八语上一二单元测试卷-吴泽强0304

1、八年级语文上册一、二单元测试卷（时间：100分钟 满分：100分）题号一二三四总分得分考试要求：卷面书写规范.工整.清楚，标点正确。一、积累运用（20分） 1.下列加线字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 阻遏（ ） 歼灭（qan） 绥靖（ jng） 锐不可当（ dng ） B. 疟疾（ n ） 提防（ t ） 寒噤 （jn ） 转弯抹角（ m ） C. 荒谬（ mi ） 塌败（t ） 尴尬 （ g ） 杯盘狼藉（ j ） D. 瞥见（ pi ） 颓唐（tu） 吊唁（yn） 跋山涉水（ b ） 2.下列词语中没有错别字一项是（）（2分） A. 名副其实 富丽堂皇 眼花瞭乱 大庭广众B.

2、杀戮 莫明其妙张皇失措垂手可得 C. 号淘大哭 脍炙人口 荡然无存 情有可原 D.愧怍 贻笑大方世外桃源再接再厉3.下列各局对人物描写的方法判断有误的一项是（ ） A. 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。（外貌描写） B.（长妈妈）高兴地说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”（语言描写）C.老妇人跪在死者的旁边，用手在死者的身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。（动作描写） D.我知道他并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。（语言描写） 4.句中加点的成语使用不恰当的是（ ）（2分） A. 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦让她深居简出还挺

3、不容易！” B. 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 C. 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 D. 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 5.下列句子没有语病的是（ ）（2分） A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到怎样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 D. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单

4、位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 6.下列句子没有运用比喻的一句是（ ）。（2分） A.这里的水却是镜子一样平，蓝天一样清。 B.天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。 C.他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。 D.我们不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 7.下列说法有错误的一项是（ ）（2分） A .芦花荡一文讲述的故事发生在抗日战争的岁月里，主人公是一位干瘦的老头子，他给抗日将士带来欢乐，也让日本鬼子胆寒。他自信，自尊，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！ B .台阶以“台阶”为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦的代价。 C.阿长与是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通

5、过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。文章选自呐喊。 D.老王一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；一是写他的苦。 8.下面一段话中四个空白处应填入的诗句分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（4分） 在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（岑参白雪歌送武判官归京）的壮阔雪原，有的风雪酷寒；这里有的慷慨悲壮，有的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适燕歌行）的极度愤慨 A. “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰凉州词） B. “火山五月行人少，看

6、君马去疾如鸟”（岑参武威送刘判官赴碛西行军） C. “剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”（岑参轮台歌奉送封大夫出师西征） D. “大漠孤烟直，长河落日圆”（王维使至塞上） E. “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”（岑参白雪歌送武判官归京） F. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣凉州词） 9.请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。（2分） 惊闻陨星，中国何人领 ? 痛忆旧雨，文坛从此感 ！ 二、课内阅读（28分） （一） 阅读阿长与山海经，完成题目。（14分） 长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的

7、意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。 我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了；总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。 虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常

8、喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。10文中说明了作者与阿长关系非常亲近的是哪句话。（2分） 11作者并不知道阿长的真实姓名，文中对阿长名字的来历却做了认真的说明，有什么作用？（4分） 12作者不佩服长妈妈的原因是什么？（4分） 13本段能将长妈妈真实地再现

9、，可见在鲁迅的童年长妈妈是一个很有影响的人物。请将在你的生活中，给你影响较大的人物描述出来，（百字左右）。（4分） （二）阅读文段，回答问题（14分） 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想

10、摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 14读了这段文字，你一定被老英雄的壮举所感动。你觉得老英雄身上有哪些高贵的品质？（2分） 15“老头子”的船为什么要划来划去？在船头放大捆的莲蓬是为了自己吃吗？文中有一个比喻句“举起篙来老玉米一样”，你是怎样理解的？ （2分

11、） 16二菱目睹了老头子的英雄行为，请你想像一下她此时的心理，试着用自己的语言描述出来。（4分） 17文中有不少如诗如画的景物描写，请你找出一处，说说他的作用。（4分） 例句 作用 18你还读过哪些描写战争的作品？试着写出两部作品及其作者。（2分） 三、课外阅读（12分）阅读生命的暗示一文（本题满分12分） 生命的暗示 欧阳斌 清凉的秋雨送来了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过- 这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？ 我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短

12、暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？ 这是一个荒诞的联想。 惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。 这是一个无可挽回的丧失。 有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高

13、、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺涉的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。 绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一

14、次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。 。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。 。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。 钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的

15、人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。 一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从

16、而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。 每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。 生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？ 19请结合具体的语言环境，解释词语。（2分） 深谙： 20本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么？（4分） 21阅读本文第段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么？（3分） 22阅读本文第段文字，说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟？（3分） 三、写作（40分） 28幸福是

17、什么？幸福在哪里？人们一直在追问，在寻找。其实幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路 请以“幸福原来”为题写一篇文章。 要求：1、请先写出完整的题目。2、除诗歌外，文体不限，600字左右。 答案1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6 .B 7.C 8. D C A F 9.呐喊 彷徨10我平时叫她“阿妈”连“长”字也不带。11说明阿长出身贫苦，连自己的真实姓名都没有。12（1）晚上睡觉让我不舒服；（2）背地里说别人坏话；（3）限制我的行动。13能描述其外貌、性格及对你的影响即可。14有勇有谋，无所畏惧。15为了引鬼子进入圈套。谢