幼儿园一日活动管理户外活动离园

1、八、户外活动八、户外活动（一）幼儿户外活动常规要求（一）幼儿户外活动常规要求 1.活动前整理好自己的衣服，更换鞋子，主动如厕，做好活动准备。2.不畏严寒暑热，积极参加锻炼，喜欢参加多种活动，并积极投入。3.做操时，能跟随音乐节奏，精神饱满，情绪愉悦，注意力集中，动作协调。4.知道大小型玩具及器械的正确玩法，不争抢玩具及器械。5.自由体育活动时能在指定的范围内，不乱跑，不喊叫，不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏；知道玩大型玩具时，不拥挤，不推拉，有序上下梯子：具备基本的自我保护能力。6.在发现自己或同伴有特殊情况时能够及时告知老师。7.注意爱护玩具及器械，用完后帮助老师将玩具器械等材料放回原处，

2、并摆放整齐。（二）户外活动环节保教工作要点（二）户外活动环节保教工作要点1.1.教师教师（1）活动前组织幼儿如厕，整理衣物，更换鞋子，做好户外活动准备。（2）根据户外活动计划，排查户外活动场地的安全隐患，准备相应的玩具，器械及材料，保证活动顺利开展。（3）教师衣着便于运动，以饱满的情绪带动幼儿做操的积极性，口令、示范动作准确、熟练。随时注意用语言、动作指导幼儿。（4）提出自由活动要求。（5）观察幼儿在活动中的动作及行为（面色、呼吸、出汗、动作的协调性等），准确把握运动量大小，及时调整活动进程，随时观察活动情况，发现不安全因素及时制止，活动中要注意培养幼儿的自我保护能力。（6）保证每天户外活动时

3、间不少于两小时。（7）教学活动和午餐后，灵活组织散步，自由活动等户外活动，允许幼儿按自己的个人意愿和兴趣，自由选择有益活动，自由结伴，自由交谈，教师注意时刻观察并适时指导。（8）活动结束后，指导幼儿整理玩具、器械等材料，带领幼儿做身体放松活动。）（9）准确核对人数，组织幼儿有序回到活动室。 2.2.保育员保育员（1）协助教师做好活动前的准备。（2）活动过程中，观察幼儿的行为表现，及时排除不安全因素，保证幼儿安全，及时处理好活动过程中的突发事件。（三）户外活动的常见问题（三）户外活动的常见问题及应对策略及应对策略1.自我保护意识与能力薄弱及对策（1）增强户外活动安全意识，关注每一个幼儿的行为;（

4、2）及时排查不安全隐患；（3）准备足够数量的玩具、器械等材料；（4）告诉幼儿一些安全知识2.2.冲突事件频冲突事件频发发 及及对策对策（1）提示幼儿遵守游戏规则；（2）及时制止冲突的发生，注意让幼儿学会自我解决冲突；（3）鼓励幼儿合作游戏和分享玩具。3.3.幼儿不喜欢户幼儿不喜欢户外活动及对策外活动及对策针对不同的原因采取相应的措施九、离园活动九、离园活动（一）幼儿离园活动常规要求（一）幼儿离园活动常规要求1.能保持一种稳定、愉悦的情绪等待家长来接。2.能够按照自己的意愿选择离园活动，遵守活动的规则。3.能够主动整理自己的物品，尝试并逐步做到独立整理自己的仪表。4.能主动与教师和同伴告别，礼貌

5、离园。5.知道独自离开和跟陌生人走的危险性，能跟随家人离园。（二）离园环节保教工作要点（二）离园环节保教工作要点 1.1.教师教师 （1）引导幼儿回忆、表达一天的快乐生活，鼓励幼儿的点滴进步，引导幼儿学习关注、欣赏和赞美同伴。 （2）帮助幼儿穿好外衣，整理好裤子，检查鞋子。 （3）引导幼儿学习整理仪表，重点指导幼儿整理衣袖、提好裤子。 （4）引导幼儿整理自己的物品，能不遗漏自己的物品，不乱拿别人的物品。 （5）组织幼儿进行离园活动，稳定幼儿情绪，使他们耐心等待家长来接。（6）向家长介绍幼儿在园的一日生活情况，对家长的疑问进行解答，并提出指导性建议。（7）严格执行幼儿园离园接送制度，确保幼儿安全。（8）接待家长时要兼顾未离园幼儿的活动，及时介入指导。（9）鼓励幼儿离园时有礼貌地和教师同伴说再见，支持幼儿之间自主友好的约定。2.2.保育员保育员 （1）协助教师在离园前和幼儿进行总结性谈话，对一日生活进行简单小结，及时肯定幼儿在生活自理方面的进步。 （2）协助教师帮助、督促幼儿整理衣物及带回家的物品。 （3）清洗、消毒幼儿生活用品，清洁整理班级环境。 （4）做好水、电以及门窗的安全检查工作。（三）离园环节中的常见问题（三）离园环节中的常见问题及应对策略及应对策略1.1.常见问题常见问题（1）渴望见