2019年一年级新生入学家长会

1、教育就是培养习惯让好习惯成自然家长会议程家长会召开的意义1班级情况介绍2家长、老师分享育儿经验3家长准备工作4需要家长配合的工作5 一年级的小学生入学一年级的小学生入学, ,是孩子人生旅途中的一次是孩子人生旅途中的一次重大转折重大转折, ,学习生活发生了很大的变化。这是为了能学习生活发生了很大的变化。这是为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活让孩子们尽快地适应校园的新生活, ,为了加强老师与为了加强老师与家长之间的联系，以便老师能够更有针对性的实施教家长之间的联系，以便老师能够更有针对性的实施教育。育。家长会召开的意义全班：全班： 30 人人男生：男生： 15 人人女生：女生： 15 人人班级情

2、况介绍班级情况介绍数学老师：张素素（班主任）数学老师：张素素（班主任）联系号码：联系号码(569702)(569702) 语文老师语文老师: : 董乐琪董乐琪 （副班主任）（副班主任） 联系号码：联系号码：1886783356118867833561 经过了近三个星期的适应、调整，学校的各项工作都已经进入常态。那么，作为家长的你这些准备工作做好了吗？家长准备工作一、做“引导者”的准备。二、做“持久战斗”的准备。三、做学习习惯培养的准备。一、做好引导者的准备1.1.培养孩子的安全意识。培养孩子的安全意识。 安全第一安全第一一、做好引导者的准备2

3、 2、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。 一年级是孩子最不稳定，也最容易形成差异的一个阶段。要为孩子营造一年级是孩子最不稳定，也最容易形成差异的一个阶段。要为孩子营造一个积极良好的情绪氛围，让孩子体会到家长为自己的成长而高兴。一个积极良好的情绪氛围，让孩子体会到家长为自己的成长而高兴。 多说多说“你长大了！你是一名光荣的小学生！你长大了！你是一名光荣的小学生！”“”“我们家的小学生做起事我们家的小学生做起事情来就是不一样！情来就是不一样！” 对待孩子初入学时出现的对待孩子初入学时出现的问题问题，要积极从正面引导，避免恐吓、打骂、，要积极从正面

4、引导，避免恐吓、打骂、惩罚的方法。惩罚的方法。 一、做好引导者的准备3 3、最好的家庭教育就是父母的言传身教。、最好的家庭教育就是父母的言传身教。 “ “你不要整天就知道看电视，多看看书，多写写字！你不要整天就知道看电视，多看看书，多写写字！” “ “不要玩手机！不要玩手机！” “ “认真写，不要管闲事！认真写，不要管闲事！父母的优秀品质，给孩子远行的力量！父母的优秀品质，给孩子远行的力量！一、做好引导者的准备4 4、培养孩子爱校尊师的观念。、培养孩子爱校尊师的观念。 “ “亲其师信其道亲其师信其道” 引导孩子热爱老师、热爱学校、热爱班级。即使有不满，想发牢骚请避开引导孩子热爱老师、热爱学校、

5、热爱班级。即使有不满，想发牢骚请避开孩子。当然，也请你主动联系，告诉我你的心声，咱！一切为了孩子！为了孩孩子。当然，也请你主动联系，告诉我你的心声，咱！一切为了孩子！为了孩子的一切！万事都可以沟通！子的一切！万事都可以沟通！ 一、做好引导者的准备5 5、和老师一起培养孩子和他人相处的能力。、和老师一起培养孩子和他人相处的能力。 鼓励孩子积极参与学校活动，勇敢展示自己。 鼓励孩子主动与其他同学交往，交往中遇到不愉快，积极引导，不过分保护孩子。 著名成功学家卡耐基说：“成功是有15%的专业技能和85%为人处世构成的。”一、做好引导者的准备6 6、培养孩子的时间观念。、培养孩子的时间观念。 做事拖拉

6、动作慢的孩子，可能会是潜在的学困生。 做事情动作拖拉的孩子可以根据孩子的能力规定时间让孩子完成，并和孩子一起制定奖励、惩罚制度。 一、做好引导者的准备7、孩子能做的事情鼓励孩子做。、孩子能做的事情鼓励孩子做。多说“孩子，你来试试看！”“自己能做的事情自己做！”“你做得很好！”“只要你认真，就能做得很好！”少说“我来！我来！”“小孩子做不来！”二、做“持久战斗”的准备“几年如一日！”“孩子犯错都是正常的！”“土地不种荒一年，孩子不教误一生！”三、做好学习习惯培养的准备1、准备、整理学习用品的习惯。三、做好习惯培养的准备2 2、听的习惯、听的习惯 听，是课堂主要的学习形式。听，是课堂主要的学习形式

7、。三、做好习惯培养的准备3 3、说的习惯、说的习惯 家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，要随时提听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，要随时提醒孩子说完整的话，为以后写话奠定了基础。醒孩子说完整的话，为以后写话奠定了基础。 三、做好习惯培养的准备4 4、读的习惯、读的习惯 平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来大声地读出来，作为，作为家长您应该认真地听。孩子一遍读不好时，鼓励孩子多读，或者适当指导孩家长您应该认真地听。孩子一遍读不好

8、时，鼓励孩子多读，或者适当指导孩子读，和孩子一起读，帮助孩子树立敢读、敢说的自信心。子读，和孩子一起读，帮助孩子树立敢读、敢说的自信心。 除了课内阅读还要帮助孩子除了课内阅读还要帮助孩子养成每天都进行课外阅读的习惯。养成每天都进行课外阅读的习惯。为了及时了解孩子每天的学习情况，请您按照老师要求，为了及时了解孩子每天的学习情况，请您按照老师要求，给孩子的读、给孩子的读、背作业签字。背作业签字。 三、做好学习惯培养的准备5、写的习惯写的习惯 给孩子一个安静的学习环境。给孩子一个安静的学习环境。 要注意孩子的写字姿势要注意孩子的写字姿势 教孩子正确使用橡皮擦教孩子正确使用橡皮擦三、做好习惯培养的准备6 6、背的习惯、背的习惯 提倡孩子每天背诵，提高孩子的记忆力。提倡孩子每天背诵，提高孩子的记忆力。需要家长配合的班级工作 今天的扶，正是为了将来的少扶或者今天的扶，正是为了将来的少扶或者不扶。孩子们今天都站在一年级（不扶。孩子们今天都站在一