初一生物第一章人的由来第二章人体的营养单元易错题同步练习试卷

1、初一生物第一章人的由来第二章人体的营养单元易错题同步练习试卷 一、选择题1. 下列关于人类进化发展的叙述中，属于观点的是A. 亚洲的直立人是从非洲迁徙来的B. 现代类人猿不能制造工具C. 其他地区没有发现距今300万年前的古人类化石D. 古人类化石露西是在非洲发现的2. 尽管历史悠远，扑朔迷离，但我们对于 廓，下列关于人类起源的叙述正确的是（人类从哪里来？”的认识已经勾画出了清晰的轮）A. 人类是由神创造的B. 人类是由森林古猿进化而来C. 人类是由现代类人猿进化而来D. 人类是由300万年前的露西繁衍产生的3. 现代类人猿和人类的共同祖先是（）A. 黑猩猩B.大猩猩C.森林古猿4. 人类起源

2、于A. 猕猴B.长臂猿C.猩猩5. 下列陈述中，不.属于事实的是（）A. 北京猿人的化石发现于周口店的龙骨山B. 人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合C. 有身体缺陷的夫妇，可以指望通过试管婴儿技术生育孩子D. 人类的始祖在非洲6. 图表示女性生殖系统示意图，下列相关叙述错误的是D.北京猿人D.森林古猿A. 是输送卵细胞的管道B. 是卵细胞受精的场所C. 能产生卵细胞并分泌雌性激素D. 是成熟的胎儿从母体产出的通道7. 图表示新生命孕育的过程，叙述不正确的是（A.卵细胞是在中产生的B. 精子在中与卵细胞结合成受精卵C. 埋入子宫内膜的 种子”指的是受精卵D. 胎儿从母体获得营养物质和氧气

3、细胞分裂胚分裂肛坦胎 f泡分化胎 儿8. 如图表示人体的受精及胚胎发育过程，对其描述不合理的是（甘:卵细胞"V' J产生生萌细胞A.C.A.表示精子B.代表子宫在输卵管内形成D.表示受精过程在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（睾九和卵巢B.卵巢和输精管C.睾九和子宮）D.睾丸和输卵管10. 关于人类胚胎发育过程的说法错误.是A. 受精卵是胚胎发育的起点B. 受精卵形成的场所是阴道C. 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质D. 胚胎发育的场所是子宫11. 当患者不能正常进食时，往往依靠静脉滴注葡萄糖溶液维持生命。这其中的原因主要 是（）A. 人生病时，喜欢喝葡萄糖

4、B.葡萄糖是组成组织细胞的有机物C.葡萄糖能为人体提供能量D.有助于患者快速的修复受损细胞12. 食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（）A. 水、无机盐、维生素B.水、无机盐、脂肪C.糖类、蛋白质、脂肪D.糖类、蛋白质、无机盐13. 平时食用的面包、花生、牛肉等食物所含有的营养物质中，能为机体提供能量的有（）A. 水、无机盐和维生素B.糖类、无机盐和蛋白质C.糖类、脂肪和蛋白质D.蛋白质、脂肪和维生素14. 老张最近时常感觉腿疼,经医生检查后发现老张患了骨质疏松症 ，医生建议除药物治疗 外进行食补。下面为 4种食品所含营养成分的相对含量图 ，老张最好多吃的食品是 （）铁二钙维生素C 二

5、维生素DA. AB. BC.D. D15. 李大爷最近总觉着腿疼,经确诊是骨质疏松症 补。下面是4种食品所含营养成分的相对含量图,医生建议在药物治疗的前提下进行食,李大爷选择的最佳食品是FtlinhA. AB. BC. CD. D1234 千16. 某同学在 测定花生种子中的能量”探究活动中，三次重复实验的数据分别是 焦、1239千焦、1238千焦，则该花生种子中含有的能量为A. 1247千焦B. 1234千焦C. 1238千焦D. 1237千焦17. 在 测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是花生仁与核、桃仁哪个含能量多”在他制定的计划中不正确的是（）A. 在两个锥形瓶内加入同

6、样多的水B. 实验前安装好实验装置，并测量水温C. 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异D. 重复实验3次，取平均值进行比较18. 若要比较花生和核桃仁含有的能量，花生和核桃仁应A.质量相同B.体积相同C.数量相同D.形状相同19. 在 测定某种事物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是花生仁与核桃仁哪个含能量多”在他制定的计划中不正确的是（）A. 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异B. 在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计C. 实验前安装好实验装置，并测量水温D. 重复实验3次，取平均值进行比较20. 某同学通过燃烧花生种子和核桃仁探

7、究不同食物贮存能量差异，它们作为食物时，也会在人体内 燃烧”体外燃烧时会： 消耗氧气；产生二氧化碳； 产生能量。那么 在人体内 燃烧”也会表现的是（）A.、和 B.和C.和D.和二、实验探究综合题21. 每年的5月20日是 中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养知识，有助于青平衡膳食宝塔”，回答问题:少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民第五层笫團层第二层期品 500R 士販匹晏2弘35規苗聲那 47$奇亦产晶4475荒*Bft200-3-50!S（1）如图中，消化食物和吸收营养的主要场所是，其内表面有许多的环形皱襞，在皱襞的表面又有很多突起，称为，这样就大大增加了 的（2

8、）图中 所示器官为 ，它所分泌的 中不含酶，能促进脂肪变成脂肪微粒，以利于进一步消化。（3 ）青少年处于长身体的关键阶段，在保证图中第一、第二层食物足够的摄入量的同时， 还应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的。（4 ）从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最合理的是。A.炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B面包、香肠、巧克力、牛奶C.馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米粥D米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤22. 探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1C需要吸收4.2焦耳（能量单位）的热量。某兴趣小组对不同食 物中的能

9、量进行测定，实验结果如下，请据表回答下列问题：食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量（克）202020水（毫升）50505050温度上升（C ）2.21.431.3（1） 从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用 为主。（2）从小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中含能量最多的是O（3） 食物中能够燃烧的物质是 ，燃烧留下的灰烬是 （4） 为了尽量减少实验的误差，应该设置 。（5） 实验中，应该为克，因为。【参考答案】-、选择题解析： A【分析】 事实是客观存在的物体、现象和事情等。观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题 的看法。【详解】A. 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来

10、的，还只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以 证明，A符合题意。B. 从猿到人的进化过程中，一代一代地向直立行走的方向发展，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础，所 以现代类人猿不能制造工具是事实，故B不符合题意。C. 1974 年，科学家在非洲发现了 300 万年前的古人类化石 “露西 ”，其后又在这一地域发 掘出大量200万300万年前的古人类化石，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类 化石，这是事实，故 C 不符合题意。D. 露西”属于南方古猿阿法种，被看作是人类起源研究领域里程碑式的发现。被认为是目 前世界上最重要的古人类

11、化石之一，古人类化石 “露西 ”是在非洲发现的，属于事实，故 D 不符合题意。故选 A。2. B解析： B【分析】在距今 1200 多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后 来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢 慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变 被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲， 它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】A. 人类是由神创造的，没有科学依据，A错误。B. 人类是由森林古猿进化来的，B正确。CD人类和类人猿的关系最近，是近

12、亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，CD错误。故选 B。【点睛】 人和类人猿的共同祖先是森林古猿。3. C解析： C【分析】 现代类人猿也叫猿类，常见的有长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩等，是灵长目猩猩科和长 臂猿科的统称。这些动物因与人类的亲缘关系较近，形态结构与人类十分相似，所以统称 类人猿。北京猿人，正式名称为 “中国猿人北京种 ”，现在在科学上常称之为 “北京直立 人 ”。【详解】在距今 1200 多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森 林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了 人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它

13、们有共同的原始祖先是森林古猿。故选 C。【点睛】 理解掌握现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿是解题的关键。4D解析： D【分析】 人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们的共同的原始祖先是森林古猿。【详解】在距今 1200 多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森 林古猿的一支进化成现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化 成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 故选 D。【点睛】 关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿。5D解析： D【分析】 事实是客观存在的物体、现象和事情等；观点是从一定的立场或角度出发

14、，对事物或问题 的看法。【详解】 科学家的观点是根据事实提出的，对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可 能会发现不同的事实，提出不同的观点；对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法， 因此，在科学探究中，注意区分事实与观点是十分重要的。北京人的化石发现于周口店的 龙骨山；人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合；有身体缺陷的夫妇，可以指望 通过试管婴儿技术生育孩子是客观存在的事物和现象，属于事实。而人类的始祖在非洲， 是根据某一事实提出的观点。故选 D。【点睛】 解此题的关键是理解事实和观点含义。6B【解析】【分析】图中是卵巢，是输卵管，是子宫内膜，是阴道。【详解】 是输卵管，能输

15、送卵细胞，也是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所，A 正确； 是子宫内膜，是胚胎发育的场所， B 错解析： B【解析】【分析】图中 是卵巢， 是输卵管， 是子宫内膜， 是阴道。【详解】 是输卵管，能输送卵细胞，也是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所，A 正确； 是子宫内膜，是胚胎发育的场所，B错误；是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素，C正确； 是阴道，是成熟的胎儿从母体产出的通道，D 正确。【点睛】掌握女性生殖系统的组成及各部分的作用是解题的关键。7C【分析】图中卵巢，输卵管，子宫，子宫内膜。【详解】A. 卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，所以卵细胞是在卵巢中 产生的， A 正确。

16、B. 精子在输卵管与卵细胞结合成受精卵，完成解析： C【分析】图中 卵巢， 输卵管， 子宫， 子宫内膜。【详解】A. 卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，所以卵细胞是在卵巢中产生的，A 正确。B. 精子在输卵管与卵细胞结合成受精卵，完成受精作用，受精卵是新个体发育的起点， B 正确。C. 受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子 宫，这是怀孕，C错误。D. 当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每 时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体排出，所以胎儿从母体获得营养物质 和氧气， D 正确。故选 C。8. B【分析】

17、生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生 殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。如图所解析： B【分析】 生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结 合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生 殖系统和男性生殖系统。如图所示： 精子、 卵巢、 受精卵， 受精过程。【详解】 睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此 表示精子，是男性的生殖细胞，它是 由睾丸产生的， A 正确；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此

18、表示卵 巢，能产生生殖细胞和分泌雄性激素， B 错误；精子与卵细胞在输卵管内相融合形成 受 精卵，标志着新生命的开始， C 正确；精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象 叫做受精，因此 表示受精过程， D 正确。【点睛】 关键是熟练掌握人的生殖发育过程。9A【分析】 男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵 巢，输卵管，子宫，阴道等。【详解】男性产生生殖细胞 -精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属 于内分泌器解析： A【分析】 男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管， 子宫，阴道等。【详解】 男性产生生殖细胞

19、-精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器 官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞-卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构 中，能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸，故A 符合题意。【点睛】 解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。10B 【分析】 卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能 输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。【详解】A.受精卵是新生命的起点，是胚胎发育的起点， A解析： B【分析】 卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是

20、胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细 胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。【详解】A. 受精卵是新生命的起点，是胚胎发育的起点，A正确。B. 精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇形成受精卵，所以受精卵形成的场 所是输卵管， B 错误。C. 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出，C正确。D. 子宫是胚胎发育的场所， D正确。故选 B。【点睛】 解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程。11. C【分析】 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖

21、 类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不能提供能量。【详解】 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物 质都是人体所必需的。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走 路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。病人在不能正常进食的情况下，为了给病 人补充维持生命活动所需的能量，往往要在输液时添加葡萄糖，这是因为葡萄糖是人体直 接的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命 活动的需要。故选 C。【点睛】 解题的关键是掌握糖类是人体最重要的供能物质。12. C【分析】 食物中的六大营养物质：糖、脂肪、蛋白质、水

22、、无机盐、维生素，在人体中的作用各不 相同。【详解】 蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关 系，也能提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪 是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原 料，水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废 物都必须溶解在水里才能进行运输，水和无机盐是无机物，不能提供能量；维生素对人体 的各项生命活动有重要的作用，但不参与细胞的构成，也不提供能量。故六大营养物质 中，既是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量的是糖类、脂肪、蛋白质

23、。故选 C。13C【分析】 人体所需的六大营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、维生素和无机盐。【详解】 食物中含有的营养物质对人体的作用是不同的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体 的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活 动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和 呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素既不参与构成 人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活 动有重要的作用；水是人体内不可缺少的重要物质，人体的各项生命活动都离不开水；无 机盐是构成人体组

24、织的重要原料，可见食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的 是糖类、脂肪和蛋白质。面包中的营养物质主要是淀粉，淀粉属于糖类，花生中含有丰富 的脂肪，牛肉富含蛋白质，故选 C。14A【分析】 人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，会引发疾病。骨质 疏松是由于缺钙和维生素 D 引起的，所以要多吃含这两种成分多的食品。【详解】 铁和蛋白质是构成血红蛋白的主要成分，补充铁和蛋白质可以治疗贫血。钙为凝血因子， 能降低神经、肌肉的兴奋性，是构成骨骼、牙齿的主要成分。维生素C 维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C 时患坏血病、抵抗力下降，所

25、以坏血病，需要食用含维生素C高的食物。维生素 D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素 D时引起佝偻病、骨质疏松等，所以骨质疏松需要补充维生素D及钙。分析图表可知A中食品的维生素 D及钙的含量比较高。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选 A。15A 【详解】 缺钙和缺乏维生素 D都患佝偻病和骨质疏松症，是因为维生素D能够促进钙、磷的吸收，缺维生素D 一定会导致缺钙。补钙的关键在于吸收，吸收的关键在于维生素D,因此通常补钙的同时，也要补维生素 D。分析题意可知，李大爷患有骨质疏松，是饮食中缺钙引起的，又因为维生素D能够促进钙的吸收，因此要注意补充含钙丰富的食物和维生素D。而四个选项中表示的

26、食品中含维生素D和钙最多的图示是 A。故A符合题意。16D【分析】 实验中每次测得的数据都不相同，表明有测量误差，为了减少实验误差，提高可信度，应该取各次数据的平均值。【详解】 在测定花生种子中的能量实验中，每次测得的数据都不相同，表明有测量误差，为了减少 实验误差，提高可信度，应该取各次数据的平均值，即（ 1234千焦+1239千焦+1238 千焦）*31237千焦。故选： D。【点睛】解答此类题目的关键是理解取各次数据的平均值的目的。17 C【分析】 为比较哪种实验材料所含的能量较多，实验中，除了所测材料种类不同（比较花生仁与核 桃仁），其他的量，如材料的质量、水、温度计等条件都应当相等。

27、【详解】A.除了实验材料不同外，应在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计，A正确；B实验前安装好实验装置，并测量水温，作为初始温度，B正确；C应该取等质量的一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异，C错误；D为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重 复组），多做几次，然后取平均值， D 正确。故选 C。【点睛】掌握测定某种食物中的能量的方法。18 A【解析】 对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它 条件都相同的实验，一组对照实验分为实验组和对照组。若要比较花生和核桃仁含有的能量，变量是食物中含有的能

28、量不同，其它的质量等条件相同。故选A。19 A【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。此实验“测定某种事物中的能量 ”，对于实验中想测定花生仁与核桃仁哪个含能量多，必须保证变量唯一，因此 其它质量必须相同，据此解答。【详解】A. 应该取等质量的一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异，A错误。B. 根据对照实验设计的原则，在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计，B正确。C. 实验前安装好实验装置，并测量水温，作为初始温度，C正确。D. 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或 重复组），多做几次，然后取平均值， D 正确。故选 A。20A【分析】 呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过 程。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，消耗氧气，产生二氧化碳。【详解】食物在人体内 “燃烧 ”是通过呼吸作用实现的，呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的参与 下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，因此在人体内“燃烧 ”也会表现的是： 消耗氧气， 产生二氧化碳， 产生能量。【点睛】 本题考查呼吸作用的概念是基础题。二、实验探究综合题21.小肠 小肠绒毛