《化工原理实验A1》教学大纲

1、化工原理实验A1教学大纲 课程编号：B01010211课程名称：化工原理实验A1英文名称：Principles of Chemical Engineering A1课程性质：技术基础课学时/学分：16学时/0.5学分考核方式：平时成绩（报告成绩+操作成绩）+动态仿真成绩+闭卷笔试选用教材：化工技术基础实验朱兆友、汝绍刚、朱庆书编著，化学工业出版社，2012年版。先修课程：高等数学、分析化学、物理化学、仪表自动化、大学物理、化工原理后继课程：分离工程、化学反应工程、化工热力学适用专业及层次：化学工程与工艺、轻化工程、生物工程等本科专业一、教学目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1. 能够准

2、确理解化工单元过程的基本理论，使理论知识得到进一步的理解和巩固；2. 能够熟悉实验装置流程、结构及化工中常用仪表的使用方法；3. 能够掌握化工原理实验方法及技巧，例如实验装置流程及操作条件的确定、测控元件仪表的选择、实验操作分析故障排除等；4. 能够增强工程观点，培养科学试验能力，如设计实验、组织实验、提供可靠基础数据，提高化学工程设计的初步能力；5. 能够提高计算与分析问题的能力，如正确处理实验数据、科学表达试验结果等。6. 能够具有良好的执行力和团队精神，与他人合作完成实验任务；7. 能够进行有效的沟通和交流，独立完成实验报告。二、课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求指标点课程目标4、研究

3、能辨别单元设备设计中的理论模型参数，独立设计实验研究方案。教学目标1、2、3、4、5能正确操作实验装置，利用化学工程理论分析过程中出现的现象。能准确获取、分析和处理实验数据，对实验结果进行建模。能通过与理论值比较，独立分析和解释实验结果，得到合理有效的结论。9、个人和团队具有良好的执行力和与他人合作承担具体任务的能力。教学目标610、沟通能够进行有效沟通和交流，以书面和口头报告的形式完成实验报告、课程设计和毕业设计（论文）。教学目标7三、教学基本内容实验一 流体力学综合实验（支撑课程目标1、2、3、5、6、7）1熟悉流体在管路中流动阻力的测定方法及实验数据的归纳2测定直管摩擦系数和关系曲线及局

4、部阻力系数3. 了解离心泵的构造，熟悉其操作和调节方法4. 测出单级离心泵在固定转速下的特定曲线5. 识别实验装置中各阀门、管件及仪表，了解其作用。6. 学会涡轮流量计的使用方法。实验二 管路设计与安装实验（支撑课程目标1、4、5、6、7）1综合运用流体流动过程的基本原理及流体在管内的流动规律，结合实验室给定的实验材料，设计并组装一套实验装置，能够完成 “孔板流量计的校核”和“突然扩大、突然缩小局部阻力系数的测定”两个实验项目。2. 学习简单管路的组装与拆除等操作技能。3. 掌握孔板流量计、转子流量计在管路中的正确安装方法。4. 熟悉压差测量的不同方式方法。5. 学会扳手、管钳等常用工具的使用

5、方法。实验三 传热综合实验（支撑课程目标1、2、3、5、6、7）1利用套管换热器测定蒸汽冷凝与冷空气之间的总传热系数。2比较冷空气以不同流速流过圆形直管时，总传热系数的变化。3. 测定套管换热器中，空气在圆形直管内作强制湍流时的对流传热系数，并确定和之间的关系。4. 通过实验提高对关联式的理解，并分析影响的因素，了解工程上强化传热的措施。实验四 过滤实验（支撑目标1、2、3、5、6、7） 1.了解板框过滤机的构造与操作方法。 2.测定恒压过滤方程式中的过滤常数。四、教学重点与难点实验一 流体力学综合实验 教学重点1测定直管摩擦系数和关系曲线及局部阻力系数；2.测出单级离心泵在固定转速下的特定曲

6、线。教学难点1.在双对数坐标纸上标绘-的关系曲线；2.实验数据结果分析与讨论。实验二 管路设计与安装实验 教学重点1.设计实验装置；2.组装实验装置。教学难点1.设计实验装置；2.仪器仪表的选用。实验三 传热综合实验 教学重点1利用套管换热器测定蒸汽冷凝与冷空气之间的总传热系数；2.测定套管换热器中，空气在圆形直管内作强制湍流时的对流传热系数，并确定和之间的关系。教学难点1. 和关系式的关联；2.实验数据结果分析与讨论。实验四 过滤实验（支撑目标1、2、3、5、6、7）教学重点1板框压滤机的构造与操作；2. 恒压条件下过滤常数的测定。教学难点1. 如何保持过滤操作时压力恒定；2.实验数据结果分析与讨论。五、教学建议进度（学时数16）实验一 流体力学综合实验 （学时数4）实验二 管路设计与安装实验 （学时数4）实验三 传热综合实验 （学时数4）实验四 过滤实验（学时数4）六、教学方法 1.课堂讲解预习提问 2.装置介绍 3.实验操作 4.问题讨论七、考核方式 本课程的考核方式：平时成绩（报告成绩+操作