候你就读过李白的静

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