2019_2020学年八年级物理下册第六章力和机械同步单元双基双测(A卷基础卷)(含解析)(新版)粤教沪版

1、八年级物理下册：第六章力和机械测试卷（A卷）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题 3分，共36分）1. （2019 满城县实验中学初二月考）人在游泳时，使人前进的力是（）A.四肢向前运动产生的动力B.人对水的作用力C.水对人的作用力D.上面各力的共同作用【答案】C【解析】人在游泳时，用力向后划水，由于力的作用是相互的，相互作用力大小相等，方向相反。水同时给人一个向前的作用力使人前进。对照各选项，C符合题意为答案。2. （2019 凯里市第十二中学初二月考）质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用 60N的力推乙，以下分析正确的是（）A.同时，乙对甲的推力小

2、于 60NB.甲静止不动，乙向后退C.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用 D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体 的运动状态【答案】D【解析】A。因为力的作用是相互的， 所以甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力， 方向相反，故A错误。B.甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态， 都会由静止变为运动。故B错误。C.甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性的原因，故C错误。D.由于乙受到甲力的作用，改变原来的静止状态，由静止变为运动而后退，所以说明力可 以改变物体的运动状态的说法正确。3. （2019

3、 重庆市长寿第一中学校初二月考）如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的（）【答案】D【解析】使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，由图可知ABC正确，D错误。4. （2019 江苏初二期中）航天飞机在太空中飞行，完全失重，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正确进行（）A.用刻度尺测量长度B.用弹簧测力计测量力C.用天平测量质量D.用手表测量时间【答案】C【解析】A用刻度尺测量物体的长度，跟重力没有关系，在太空中能用刻度尺测量物体的长度。不符合题意；B.在失重条件下，弹簧测力计不能测量物体的重力，但是还可

4、以测量其它的力，如拉力。不符合题意；C.天平实质是等臂杠杆，如果没有重力，杠杆两端没有了作用力，无论天平两端放质量多大的物体，天平都能平衡，在失重条件下，不能用天平测质量。符合题意；D.用手表测时间，跟重力没有关系，实验能正常进行。不符合题意。5. （2019 江苏初二期中）小明游览我市古迹朦胧塔，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端（）由zA.略向西南方向倾斜B.略向东南方向倾斜C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜【答案】A【解析】如图，长方体的物体竖直放置时，重垂线挂在顶端，重垂线和物体边缘平行；长方 体

5、物体倾斜放置时，重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧。由题干甲图知，物体向西倾斜，由乙图知，物体向南倾斜，所以立柱向西南倾斜。6. （2019 河北初二期末）一瓶未开封的500mL矿泉水所受到的重力接近（）A.0.5NB.5NC.10ND.50N【答案】B3. m【解析】一瓶矿泉水的体积：V=500mL=500cm,由 一得水的质量：Vm= p V =1.0g/cm 3x 500cm3=500g=0.5kg ,其重力：G=mg=0.5kg x 10N/kg=5N=7. （2019 首都师范大学附属中学初二期中）自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（）A.在车外胎、把手塑料

6、套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C.在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D.用力捏刹车把是为了减小摩擦【答案】D【解析】A在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A正确；B.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是用滚动代替滑动，为了减小摩擦。故B正确；C.在自行车转动部分添加润滑油，会使接触面分离，从而减小摩擦。故 C正确；D.用力捏刹车把是为了在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故D错误。故选D。8. （2019 徐州市树人初级中学初三）在提倡“低碳生活”的今天，自行车

7、成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了骑行。下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（）B.给车轴加润滑油A.车把套上制作了花纹C.轮胎的表面做得凹凸不平D.刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力【答案】B【解析】A车把套上制作了花纹，是通过使接触面变粗糙得方法增大摩擦力的，A错误。B.给车轴加润滑油，接触面变光滑了，减小了摩擦力，B正确。C.轮胎的表面做得凹凸不平，是通过使接触面变粗糙得方法增大摩擦力的，C错误。D.刹车时用力捏闸柄，是通过增大压力的方法增大摩擦力的，D错误。9. （2020 江苏初三期末）如图所示在使用的工具中，属于费力杠杆的是（）17【解析】A剪刀在使用

8、过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意;B.起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意;C.镣子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；D.钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故D不符合题意。O为杠杆AB的支点,A端挂一重物G图中能使杠10. （2019 湖北初二期末）如图所示, 杆在水平位置平衡的最小的拉力是（A.F1B.F2C.F3DE【答案】A【解析】如把重力对杆的拉力看作阻力，则阻力与阻力臂的乘积不变，由杠杆平衡条件FiLi=F2L2可知，动力臂越大，越省力。F4与重力对杆的拉力都使杠杆沿顺时针方向转动，F1、F2和F3

9、中，F1的力臂最大，最省力。故选 A11. （2019 上海初二期中）在图中，分别用力Fi、F2、F3匀速提起物体 A,若不考虑滑轮重和摩擦，则三个力的大小关系是（） 上 B.FE>F3A.Fl = F2 = F3D.F1<F2<F3C.F尸F2<F3【答案】B【解析】由图可知，Fi=G b图中的滑轮是定滑轮，故F2=G c图中的滑轮是动滑轮，故F3=0.5G,故选B。12. （2019 江苏初三课时练习）工人师傅使用如图所示的滑轮组将重600N的木箱匀速吊起3ml则工人师傅使用的拉力可能是（滑轮重、绳重和摩擦忽略不计）（）A.200NB.220NC.300ND.320

10、N【答案】C【解析】从图可知，n=2,不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，G=600N则工人师傅使用的拉力为：FGX 600N=300N故选Co二、填空题（共24分）13. （2020 全国初三专题练习）如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的 发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生【答案】运动状态形变【解析】（1）足球运动速度变小，说明足球的运动状态发生变化；体现了力可以改变物体的运动状态；（2）球网网眼变大，说明球网的形状发生变化；体现了力可以使物体发生形变；14. （2020 福建初二期末）如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用

11、下向前移动，说明力可以改变物体的 。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的 有关。【答案】运动状态作用点【解析】此题考查了力的作用效果，力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；力的三要素影响力的作用效果。静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的运动状态；仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的作用点有关。15. （2019 河南安阳一中初二期中）观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图乙所示， 这是利用了 。

12、甲乙【答案】作用点重力的方向总是竖直向下的【解析】（1）大人和小孩在门上的作用点不同，使得大人虽然力气大却推不过小孩，说明力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关。（2）重力的方向是竖直向下的，当图画的边框和重垂线平行时，图画竖直。16. （2019 重庆市忠县拔山中学校初二期中）用力F=40N,按住一重100N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是N,且是【答案】100滑动【解析】1木块下滑,相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力；由于木块是在竖直方向上匀速下滑,处于平衡状态，所以在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，木块受到的重

13、力是100NI,根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于100NI,方向竖直摩擦力。向上。2因为木块是沿竖直方向匀速下滑，所以受到的是滑动摩擦力。17. （2019 江西宜春九中初二期中）如图所示，物体重 120 N,不计滑轮的摩擦。当拉力 FN时，物体对地面的压力等于零；当拉力 F为N时，地面对物体的支持力为 30 No【答案】12090【解析】1由于图中为定滑轮，使用定滑轮只能改变力的方向，不能改变力的大小，当=G= 120N时物体对地面的压力为零;2当拉力F' = 90N时，地面对物体的支持力为F支持力=G- F' = 120N- 90N= 30N。18. （2019 金华

14、市第四中学初三期中）小琪用如图所示钢丝钳剪铁丝，剪铁丝时动力臂长N的力才能将铁丝15cm,阻力臂长2cm若铁丝被剪断需要 900N的力，小明至少要用剪断。小琪去钓鱼所用的钓鱼竿是,杠杆（选填“省力”或“费力”）【答案】120费力【解析】第一空。根据杠杆平衡条件Fil 1=F2l 2得至U,F1 x 15cm=900圜 2cmF1=120N。第二空。钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。19. （2019 重庆一中初二期中） 利用如图所示的滑轮组拉着一重为180N的物体在水平面上以0.1m/s的速度匀速直线运动，已知物体与地面的摩擦力为90N,则用绳子自由端的拉力F=N,绳子自由端

15、移动的速度 v=m/s （绳与滑轮的摩擦不计）。【答案】450.2【解析】1由图可知，n=2,绳与滑轮的摩擦不计，则绳子自由端的拉力：11F=- f = - X90N=45N222绳子自由端移动的速度为：v=2v 物=2X 0.1m/s=0.2m/s。20. （2018 上海初二期中） 如图所示，物体A的质量为5kg。在水平方向拉力F的作用下，物体恰好以0.1米/秒的速度匀速前进。 已知拉力F的大小为20牛，物体A受到的摩擦力为牛，拉力F的速度为 米/秒，1分钟内拉过的绳子的长度为 米。（假 设绳子足够长，滑轮重不计、绳子和滑轮间的摩擦不计）【答案】400.212_口L 工1【解析】滑轮为动滑

16、轮，绕绳子的段数是2段；物体A匀速前进，不计绳和滑轮重，F=-2f , f =2F=2 20N= 40N; 1分钟物体 A运动的距离 s = vt=0.1m/s 60s = 6m, 1分钟内拉s? 12m过的绳子的长度 s' =2s = 2 6m= 12m拉力F的速度 v' = = 0.2m/s。t 60s、实验探究（本题包含 4道题，共30分）21. （2019 辽宁初三）在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中，小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中木板接触面相同，丙图为较相糙的木板表面。甲（1）实验开始，该同学用较

17、小的力拉木块， 大块没动，此时摩擦力 拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑动摩擦力的大小， 他应该使木块在水平木板上做 运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与 有关。（2）此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块已经运动过中，速度突然变大，滑动摩擦力将 （选“变大” “变小”或“不变”）（3）实验后，小致在拔河比赛前为班级做了科学决策，使班级赢得比赛，他做出的科学决策是：组队时，应选质量（选填“大”或“小”） 的同学，同时在比赛时队员应穿底部 （填“光滑”或“粗糙”）的鞋。【答案】等于匀速直线压力大小不变大粗糙【解析】（1）实验开始，用较小的力拉木块，木

18、块没动，处于平衡状态，此时摩擦力等于拉力；实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关；（2）由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使运动速度增大，滑动摩擦力也不变；（3）根据压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大，组队时，应选质量大的同学，同时在比赛时队员应穿底面粗糙的鞋。22. （2019 盐津县豆沙中学初二月考）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：甲t木板青面乙土木板表面丙i毛m表面T,毛m妻面(1)实验过程中，必

19、须用弹簧测力计沿方向拉着物块 A做运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小。(2)在甲、乙、丙所示图中，分别用Fi=1N, F2=2N, F3=1.5N的拉力，拉着物块 A匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；分析 两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。(3)大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块 A上叠放一块与 A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块 A,使物块B随A一起匀速前进(如图丁所示)。此时弹簧测力计示数为 F4,则F4=N;此运动过程中，物块B受到的摩擦力为 N。【答案】(1)

20、水平；匀速直线；(2)压力；甲与丙；(3)3 ; 0【解析】(1)根据二力平衡条件的知识进行分析，一对平衡力的大小相等；(2)分析三幅图中的控制的量和改变的量结合测力计的示数得出结论；(3)根据摩擦力与压力的关系结合丙图的示数得出结论；根据摩擦力产生的条件得出B受到的摩擦力。(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力平衡，大小才相等；(2)甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，拉力大于甲的拉力，可得在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；甲、丙两图，压力相同，丙比甲接触面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在压力一定时，接触面粗糙程度

21、越大，滑动摩擦力越大；(3)在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，丁与丙的接触面粗糙程度相同，丁的压力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，应为1.5NX2=3N;又AB两物体同时向前做匀速直线运动，所以它们之间没有摩擦力。23. (2019 江苏泰州中学附属初中初三期中)小明在探究杠杆平衡条件的实验中，所用杠杆质量分布均匀，每个钩码质量均为50g。甲F 102力 I X I I I | | I I RT（i）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向 调节。调节平衡后，如图甲所示，在杠杆的左边A处挂四个钩码，要使杠杆在水平

22、位置平衡，应在杠卞f右端B处挂同样的钩码 个。若将A B两点下方所挂的钩码同时 向支点O靠近1格，那么杠杆 （选填“左”或“右”）端将会下沉。（2）实验中小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为 。A.一个人无法独立操作B.不方便测量力臂C.力和力臂数目过多，不易得出结论D.杠杆受力不平衡（3）完成实验后小明突发奇想，想利用该杠杆（重心始终位于O点）制作一个可以直接测量质量的“杆秤”。如图丙所示，以杠杆上的A点为支点，当在C位置挂3个钩码，杠杆在水平位置刚好平衡，则该杠杆的质量 go然后小明将 C位置的3个钩码取下，挂到右侧作为“秤旎”

23、。为了将该“杆秤”的零刻度线标在A位置处，小明应在图丙 C位置处装配一质量为 g的吊盘。接着小明在图丁的 D位置标记上该“杆秤”能测的最大质量 g,并将其它质量数均匀 标记在AD之间的刻度线上，完成“杆秤”的制作。小红用小明制作好的“杆秤”测一物体的质量，不留意只将两个钩码作为“秤旎”来使用，则小红的测量结果会 （选填“偏小”、“依然准确”或“偏大”）。【答案】右3右C100150600偏大【解析】（1）1杠杆右高，应将杠杆向右端调节，使杠杆在水平位置平衡；2设杠杆的分度值为L,一个钩码的重为 G根据杠杆平衡条件 F1L产F2L2得，nGx 2 L=2G< 3 L, 所以n=3 （个）；

24、3将A。B两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，则杠杆左端：FiLi=4Gx2L=8GL,杠杆右端：F2L2=3GX 3L=9GL,故右端下沉；（2）4实验中小明的实验方式要考虑杠杆的重力对实验的影响，增大了实验的难度，力和力臂数目过多，不易得出结论，故 C正确，ABD错误。（3）5以杠杆上的A点为支点，当在C位置挂3个钩码，杠杆在水平位置刚好平衡，设杠1. 4杆的质重为 mi则：3m钩码g2L+-mg= mglL；解得：m=2m钩码=2x 50g=l00g； 556为了将该“杆秤”的零刻度线标在A位置处，由可知，小明应在图丙C位置处装配的吊盘的质量应等于三个钩码的质量，即 150g;7小明在图丁的D位置挂上3个钩码后，设物体的最大质量为mi ,由杠杆的平衡条件可知：m g2L=3m钩码 g8L,解彳导：mi =12m钩码=12x