九年级化学 第五单元《常见的酸和碱》学案（无答案） 鲁教版

1、第五单元常见的酸和碱学案一、复习目标：1、 知道生活中的酸和碱，并能熟练的区分它们，掌握溶液酸碱度测定方法。2、 能说出常见酸和碱的物理性质并掌握其化学性质，加深对某些反应的认识；3、 对学生进行学习方法指导，增强小组合作意识,进一步发展科学探究能力。二、基础知识梳理（相信你一定可以独立完成）1.能使紫色石蕊试液变红的是溶液表现出_性，使紫色石蕊试液变蓝的溶液表现出_性。常用的酸碱指示剂有_和_。为了使用方便，通常还用_或_石蕊试纸来检验溶液的酸碱性。酸性溶液使蓝色石蕊试纸变_，碱性溶液使红色石蕊试纸变_。2.人们用_来表示溶液酸碱性的强弱程度，用_可以测定溶液的酸碱度。溶液的酸碱性：ph=7

2、，溶液呈_性，ph<7，溶液呈_性，ph>7，溶液呈_性。溶液的ph与酸碱性强弱的关系：ph越大，_，ph越小，_。3.健康的体液ph必须维持在_内。大多数农作物适宜在_的土壤中生长，改良酸性土壤可以用_。正常的雨水因溶有空气中的_而略显_性。人们通常把ph小于_的雨水称为酸雨。4.测定溶液ph的方法为，用_蘸取待测液沾在_，然后把试纸显示的颜色与_对照，就可以确定溶液的酸碱度。ph试纸通常显_色，测定时_（填“能”或“不能”）直接把试纸浸入待测液中，_（填“能”或“不能”）先用水将ph试纸润湿后测定。若用润湿的ph试纸测定naoh的ph，则结果会偏_，若测定hcl的ph，结果会偏

3、_。用广泛ph试纸测得溶液的ph应为_数。精确测定溶液的ph可以用_和_。5、盐酸和硫酸的物理性质盐 酸硫 酸浓盐酸为 色、 气味的液体，浓盐酸易 ，打开瓶盖形成 ，有腐蚀性。浓硫酸为 色、 味的液体，不易 ，浓硫酸有 性，常做为气体干燥剂。6.酸的化学性质化学方程式反应现象（1）与酸碱指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变 色无色酚酞遇酸变 色（2）酸+活泼 金 属zn+h2so4fe+hcl-（3）酸+金属氧化物h2so4+fe2o3fe2o3+hcl-（4）酸+碱h2so4+naohhcl+ca(oh)2-（5）酸+某些 盐h2so4+bacl2hcl+agno3-2、 氢氧化钠和氢氧化钙的物理性

4、质氢 氧 化 钠氢 氧 化 钙氢氧化钠俗称 、 、 ；它是一种 色 体， 溶于水，有腐蚀性。暴露在空气中易 。氢氧化钙俗称 、 ；是 色 状 体， 溶于水，其水溶液常叫做 ，有腐蚀性。3、 碱的化学性质化学方程式反应现象（1）与酸碱指示剂反应紫色石蕊试液遇碱溶液变 色，无色酚酞遇碱溶液变 色（2）碱+非金属氧化物co2+ca(oh)2co2+naoh-（3）碱+酸naoh+ hclca(oh)2+ h2so4-（4）碱+某些盐naoh+cuso4ca(oh)2+na2co3-三、典型知识点辨析1.酸或碱具有一些相似的化学性质呢？答：通过分析我们知道，hcl在水中解离出h和cl，h2so4在水中

5、会解离出h和so；naoh在水中会解离出na和oh，ca（oh）2在水中会解离出ca2和oh我们看到酸都能解离出h，而碱都能解离出oh，也就是说虽然有不同的酸或碱，但其溶液中都包含相同的成分h或oh，所以它们具有一些相似的化学性质2石蕊试液和酚酞试液遇到氢氧化铁会变色吗？答：不会酸碱指示剂只有遇到酸溶液或碱溶液时才会改变颜色大多数的酸都是溶于水的，而碱则不同，只有少数碱是能够溶于水的，如：氢氧化钾（koh）、氢氧化钠（naoh）、氢氧化钡ba（oh）2）和氢氧化钙ca（oh）2当石蕊和酚酞遇到它们的水溶液时会变色，而氢氧化铁fe（oh）3等是不能溶于水的碱，所以石蕊和酚酞不会变色四、小试牛刀(

6、给你一个舞台，展示你的风采)1.关于酸和碱的描述正确的是（）a.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂  b.生石灰与熟石灰都属于碱c.酸就是有酸味的物质             d.碱就是有腐蚀性的物质2.关于酸和碱的性质说法正确的是（）a.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体b.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁c.酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生d.碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应3.下列潮湿的气体不

7、能用固体的氢氧化钠干燥的是（）a.一氧化碳  b.氢气  c.二氧化碳  d.氧气4.下列做法不科学的是（）a.用干冰人工降雨  b.用熟石灰给鱼塘消毒 c.服用氢氧化钠治胃病  d.用食醋除去水垢5.o2、h2、co2是初中化学常见的气体，实验室制取这三种气体的化学反应中，不包含的基本反应类型是（）a.化合反应  b.分解反应  c.置换反应  d.复分解反应6.下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会减少的是（）a.浓硫酸  b.酒精  c.烧碱  d.熟石灰7.下列实例不属于中

8、和反应的是（）a.土壤酸化后加入熟石灰改良 b.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸c.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒d.金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗8.常见食物ph的近似值范围如下：常见食物橘子汁泡菜酸牛奶鸡蛋清ph（近似值）3.04.03.23.66.36.67.68.09.下列说法中，不正确的是（）a.鸡蛋清显碱性  b.胃酸过多的人应少吃泡菜  c.橘子汁能使石蕊溶液变红 d.酸牛奶比橘子汁的酸性强10.下列实验操作正确的是（）a.倾倒液体时试剂瓶上的标签握在手心  b.称量药品时用手取砝码c.

9、稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中      d.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯11、小明同学在实验室中测定某未知溶液的ph，他的实验操作如下：先用蒸馏水将ph试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测溶液于ph试纸上进行测定，你认为小明同学这样测定的结果与该溶液的实际ph比较（ ）a偏低 b.偏高 c.不变 d.无法判定12、下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是 ( )a.氯化钠 食盐 nacl2 b.碳酸氢钠 纯碱 nahco3c.氢氧化钙 熟石灰 cao d.氢氧化钠 火碱 naoh13、浓硫酸可以做干燥剂是因为它具有，所以敞口放置的浓硫酸质量会，其溶

10、质质量分数会。稀释浓硫酸时，一定要把沿器壁慢慢注入里并不断搅拌，其目的是。14、通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：(1)常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子(填符号)，因此，它们有很多相似的化学性质，如： 、 等(写二条即可)。(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥 等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为： 。(3)酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为： 。(4)5·12汶川大地震灾害发生后

11、，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作： 。五、实验探究（放飞你的思维，展开你想象的翅膀）1、如何鉴别盐酸、蒸馏水、ca(oh)2溶液三瓶失去标签的无色液体？若只用酚酞，你认为如何鉴别？2、在盐酸溶液中存在着h+、cl- 和水分子，请你设计实验证明是哪种微粒使石蕊试液变红？（如果是氢氧化钠溶液，你又将如何证明？）六、基础过关自测（相信自己的能力，我是最棒的）1、某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅镜湖灯影的景色画：他在白纸上用干净的毛笔蘸甲溶液“画上”一串灯影，用另一毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”

12、一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒。结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面。该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列选项中的（ ）选 项甲乙丙a石灰水稀硫酸酚酞试液b氢氧化钾溶液稀盐酸石蕊试液c氯化钠溶液硫酸钾溶液酚酞试液d稀盐酸氢氧化钠溶液石蕊试液2、下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是（ ）a长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加b长期敞口放置的浓硫酸质量增加c久置的生石灰质量增加d久置的铁钉生锈质量增加3要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是 石灰石和稀盐酸 镁和稀硫酸 固体氢氧化钠和水 生石灰和水 (a)

13、(b) (c) (d)4.下列物质既能与水反应，又能与盐酸反应的是（）a.co2   b.cao   c.cacl2   d.caco35.在一定条件下，下列转化不能一步实现的是(  )a.co2caco3   b.hclnacl   c.fefeso4   d.fefe2(so4)3abcdca(oh)2fecucl2hclcaco323333333333336、铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如右图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质

14、间反应的类型或主要实验现象。下列说法中错误的是aa处产生白色物质 bb处生成蓝色沉淀 cc处发生复分解反应 dd处产生气泡7.皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。(1)取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的ph 7(填“<”、“>”或“=”)(2)在(1)的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为： 8、一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为： 。（2）围绕此瓶naoh溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明naoh溶液已经变质。