陕西省安康市紫阳县紫阳中学初中部数学中考教学指导课件(第1讲_实数及其运算)

1、数学第一章数与式第1讲实数及其运算要点梳理 1实数的有关概念(1)数轴：规定了_， 和 的直线叫做数轴，数轴上所有的点与全体_一一对应(2)相反数：只有_不同，而 相同的两个数称为互为相反数a，b互为相反数ab_(3)倒数：1除以一个不等于零的实数所得的_，叫做这个数的倒数a，b互为倒数ab_原点正方向单位长度实数符号绝对值0商1要点梳理 (4)绝对值：在数轴上，一个数对应的点离原点的_，叫做这个数的绝对值 |a| ，（a0） ，（a0） .（a0）|a|是一个非负数， 即|a|_ (5)科学记数法，近似数： 科学记数法就是把一个数表示成 _(1a10，n 是整数)的形式；一个近似数，_到哪一

2、位，就说这个数精确到哪一位 a0-a0 0a 10 n四舍五入距离要点梳理 (6)平方根，算术平方根，立方根：如果x2a，那么x叫做a的平方根，记作 ；正数a的正的平方根，叫做这个数的算术平方根；如果x3a，那么x叫做a的立方根，记作 x a 要点梳理 (7)识记：112_，122_，132_，142_，152_，162_，172_，182_，192_，202_，212_，222_，232_，242_，252_.13_，23_，33_，43_，53_，63_，73_，83_，93_，103_.要点梳理 2实数的分类 按实数的定义分类： 实数整数 自然数负整数分数有限小数或无限循环小数无理数 无

3、限不循环小数 正整数有理数零正分数负分数正无理数负无理数要点梳理 根据需要， 我们也可以按符号进行分类， 如：实数正实数零负实数 3零指数幂，负整数指数幂 任何非零数的零次幂都等于1，即 ；任何不等于零的数的p 次幂，等于这个数p 次幂的倒数，即 a01(a0) 要点梳理 4实数的运算实数的运算顺序是先算 ，再算 ，最后算 ，如果有括号，先算 ，再算 ，最后算 ，同级运算应 乘方和开方乘方和开方乘除乘除加减加减小括号小括号中括号中括号大括号大括号从左到右依次进行从左到右依次进行数形结合思想数形结合思想是指将数(量)与(图)形结合起来进行分析、研究、解决问题的一种思想策略“数无形，少直观；形无数

4、，难入微”数形结合思想可以使问题化难为易、化繁为简分类讨论思想分类讨论思想是“化整为零，各个击破，再积零为整”的数学策略，分类注意按一定的标准进行；分类既不能遗漏，也不能交叉重复化归思想化归也称转化，是指将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题，从而使问题顺利解决的数学思想，关键是确定合理、可行的转化目标，掌握基本的方法步骤五种大小比较方法实数的大小比较常用以下五种方法：(1)数轴比较法：将两数表示在数轴上，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大(2)代数比较法：正数大于零；负数小于零；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的数反而小(3)差值比较法：设 a，b

5、是两个任意实数，则：ab0ab；ab0ab；ab0ab. (4)倒数比较法：若1a1b，a0，b0，则 ab. (5)平方比较法： 由 ab0， 可得 a b， 可以把 a与 b的大小问题转化成比较a 和 b 的大小问题 实数的分类1(1)(2013安顺 )下列各数中，3.14159，38 ，0.131131113， 25，17无理数的个数有( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 (2)(2012河北)下列各数中，为负数的是( ) A0 B2 C1 D.12 BB实数的运算 【例 2】 (2014重庆)计算： 4(3)220140|4|(16)1. 解：原式29146114613【点评

6、】实数运算要严格按照法则进行，特别是混合运算，注意符号和顺序是非常重要的2(2014东营)计算：(1)2014(sin30)1(35 2)0|3 18|83(0.125)3. 科学记数法与近似值 【例3】(1)(2014资阳)餐桌边的一蔬一饭，舌尖上的一饮一酌，实属来之不易，舌尖上的浪费让人触目惊心据统计，中国每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，这个数据用科学记数法表示为( )A51010千克 B50109千克C5109千克 D0.51011千克A(2)下列近似数中精确到千位的是( )A90200 B3.450102C3.4104 D3.4102【点评】(1)科学记数法一般表示的数较大或

7、很小，所以解题时一定要仔细；(2)科学记数法写出这个数后可还原成原数进行检验C3(1)近似数2.5万精确到 位(2)(2014内江)一种微粒的半径是0.00004米，这个数据用科学记数法表示为( )A4106 B4106C4105 D4105千千C与实数相关的概念【例4】(1)(2014河北)2是2的( )A倒数B相反数C绝对值 D平方根(2)已知|a|1，|b|2，|c|3，且abc，那么abc B2或或0(3)设|a|4，|b|2，且|ab|(ab)，试求ab所有值的和解：|a|4，|b|2，a4，b2，又|ab|(ab)0，ab0，可知a4，b2，所以ab426，或ab4(2)2，6(2

8、)8，ab所有值的和是8【点评】(1)互为相反数的两个数和为0；(2)正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0；(3)两个非负数的和为0，则这两个数分别等于0.4(1)(2012凉山)若 x 是 2 的相反数，|y|3，则 xy 的值是( ) A5 B1 C1 或 5 D1 或5 (2)计算：(12)_；|12|_； (12)0_；(12)1_ (3)若 ab0，则|a|a|b|b|ab|ab的值等于 12 1 -2 1或或-3 D数轴 【例5】(1)(2013广州)实数a在数轴上的位置如图，则|a2.5|( )Aa2.5 B2.5aCa2.5 Da2.5B(2)(201

9、4呼和浩特)实数a，b，c在数轴上对应的点如下图所示，则下列式子中正确的是( )Aacbc B|ab|abCabc DacbcD【点评】数形结合借助数轴找到数的位置，或由数找到在数轴上的点的位置及其相反数的位置，再根据数轴上右边的数大于左边的数，确定各数的大小或根据大减小为正，小减大为负，以及有理数的加法、乘法法则来确定数的运算后的符号5 (1)(2012聊城)在如图所示的数轴上， 点 B 与点 C 关于点 A 对称，A，B 两点对应的实数分别是 3和1，则点C 所对应的实数是( ) A1 3 B2 3 C2 31 D2 31 D(2)(2014宁夏)实数a，b在数轴上的位置如图所示，以下说法

10、正确的是( )Aab0 BbaCab0 D|b|a|D实数的大小比较 【例 6】 (1)(2014绍兴)比较3，1，2 的大小，下列判断正确的是( ) A321 B231 C123 D132 (2)(2014河北)a，b 是两个连续整数，若 a 7b，则 a，b 分别是( ) A2，3 B3，2 C3，4 D6，8 AA【点评】实数的大小比较要依据数值特点来灵活运用比较大小的几种方法来进行6(1)(2014珠海)比较大小：2_3. (2)比较 2.5，3， 7的大小，正确的是( ) A32.5 7 B2.53 7 C3 72.5 D. 72.53 A试题若一个实数的(1)倒数；(2)绝对值；(3)平方；(4)立方；(5)平方根；(6)算术平方根；(7)立方根等于它的本身，则这个数分别为(1)_；(2)_；