一只贝梁云芬解析学习教案

1、会计学1一只贝梁云芬解析一只贝梁云芬解析(ji x)第一页，共26页。第1页/共26页第二页，共26页。第2页/共26页第三页，共26页。第3页/共26页第四页，共26页。咸咸 涨涨 虹虹 泽泽 稀稀 罕罕 拢拢 漂漂 案案xin zhng hng z x hn lng pio n 第4页/共26页第五页，共26页。读读下列读读下列(xili)生字：生字：咸咸咸蛋咸蛋咸鱼咸鱼咸菜咸菜(xinci)拢拢靠拢靠拢(kolng)收拢收拢汇拢汇拢合拢合拢虹虹彩虹彩虹漂漂漂亮漂亮漂亮话漂亮话长虹长虹案案立案立案图案图案方案方案6第5页/共26页第六页，共26页。稀稀稀疏稀疏稀稀少少稀稀罕罕稀奇稀奇泽泽光

2、泽光泽沼泽沼泽罕罕稀罕稀罕罕闻罕闻罕见罕见7涨涨涨潮涨潮(zhng cho)涨价涨价(zhn ji)第6页/共26页第七页，共26页。涨涨zhngzhng(涨潮涨潮)(头昏脑涨头昏脑涨)漂漂piopio(漂浮漂浮)(漂亮漂亮)第7页/共26页第八页，共26页。咸鱼咸鱼玩玩腻腻荣荣耀耀(rngyo)旋涡旋涡(xunw)瓦瓦砾砾稀稀罕罕围围拢拢棱棱角角漂漂亮亮(pio ling)图图案案光光泽泽荣荣耀耀起伏起伏普普通通第8页/共26页第九页，共26页。 文章讲述了（ ）因为（ ）的介入而饱受折磨，无法像（ ）那样(nyng)成为一只（ ）的贝壳，却孕育出了一颗（ ）的珍珠的故事。课文的主要课文的主

3、要(zhyo)内容是什么？内容是什么？一只贝一只贝一颗石子一颗石子(sh z)其他贝其他贝美丽美丽美丽稀罕美丽稀罕第9页/共26页第十页，共26页。 1一只贝，和别的贝一起，长年生活(shnghu)在海里。海水是咸的，又有风浪的压力。这些贝的嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸边，当海水哗哗地落潮以后，被永远地留在了沙滩上，再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来，将它们的软肉吃掉，只剩下两片硬硬的壳。这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了，光洁的壳上还留着这些色

4、彩和线条。 作者的想象，告诉我们(w men)光洁的贝壳上留着的色彩和线条，是大自然赋予的。第10页/共26页第十一页，共26页。 这壳上曾经投影这壳上曾经投影(tuyng)(tuyng)过太阳、月亮、星过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡和也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。现在它们潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了，光洁的壳上的生命结束了，光洁的壳上还留着这些色彩和线条。还留着这些色彩和线条。有感情有感情(gnqng)地朗读地朗读第11页/共26页第十二页，共26页。 这壳上曾经投影过（这壳上曾经投影过（ ），还有（），还有（ ）的（

5、）的（ ），也曾经显示过（），也曾经显示过（ ）和（）和（ ）的（）的（ ）。）。现在它们现在它们(t men)(t men)的生命（的生命（ ）！这（）的壳上还留着这（）！这（）的壳上还留着这（ ）和（）和（ ）。）。试着背诵试着背诵(bi sn)第12页/共26页第十三页，共26页。 2孩子孩子(hi zi)们在沙滩上玩耍，发现了好们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。上。人们都说：人们都说：多（多（ ）的孩子）的孩子(hi zi)！多漂亮的（！多漂亮的（ ）！）！漂亮漂亮(pio ling)贝壳贝壳1.朗读这句话语气要

6、自然，“多”和“贝壳”读重音。2.这句话是人们对空空的贝壳的赞美。这是作为贝壳的荣耀。第13页/共26页第十四页，共26页。 3但是，这只贝没有被孩子们捡起。它但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里不漂亮，它在海里(hil)的时候，就是一只的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它没

7、有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。只能默默地忍受着，说不出来。 这两句话写贝和沙子这两句话写贝和沙子(sh zi)的的“较量较量”，采用了（拟，采用了（拟人）的手法，生动形象地说出贝壳在肉体和心灵受的痛人）的手法，生动形象地说出贝壳在肉体和心灵受的痛苦和折磨。苦和折磨。这只贝没有(mi yu)被孩子们捡起的是因为 “它失去了做贝的荣耀它失去了做贝的荣耀”指的是指的是 和和 。它不漂亮它不漂亮外表美丽的光泽外表美丽的光泽图案图案第14页/共26页第十五页，共26页。 3但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是

8、它在海里的时候，就是(jish)一只普通的贝。因一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。但它只能默默地忍受着，说不出来。 最能体现“这只贝”可贵品质的一句话是： 实际是作者(zuzh)是借这句话来赞美 的人。“它失去了做贝的荣耀它失去了做贝的荣耀(rngy

9、o)”的原因是什么？用的原因是什么？用 画出来。画出来。对于“这只贝壳”，你想怎样评价它？默默奉献、不求回报默默奉献、不求回报第15页/共26页第十六页，共26页。4它被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，它还在沙滩上。壳已经破烂(pln)，很不完整了。从两个“又”字可体会到孩子们 可以(ky)想象这只贝从来不被人 。经常经常(jngchng)来沙滩上玩，找寻贝壳来沙滩上玩，找寻贝壳关注关注第16页/共26页第十七页，共26页。5孩子们又来到沙滩上玩耍。他们(t men)玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。他们(t men)发现了这一只瓦砾似的贝壳，用脚踢飞了。但是，在踢开的地方，发现了一颗闪光的

10、东西，他们(t men)拿着去见大人。“瓦砾似的贝壳瓦砾似的贝壳(bik)”可见这只贝壳可见这只贝壳(bik)十分十分 “用脚踢飞用脚踢飞”可见可见(kjin)可见可见(kjin)孩子们孩子们 。 十分丑陋十分丑陋讨厌它讨厌它第17页/共26页第十八页，共26页。 6“这是什么这是什么(shn me)东西？东西？” 7“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！” B.从从“稀罕稀罕(x hn)”和和“大大”两词看出珍珠两词看出珍珠的珍贵！的珍贵！A.朗读这句话时要读出人们发现这颗朗读这句话时要读出人们发现这颗珍珠时的惊喜珍珠时的惊喜(jngx)和赞叹。和赞叹。第18

11、页/共26页第十九页，共26页。 8“珍珠？这是哪儿来的呢？珍珠？这是哪儿来的呢？” 9“这是沙子这是沙子(sh zi)钻进贝里，贝用钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。也是一只可敬的贝。” “ 可怜的”是因为它经受了内在的折磨，失去了外表的美丽。 “ 可敬的”是因为它用自己的血和肉将沙子磨成一颗闪光(shn gung)的大珍珠。第19页/共26页第二十页，共26页。 10啊，那贝壳呢？孩子们重新去沙滩啊，那贝壳呢？孩子们重新去沙滩寻找寻找(xnzho)它，但没有找到。它，但没有找到。 这自然段绝不是作者随意之笔。当人们想到这这自

12、然段绝不是作者随意之笔。当人们想到这只奉献大珍珠的贝时，它连壳都消失只奉献大珍珠的贝时，它连壳都消失(xiosh)了，了，它牺牲了自己却奉献了珍贵的东西，这时人们对它牺牲了自己却奉献了珍贵的东西，这时人们对这只贝产生深深的敬意。这只贝产生深深的敬意。 凡是像凡是像“一只贝一只贝”那样，不惜那样，不惜牺牲自己，默默奉献牺牲自己，默默奉献(fngxin)的人，都是可敬的人。的人，都是可敬的人。返回返回第20页/共26页第二十一页，共26页。返回返回(fnhu)一一.其它其它(qt)贝贝二二.一只贝一只贝一粒沙一粒沙一颗大珍一颗大珍珠珠血和肉磨制血和肉磨制第21页/共26页第二十二页，共26页。 凡

13、是像“一只贝”那样(nyng)，不惜牺牲自己，默默奉献自己的人，都是可敬的人第22页/共26页第二十三页，共26页。这篇文章的作者(zuzh)是（ ），作者(zuzh)借（ ）来歌颂（ ）的人。 贾平凹一只贝用自己(zj)的血和肉磨制成一颗珍珠默默奉献(fngxin)、不求回报第23页/共26页第二十四页，共26页。根据梗概根据梗概(gnggi)给文章分段给文章分段一（一（1-2）：写大海里的贝壳被海潮）：写大海里的贝壳被海潮(hicho)送到送到 岸边后，只剩下贝壳，孩子们把漂亮岸边后，只剩下贝壳，孩子们把漂亮的贝壳捡起来做装饰品玩。的贝壳捡起来做装饰品玩。二（二（3-4）：写一只贝没有）：写一只贝没有(mi yu)被孩子捡起，被孩子捡起， 因为它不漂亮。因为它不漂亮。三（三（5-10）：写孩子们发现了这只贝壳）：写孩子们发现了这只贝壳里有一颗大珍珠。里有一颗大珍珠。第24页/共26页第二十五页，共26页。发现发现-发觉发觉 陈列陈列-陈设陈设稀罕稀罕-稀奇稀奇 普