小学六年级体育课教案共36页[1]

1、六年级体育课教案1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求： 、学生认真遵守纪律。 、养成良好学生坐在教的坐 立行的 室里按自己 1 20 小 正确姿态。 的 座 位 坐好。 、能够自觉做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。时间 第一周 课型 两课时 内容 （室内课 ） 1 ：引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目的 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强唱歌：开师生问好：1、教师语言始宣布本次课要清晰。学生坐在教部的内容教室2、讲解课堂室里按

2、自己1 10小分和任务：要求任务。的座位坐点名；好。一、讲解本学期体育课的要求和任务 内容。二、游戏是儿 童的良师益 基 友。本 1、 滚翻法 ：部指在奔 跑分或游戏 中跌倒。 教 室2、 护头法 ： 指在单 杠、双杠、 攀爬肋 木 脱手时。3、 缓冲法 ： 指向远 处 或高出 跳 下时。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分4、做游戏可 以调解脑 力疲劳。重点：对游戏 好处的理解 和认识。二、游戏：（抓手指） 规则： 1手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做示 范。3、学生练习 和游戏。1、学

3、生认 真听讲 游戏方 法和规 贝U。2、学生练 习。3、学生进 行游戏。3/46小结束部分一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本 次可的情况。学生按教室 的座位坐 好。14小场 地 设 计教 学 回 顾时间 第二周课型 两课时内容 1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言规：要清晰。1、学生站1、体委整队、xxxxx2、教师讲解成四列1师生问好、报xx

4、xxx课堂要求横队。准告人数、检查xxxxx和任务。2、学生和1备服装。xxxxx3、教师带领教师一部2、 宣布 课的学生一起同做游分内容和任务。做游戏。戏。10小二、准备活4、教师讲解3、学生认动：徒手操的真听讲21、小游戏；四列横动作和要看示范。“抓人”队，体操队型求。4、学生精2、小型徒手5、师生一同神饱满。操。练习。13、专 项准 备活动。一、 队 列 队1、教师讲动1、学生认形：作方法和真听动基1、集中 注意要领。作方法本力联系；2、教师做正和要领。3部（有效与无确的示2、学生练18中分效）范。习。42、快快集合；3、教师个别3、分组练3、 稍息 、立指导。习。正、向右看4、找好学生

5、4、动作一齐；做表演。致，精神5、变换队形；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自 然，协凋准 确。难点：重心前 后稳定，节奏 一致。二、游戏： 报数比赛 规则：1、必须按教 师的要求 顺序报 数。中间 不得有间 隔。1、报错数时 必须改正 报数才可 以按着下 面报数。1、教师讲解 游戏方法 和规则。2、教师做正 确示范。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听游 戏方法 和规则。2、学生练 习和比 赛。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱； 四个

6、标志物；教 学 回 顾时间第三周课型两课时内容1、复习：小学生广播操（ 19）节； 2、游戏：春种秋收通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、xxxxx1师生问好、报xxxxx1、 教师语 言学生站成四准告人数、检查xxxxx要清晰。列横队。备服装。xxxxx2、 教师讲 解学生认真听部2、 宣布 课的课堂要 求队列的 要1分内容和任务。和任务。求。二、准备活3、 教师讲 解师生一同练10小动：

7、徒手操 的习。队列练习；四列横动作和 要动作一致，精2小型徒手操；队，体操队型求。神饱满。专项准备活4、 师生一 同动；练习。1一、复习：小1、教师 讲解1、学生 认真学生广播操动作要 求听动作 要（19） 节：和方法。领和方 法基（全套练习）2、教师 做完学生练本整的正 确习。3部的示范。2、分组练习。18中分重点：各节的3、教师 个别3、动作一致，4动作要领及指导。精神饱要求。找好学生做满。表演。5六年级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（春种秋收） 规则：1、必须按教 师的要求去 做，击掌后第 二个人才能 起跑。2、交

8、换物必 须放在圈内， 如，滚出圈外 要拾回来放 好在继续跑。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练习。 分组比赛。2310中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计小沙包一20个 四个标志物教 学 回 顾7六年级体育课教案时间第四周课型一课时内容游戏课； 1、贴人； 2、背夹球接力发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的培养学生齐心协力的集体主义精神。发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教

9、师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师 语言1、学生 站成规：要清晰。四列横队。1、体委整队、xxxxx2、教师 讲解2、学生 认真1师生问好、报xxxxx课堂要 求听队列 的准告人数、检查xxxxx和任务要求。备服装。xxxxx3、教师 讲解3、师生 一同部2、 宣布 课的徒手操 的练习。1分内容和任务。动作和 要4、动作一致，二、准备活求。精神饱10小动：4、师生 一同满。队列练习；四列横练习。2小型徒手操；队，体操队型专项准备活动；1一、游戏1、教师 讲解1、学生 认真（贴人）：动作要 求听动作 要规则：和方法。领和方 法基1、 游戏 者分2、教师 做完学生练本成若干小组，整的正

10、确习。3部每组三人，可的示范。2、分组练习。18中分前后站立，也3、教师 个别3、动作一致，4可左右站立。指导。精神饱2、游戏 者要4、找好 学生满。按规 则 进 行做表演。游戏。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一基 本 部 分3、跑动时要 在圈内外。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地 上不允许用 脚踢，否则判 失败。2、交接球时 接球人不得 踩起跑线，否 则判失败。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结

11、本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球 四个标志物教 学 回 顾时间第五周课型两课时内容1技巧：前滚翻；2、游戏：障碍赛跑1通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展目的学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1教师语言1、学生站四1体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和

12、听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注息力集1、队列：立四列横队，中。正、稍息、集体操队型4、师生一同2合、解散、。练习。4、学生充分2、广播操。活动各关3、专项准备 活动。节。一、技巧：1教师讲解前滚翻动作方法1、学生认和要领。真听讲基重点：蹬地、2、教师做分动作方418中本低头、团身。解和完整法和要X部动作示领。8分难点：动作范。2、学生集连贯，协调3、教师给学体练习。生个别指3、学生分导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作轻松整齐二、游戏：（障碍赛跑）一致规则：基1、游戏者应本

13、在比赛中部完成所规分定的动1、教师讲解1、学生认作。游戏要求真听讲29中2、由小裁判和规则。游戏规/评定动作2、学生练习贝U。3正确与比赛。2、学生练否。3、教师做正习比赛。3、每个队员确评定胜3、分组比的比赛次负。赛。数相等。一、放松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。场教地学设回计顾11时间第六周课型两课时内容1、身体素质练习；2、复习：前滚翻1、通过本次课的学习，发展学生的腿部力量。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活

14、动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注息力集1、队列：四列横队，中。变换队形体操队型4、师生一同22、广播操。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、身体素质1、教师讲解练习：各种方动作方法1、学生认式的单双脚和要领。真听讲基跳。2、教师做分动作方418中本解和完整法和要X部重点：蹬地、动作示领。8分用力。范。2、学生集3

15、、教师给学体练习。难点：动作生个别指3、学生分连贯，协调。导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整齐 一致基 本 部 分二、复习：前 滚翻重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作 连贯，协调。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾#六年级体育课教案时间第七周课型两课时内容1、50米全程跑；2

16、、游戏：大门与小门通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX1、教师语言1、学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。XXXXX2、教师讲解队。部2、宣布课的课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活3、教师讲解要求。10小动：徒手操的3、师生一同1、队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作一致,2、小型徒手4、师生一同精神饱操

17、；练习。满。3、专项准备1活动；一'、50米全程1、教师讲解1、学生认真跑动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：起跑反2、教师做完学生练本应要快，后蹬整的正确习。3部有力。的示范。2、分组练18中分难点：起跑3、教师个别习。4后，上体保持指导。3、动作-一一前倾，前摆不4、找好学生致，精:神宜过高。做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一基 本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（大门与小 门） 规则：1、追者只能 拍人，不 许推人， 拉人。2、钻城门的 人要迅 速，敏捷。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜

18、 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地设计教 学 回 顾六年级体育课教案时间第八周课型两课时内容1、素质练习：后蹬跑；2、游戏：绕木棒运动通过本次课的学习，使学生进一步加强素质练习，发展人腿步力量。目的培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX1、教师语

19、言学生站成四准告人数、检查XXXXX要清晰。列横队。备服装。XXXXX2、教师讲解学生认真听部2、宣布课的课堂要求队列的要1分内容和任务。和任务。求。二、准备活3、教师讲解师生一同练10小动：徒手操的习。4、队列练四列横动作和要动作一致,精2习；队，体操队型求。神饱满。5、小型徒手4、师生一同操；练习。6、专项准备1活动；一、 徒手操1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：前摆积2、教师做完学生练本极，幅度大。整的正确的习。3部示范。2、分组练习。18中分难点：后蹬迅2、教师个别3、动作一致，4速有力。指导。精神饱4、找好学生满。做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动

20、数时一强一基 本 部 分二、游戏（绕木棒运 动） 规则：1、不击掌或 发令后不 得起跑。2、再穿行时 不可碰到 小木棒， 不可跨越 小木棒。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地设计教 学 回 顾六年级体育课教案时间第九周课型一课时内容1、小篮球：原地运球；2、游戏：挑战应战目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握小篮球的基本技术，知道一些

21、基本术语。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、 稍息、集合、解 散。2、广播操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充

22、分 活动各关 节。11210小基一、小篮球：原 地运球：重点：手触球部1、教师讲解1、学生认真 听讲动作方 法和要领2、学生集体418中2、动作方法 和要领。教师做分本位和时机。解和完整练习。X部动作示3、学生分组8分难点：控球和支 配球的能力。3、范。教师给学 生个别指 导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： 长江黄河 规则：1、分成两组 面对面站 立。2、听到口令 及时进行 追拍，但 不得用力 推人。3、被追到就 算失败。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认

23、 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾六年级体育课教案时间第十周课型两课时内容1、拍球比多；2、游戏：单脚跳接力目的1、通过学习培养正确的拍球动作，发展学生的控球能力。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动 数时强准一、课堂常 规：1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的组织：XXXXXXXXXXX

24、XXXX1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。1110小XXXXX备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1队列:四列横2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、拍球比多1教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作重点：下上肢和要领。方法和要基的协凋用力2、教师做分领。本和手指拨球。解和完整2、学生集体315中部动作示练习。/分难点：主动迎范。3、学生分组4球缓冲。3、教师给学 生个别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强21结 束

25、 部 分二、游戏： 单脚跳接力 规则：1、起跳前必 须站在起 跳线后不 得踏线。2、发出信号 后才能起 跳，其余 人击掌后 才能起 跳。、放松;、小结;三、下课1、2、3、教师讲解 游戏要求 和规则。学生练习 比赛。教师做正 确评定胜 负。1、总结本次 课的情况。2、下课。六年级体育课教案1、学生认真听讲游戏 规则。2、学生练 比赛。习3、分组 赛。比1、认真听讲, 精神饱满。2、下课。23时间第十一周课型两课时内容1跳绳：向前摇绳编花跳；2、游戏：跑过跳绳1通过学习进一-步掌握跳绳的动作要领，培养学生的创新能力。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑

26、能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强-一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1队列:四列横2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。二、跳绳：向、教师讲解1、学生认真前摇绳动作方法听讲动作编花跳和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：下上肢解和完整2、学生集体315中部的协凋，放动

27、作示练习。/分松，自然。范。3、学生分组43、教师给学练习。难点：掌握好生个别指两臂交叉的 时机。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（跑过跳绳） 规则：1、教师发令 后，自己 掌握时机 然后跑 过。2、按教师规 定的要求 不得跳 过。3、摇绳的同 学一定要 用力摇 绳。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比 赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2

28、、下课。13小场 地 设 计预计25时间第十二周课型两课时内容1前后滚翻组合动作；2、游戏:抢占垫子1通过学习前后滚翻组合动作，发展学生的灵敏、柔韧以及平衡力，提目的高自我保护的技能。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1教师语言1、学生站四1体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。

29、注意力集1队列练习：四列横队，中。2、徒手操。体操队型4、师生一同23、专项准备练习。4、学生充分活动。活动各关 节。一、前后滚翻1教师讲解1、学生认组合动作动作方法真听讲和要领。动作方基法和要418中本重点：体会2、教师做分领。X部腰、腹、背、解和完整8分颈头一次着动作示2学生集体垫。范。练习。难点：注意低3、教师给学3学生分组头，团身腰生个别指练习。紧。导。27顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整齐 一致基 本 部 分二、游戏： 抢占垫子 规则：1、看谁的速 度快。02、争抢时不 得用力堆 人。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、

30、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝Uo2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾小垫子若十29时间第十三周课型两课时内容1立定跳远练习；2、游戏：单双脚跳圈1通过本次课的教学，发展下肢的弹跳能力。目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、培养自我控制能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXX

31、X告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1队列练习：四列横2、拍手操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、立定跳远、教师讲解1、学生认真练习游戏要求听讲游戏和规则。规则。212基重点：各节的/中本动作要领及2、学生练习2、学生练习3部要求。比赛。比赛。分难点：动作的3、教师做正3、分组比赛。准确性和优确评定胜美大方有节 奏感。负。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： 单双

32、脚跳圈 规则：1、跳时途中 不许接触 圆圈。2、发令后或 拍手后方 可跳。3、单脚跳时 摆动腿不 许触地 面。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计藤圈每人一个标志物4个预计时间第十四周课型两课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌

33、具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：7、队列练习；&小型徒手操；9、专项准备 活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、师生一同 练习。1、学生站成 四列横 队。2、学生认真 听队列的 要求。3、师生一同 练习。4、动作一 致，精神 饱满。112110小基 本 部 分一、 徒手操重点：各节的 动作要领及 要求。1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。2、分组练 习。3、动作一 致，精神 饱满。3418中33顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏 （改换目标） 规则：3、追者只能 拍人，不 许堆人， 拉人。4、逃者需要“隐蔽必 须站在前 面站在后 面，或侧 面。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法