初中物理第3章--物态变化ppt课件

1、第一部分 教材知识梳理第第3章章 物态变化物态变化 中考考点清单考点考点1 1 温度及温度计温度及温度计1. 温度：温度：物理学中通常把物体的_程度叫做温度2. 温度计：温度计：测量温度的工具(1)原理原理(常用的温度计常用的温度计)：液体的_.(2)常用温度计：常用温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表3. 摄氏温度摄氏温度(1)单位：单位：_，符号：_(2)摄氏温度的规定摄氏温度的规定：把标准大气压下_的温度定为0 ，_的温度定为100 ，它们之间分成100份，每一份代表1 .冷热冷热热胀冷缩热胀冷缩摄氏度摄氏度冰水混合物冰水混合物沸水沸水4. 温度计的使用温度计的使用(1)估：估：估计被

2、测物体的_；(2)选：选：根据_选择合适的温度计；(3)看：看：看清温度计的_和_；(4)放：放：玻璃泡_被测液体中，不能接触容器_或容器_；(5)读：读：待温度计示数_后再读数读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线要与温度计中液柱的液面_温度温度估测温度估测温度量程量程分度值分度值浸没浸没底底壁壁稳定稳定相平相平5. 体温计体温计(1)作用：作用：测量_温度(2)刻度范围刻度范围(根据人体温度的变化情况根据人体温度的变化情况)：35 42 .(3)使用和读数使用和读数使用前：使用前：需拿着温度计用力下甩，将水银甩下去(其他温度计不用甩)读数时：读数时：要把它从腋下或口腔中拿出来读数人体人体考点考

3、点2 2 熔化和凝固熔化和凝固1. 物态变化物态变化(1)常见三种状态：常见三种状态：固体、_、_(2)定义：定义：随着温度变化，物质会在固体、_、_三种状态之间变化，物质各种状态之间的变化叫做物态变化2. 熔化和凝固熔化和凝固(1)熔化熔化定义：定义：物质从_变为_的过程叫做熔化，熔化_热(2)凝固凝固定义：定义：物质从_变成_的过程叫做凝固，凝固_热液体液体气体气体液体液体气体气体固态固态液体液体吸吸液体液体固态固态放放3. 晶体和非晶体晶体和非晶体晶体晶体非晶体非晶体熔化熔化熔点有无图像特点熔化前：持续吸热，温度_熔化时：持续吸热，温度_整个过程持续_热量， 温度持续_升高升高不变不变吸

4、收吸收升高升高晶体晶体非晶体非晶体凝固凝固凝固点有无图像特点凝固前：持续放热，温度_凝固时：持续放热，温度_整个过程持续_热量，温度不断_降低降低不变不变降低降低放出放出考点考点3 3 汽化汽化和液化和液化1. 汽化汽化(1)定义：定义：物质从_变为_的过程叫做汽化(2)吸、放热情况：吸、放热情况：汽化_热(3)举例：举例：水蒸发、酒精挥发等液体液体气体气体吸吸2. 汽化的两种方式汽化的两种方式方式方式蒸发蒸发沸腾沸腾不同点不同点发生部位液体_液体_和_同时发生发生条件在_温度下达到_，持续吸热剧烈程度_的汽化现象_的汽化现象影响因素液体上方的空气流动速度、_、_供热快慢、气压高低相同点相同点

5、 都是_现象，都需_热表面表面表面表面内部内部任何任何沸点沸点缓慢缓慢剧烈剧烈表面积表面积温度温度汽化汽化吸吸3. 沸点：沸点：液体沸腾时的温度叫做沸点在标准大气压下，水的沸点是_.4. 液化液化(1)定义：定义：物质从_变为_的过程叫做液化(2)吸、放热情况：吸、放热情况：液化_热(3)举例举例：“白气”、_、露、_等(4)气体液化的两种方式：气体液化的两种方式：A. _温度；B.在一定温度下， _气体体积21212222100气体气体液体液体放放雾雾雨雨降低降低压缩压缩1. 解释被100 的水蒸气烫伤比被相同温度的开水烫伤更严重._2. 把装水的试管插在沸水中，即使沸水一直沸腾，试管内的水

6、也不会沸腾()理由理由：3. 蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸热()理由理由：失 分 警 示水蒸气遇冷液化，放热，所以被水蒸气遇冷液化，放热，所以被100的的水蒸气烫伤比水蒸气烫伤比100的开水烫伤更严重的开水烫伤更严重蒸发属于汽化现象，需要吸热蒸发属于汽化现象，需要吸热考点考点4 4 升华和凝华升华和凝华1. 升华升华(1)定义：定义：物质从_直接变成_的过程叫做升华(2)吸、放热情况：吸、放热情况：升华_热(3)应用：应用：在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可利用干冰(固体二氧化碳)的升华吸热来降低温度(4)举例：举例：樟脑丸变小、结冰的衣服变干等固体固体气体气体吸吸2. 凝华

7、凝华(1)定义：定义：物质从_直接变为_的过程叫做凝华(2)吸、放热情况：吸、放热情况：凝华_热(3)举例：举例：霜、冰花、雾凇等1. 1. 简述白炽灯内壁变黑的形成原因简述白炽灯内壁变黑的形成原因_2. 2. 寒冷的冬季窗户上的冰花形成在窗户的外表面寒冷的冬季窗户上的冰花形成在窗户的外表面( () )理由理由：失 分 警 示气体气体固体固体吸吸先升华为气态钨，当气态钨遇到冷的灯泡时，凝华先升华为气态钨，当气态钨遇到冷的灯泡时，凝华为黑色固体附着于灯的内壁，所以灯内壁会变黑为黑色固体附着于灯的内壁，所以灯内壁会变黑白炽灯内的钨丝白炽灯内的钨丝室内空气中热的水蒸气遇到温度低的玻璃直接室内空气中热

8、的水蒸气遇到温度低的玻璃直接凝华成冰花附在室内的窗户玻璃上凝华成冰花附在室内的窗户玻璃上 图说物理 1.如图所示，是一个简易的自制 温度计，该温度计是根据液体 _的原理制成的，为了更 明显地显示温度变化，应尽量选 择_的吸管(2016六盘水 25改编）(RJ八上P47图3.11)热胀冷缩热胀冷缩细细 2.李丽学习了水的沸腾知识 后，按老师的要求课后做了 “纸锅烧水”实验她将适 当的水装入纸锅后，放到火 上加热(没有让火苗烧到水 (RJ八上P60图3.34) 面以上的纸)，一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧主要原因是在加热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度_，也说明水的沸点_(选填“

9、高于”或“低于”)纸的着火点（2013桂林16）不变不变低于低于 3.热的夏天，小明在家长的 陪同下去游泳池游泳，他刚 从水中出来时，恰好一阵风 吹过，感觉特别冷，是因为 身上的水发生了_(填 物态变化名称)的缘故，这个 (RJ八上P61图3.35) 过程是_(选填“吸”或“放”)热的(2016南宁24改编)汽化汽化吸吸 4.4.夏天，盛一盆水，夏天，盛一盆水，在盆里放在盆里放 两块高出水面的砖头，砖头上两块高出水面的砖头，砖头上 搁一只篮子，再把装有剩饭剩搁一只篮子，再把装有剩饭剩 菜的碗放入篮子，用纱布袋罩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩 好，就做成了一个好，就做成了一个“简易冰箱简易冰箱” 如

10、图，篮子里的饭菜放置大半如图，篮子里的饭菜放置大半(RJ(RJ八上八上P63P63图图3.33.39)9) 天也不会变质以上天也不会变质以上“简易冰简易冰箱箱”的工作原理是的工作原理是_(2016(2016邵阳邵阳7)7)蒸发吸热蒸发吸热 5.5.如图所示，将冰块如图所示，将冰块放入放入 空易拉罐中并加入适量的空易拉罐中并加入适量的 盐用筷子搅拌大约半分盐用筷子搅拌大约半分 钟，用温度计测量罐中冰钟，用温度计测量罐中冰 与盐水混合物的温度，可与盐水混合物的温度，可 (RJ (RJ八上八上P67P67图图 以看到冰水混合物温度低以看到冰水混合物温度低 3.4 3.45 5、3.43.46)6)

11、于于0 0 ，这时观察易拉罐，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气蒸气_(_(填物态变化名称填物态变化名称) )形成的，它在形形成的，它在形成过程中要成过程中要_热量热量(2016(2016宜昌宜昌24)24)凝华凝华放出放出 6.如图所示是某 同学发明的太阳 能净水器，它在 工作过程中发生 的物态变化是先 (JK八上P94图5.110) _再_(2013成都A卷16改编)汽化汽化液化液化 7.小明将烧瓶内的水加热至 沸腾后，把烧瓶从火焰上拿 开，水会停止沸腾，再迅速 塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向 瓶底浇冷水，发现水又重新 (RJ八

12、上P3图1) 沸腾了，这是因为_(2016威海23改编)瓶内气压低于瓶内气压低于1个标准大气压，沸点低于个标准大气压，沸点低于100 8.8.如图所示是一个简如图所示是一个简易易“冰箱冰箱”， 水通过毛巾从铁皮箱上面的水盆水通过毛巾从铁皮箱上面的水盆 渗透到下面的水盆中，毛巾上的渗透到下面的水盆中，毛巾上的 水会水会_(_(填物态变化的填物态变化的 名称名称) )吸热使箱内的温度降低，吸热使箱内的温度降低， 这是通过这是通过_(_(选填选填“做功做功” (JK (JK八上八上P105 P105 或或“热传递热传递”)”)来改变物体的内来改变物体的内 图图5.35.310)10) 能的能的(20

13、14(2014岳阳岳阳14)14)汽化汽化热传递热传递 湖南三年中考命题点命题点1 1 温度计的使用和读数温度计的使用和读数3. (2016株洲株洲25题题2分分)如图是一支水银体温计，它是利如图是一支水银体温计，它是利用水银的用水银的_性质制成的该体温计此时的读数性质制成的该体温计此时的读数是是_.【解析】体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的；【解析】体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的；从题图中可知，体温计的示数为从题图中可知，体温计的示数为37.8 .热胀冷缩热胀冷缩37.84. 2013怀化32(1)题2分小明用一支装有2 g水银的温度计，测量烧杯中水的温度，如图所示请指出他在使用温度

14、计时存在的两个错误：_；_.读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平温度计的玻璃泡接触了容器底，使测量结果不准确温度计的玻璃泡接触了容器底，使测量结果不准确1. (2016永州永州3题题2分分)如图有关物态变化的描述正确的如图有关物态变化的描述正确的是是()A. 冰是凝固形成的，需要吸收热量冰是凝固形成的，需要吸收热量B. 雾是液化形成的，会放出热量雾是液化形成的，会放出热量 C. 霜是凝华形成的，需要吸收热量霜是凝华形成的，需要吸收热量D. 雪是升华形成的，会放出热量雪是升华形成的，会放出热量命题点命题点2 2 物态变化的辨识和吸、放热判断物态变化的辨识和

15、吸、放热判断类型类型1 物态变化的辨识和吸、放热判断物态变化的辨识和吸、放热判断B【解析】冰的形成是液态的水变成固态的冰，属于凝【解析】冰的形成是液态的水变成固态的冰，属于凝固，要放热，固，要放热，A错误；雾的形成是气态的水蒸气变成错误；雾的形成是气态的水蒸气变成液态的小水珠，属于液化，要放热，液态的小水珠，属于液化，要放热，B正确；霜是气正确；霜是气态的水蒸气变成固态的小冰晶，属于凝华，要放热；态的水蒸气变成固态的小冰晶，属于凝华，要放热；C错误；雪是气态的水蒸气变成固态小冰晶，属于凝错误；雪是气态的水蒸气变成固态小冰晶，属于凝华，要放热，华，要放热，D错误故选错误故选B.类型类型2 用物态

16、变化知识解释生活现象用物态变化知识解释生活现象3. (2016张家界张家界1题题2分分)每年冬季，张家界核心景区天每年冬季，张家界核心景区天门山国家森林公园山顶都会出现漫山遍野的雾凇景观，门山国家森林公园山顶都会出现漫山遍野的雾凇景观，晶莹的雾凇一簇簇，美如仙境雾凇是晶莹的雾凇一簇簇，美如仙境雾凇是_现现象象()A. 液化液化B. 汽化汽化C. 升华升华D. 凝华凝华D【解析】雾凇的形成是把空气中气态的水蒸气直接变【解析】雾凇的形成是把空气中气态的水蒸气直接变成固态的小冰晶，其形成过程属于凝华现象故选成固态的小冰晶，其形成过程属于凝华现象故选D.4. (2016长沙长沙18题题3分分)夏天，人

17、们常吃雪糕解暑，剥夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气白气”下列说法正下列说法正确的是确的是()A. 吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热B. 吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热C. 雪糕周围冒雪糕周围冒“白气白气”是液化现象是液化现象D. 雪糕周围冒雪糕周围冒“白气白气”是汽化现象是汽化现象【解析】吃雪糕解暑，是因为雪糕由固态变成液态熔【解析】吃雪糕解暑，是因为雪糕由固态变成液态熔化时要吸热，化时要吸热，A、B均错误；雪糕周围冒均错误；雪糕周围冒“白气白气”是是雪糕周围空气中的水

18、蒸气遇冷液化而成的小水珠，雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠，C正确、正确、D错误故选错误故选C.C7. (2015株洲株洲10题题2分分)汽车开了空调后，前挡风玻璃表汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现面有时会出现“水雾水雾”()A. 无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的形成的B. 无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的形成的C. 夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面在玻璃的内表面D. 夏天，水雾出现在

19、玻璃的内表面；冬天，水雾出现夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面在玻璃的外表面C【解析】夏天，开了空调后，因外界温度较高，车内【解析】夏天，开了空调后，因外界温度较高，车内空气温度较低，因此，室外的空气遇到冷玻璃液化成空气温度较低，因此，室外的空气遇到冷玻璃液化成小水珠附着在玻璃外表面；而在冬天，外界温度较低，小水珠附着在玻璃外表面；而在冬天，外界温度较低，车内空气温度较高，此时，车内空气遇到冷玻璃液化车内空气温度较高，此时，车内空气遇到冷玻璃液化成小水珠附着在玻璃的内表面故选成小水珠附着在玻璃的内表面故选C.命题点命题点3 3 晶体的熔化或凝固规律（晶体的熔化或凝固规律

20、（含实验含实验）2. (2016益阳益阳5题题3分分)如图所示，是某种物质熔化时温度如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是随时间变化的图像，下列说法正确的是()A. 该物质是非晶体该物质是非晶体B. 该物质的熔点为该物质的熔点为37 C. BC过程不吸热过程不吸热D. AB过程吸热升温过程吸热升温D【解析】因为该物质熔化时【解析】因为该物质熔化时有一段时间吸热温度不变，有一段时间吸热温度不变，说明该物质是晶体，说明该物质是晶体，A错误；错误；该物质熔化时该物质熔化时(温度不变时温度不变时)的温度是的温度是48 ，所以其熔点，所以其熔点是是48 ，B错误；错误；BC过程

21、是过程是该物质的熔化过程，所以温该物质的熔化过程，所以温度不变，但是物质由固态变度不变，但是物质由固态变成液态，要吸热，成液态，要吸热，C错误；错误；AB过程是该物质的固态吸热过程是该物质的固态吸热升温过程，升温过程，D正确故选正确故选D.3. (双选双选)(2014株洲株洲8题题2分分)某种物质熔化过程中温度随某种物质熔化过程中温度随时间变化的图线如图所示，据图可知，该物质时间变化的图线如图所示，据图可知，该物质()A. 是晶体，熔点是是晶体，熔点是0 B. 熔化时，固、液之间熔化时，固、液之间 不发生热传递不发生热传递C. 熔化前后比热容不变熔化前后比热容不变D. t2 min至至t6 m

22、in 过程中内能不变过程中内能不变AB【解析】物体熔化在【解析】物体熔化在2到到6分钟内持续吸热，温度不变，分钟内持续吸热，温度不变，表明此物体是晶体，且熔化时的温度是表明此物体是晶体，且熔化时的温度是0 ，故熔点是，故熔点是0 ；发生热传递时，是从温度高的物体传向温度低的；发生热传递时，是从温度高的物体传向温度低的物体，而该物体熔化时，固、液温度相同，故不发生物体，而该物体熔化时，固、液温度相同，故不发生热传递；由图像可知，前热传递；由图像可知，前2分钟物质温度升高了分钟物质温度升高了20 ，后面后面4分钟也升高了分钟也升高了20 ，吸，吸收热量的多少由加热时间来决收热量的多少由加热时间来决

23、定，由公式定，由公式 可知，当质量可知，当质量与变化的温度相同时，吸收热与变化的温度相同时，吸收热量越多，则比热容越大，故熔量越多，则比热容越大，故熔化前后比热容不同；熔化时吸化前后比热容不同；熔化时吸收热量，内能增加，则收热量，内能增加，则A、B正正确，确，C、D错误故选错误故选AB.Qcm t 4. (2016湘潭湘潭25题题6分分)在在“探究晶体熔化和凝固规律探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图像的实验中，绘制出了如图所示的图像(1)图中，海波的熔化过程是图中，海波的熔化过程是_段段(用图中字母表用图中字母表示示)，此过程中海波，此过程中海波_热热(选填选填“吸吸”或或

24、“放放”)【解析】【解析】(1)晶体在熔化晶体在熔化过程中，吸收热量，温度过程中，吸收热量，温度不变，图像中不变，图像中BC段符合段符合这个特征；这个特征；BC吸吸(2)图中，海波在图中，海波在D点是点是_态，在态，在G点是点是_态态(均选填均选填“固固”或或“液液”)【解析】【解析】(2)题图中，题图中，CD段是液态，故段是液态，故D点为液态，点为液态，FG段是固态，故段是固态，故G点为点为固态；固态；液液固固(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用的冰和萘，用_的的酒精灯加热酒

25、精灯加热(选填选填“相同相同”或或“不同不同”)，测出它们熔，测出它们熔化过程所用的时间如下表由此可知，质量相同的不化过程所用的时间如下表由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是同晶体熔化时吸收的热量是_的的(选填选填“相同相同”或或“不同不同”)【解析】【解析】(3)本实验中采用的是控制变量的研究方法，本实验中采用的是控制变量的研究方法，因此，给冰和萘加热时，所用的酒精灯应该相同，即因此，给冰和萘加热时，所用的酒精灯应该相同，即酒精灯在相同的时间内放出的热量相等；从记录的数酒精灯在相同的时间内放出的热量相等；从记录的数据表格中可知，冰和萘熔化所需要的时间不同，可见，据表格中可知，冰和萘

26、熔化所需要的时间不同，可见，它们吸收的热量是不同的它们吸收的热量是不同的相同相同不同不同物质物质熔化时间熔化时间/min冰冰9萘萘4命题点命题点4 4 探究水沸腾时温度变化的规律探究水沸腾时温度变化的规律1. (2016衡阳衡阳26题题5分分)在探究在探究“水的沸腾水的沸腾”的实验中，的实验中，当水温升到当水温升到90 ，每隔，每隔1 min记录一次温度计的示数，记录一次温度计的示数，数据记录如下表：数据记录如下表：时间/ min012345678水的温度/ 90 92 94 98 98 98 98 98(1)安装实验器材时应按照安装实验器材时应按照_(选填选填“自上而下自上而下”或或“自下而

27、上自下而上”)的顺序进行；的顺序进行；【解析】【解析】(1)在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置又因为使用温度以要先根据酒精灯确定铁圈的位置又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照横杆的位置，因此按照“自下至上自下至上”的顺序安装实验的顺序安装实验装置；装置；自下而上自下而上(2)第第3 min时温度计示数如图所示，则表中空缺的数据时温度计示数如图所示，

28、则表中空缺的数据应为应为_；【解析】【解析】(2)由题图知温度计的液柱在由题图知温度计的液柱在90上第上第6小格处，小格处，故示数为故示数为96 ；96(3)根据表中实验数据，可知水的沸点是根据表中实验数据，可知水的沸点是_； 由由水的沸点，可判断出当地的大气压比水的沸点，可判断出当地的大气压比1个标准大气压个标准大气压_；时间/ min012345678水的温度/ 90 92 94 98 98 98 98 98【解析】【解析】(3)由表格知，水在沸腾过程中温度保持由表格知，水在沸腾过程中温度保持98 不变，所以水沸腾时的温度为不变，所以水沸腾时的温度为98 ，小于，小于1个标准大个标准大气压

29、下的沸点气压下的沸点100 ，所以当时气压低于，所以当时气压低于1个标准大气个标准大气压；压；98低低(4)根据表中实验数据可以推断出，在其他条件不变的根据表中实验数据可以推断出，在其他条件不变的情况下继续对水加热情况下继续对水加热1 min，则水的温度是，则水的温度是_.【解析】【解析】(4)通过实验可知，水在沸腾过程中不断吸通过实验可知，水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变，故在其他条件不变的情况下，热，但温度保持不变，故在其他条件不变的情况下，继续加热继续加热1 min水的温度仍为水的温度仍为98 .98 常考类型剖析类型类型1 1 温度计的使用和读数温度计的使用和读数例例1小亮用温度

30、计测量烧杯中液体的温度，分别进行小亮用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是_(选选填填“a”“”“b”或或“c”)；温度计读数方法如图乙所示，；温度计读数方法如图乙所示，其中正确的是其中正确的是_(选填选填“A”“”“B”或或“C”)cB类型类型2 2 物态变化辨识及其吸放热判断物态变化辨识及其吸放热判断考向考向1物态变化的辨识及吸放热的判断物态变化的辨识及吸放热的判断例例2(2016张家界一模张家界一模)以下自然现象中，属于凝华以下自然现象中，属于凝华现象的是现象的是()A【解析】雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝结而成

31、的小冰【解析】雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小冰晶，属于凝华现象，晶，属于凝华现象，A符合题意；雾是空气中的水蒸符合题意；雾是空气中的水蒸气遇冷形成的，属于液化现象，气遇冷形成的，属于液化现象，B不符合题意；冰凌不符合题意；冰凌是水凝固而形成的，是水凝固而形成的，C不符合题意；露珠是空气中的不符合题意；露珠是空气中的水蒸气遇冷形成的，属于液化现象，水蒸气遇冷形成的，属于液化现象，D不符合题不符合题意故选意故选A.例例3(2016武汉武汉)关于热现象，下列说法正确的是关于热现象，下列说法正确的是()A. 干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热B. 把酒精擦在手背

32、上，手背感觉到凉爽，是由于酒精把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热汽化放热C. 一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化是由于水蒸气液化D. 北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热利用了水凝华放热考向考向2用物态变化知识解释生活现象用物态变化知识解释生活现象C【解析】干冰保鲜是升华吸热，【解析】干冰保鲜是升华吸热，A错误；酒精汽化吸错误；酒精汽化吸热，热，B错误；空气中水蒸气遇到温度低的瓶子液化成错误；空气中水蒸气遇到温度低的瓶子液化成小水珠，小

33、水珠，C正确；水凝固放热，使菜窖的温度不至于正确；水凝固放热，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，过低而将菜冻坏，D错误故选错误故选C.六种物态变化的辨识及其吸、放热情况，可根据以下步六种物态变化的辨识及其吸、放热情况，可根据以下步骤判断：骤判断：(1)(1)物态变化判断：物态变化判断：明确物态变化前后的状态；明确物态变化前后的状态；根据定义确定物态变化类型根据定义确定物态变化类型(2)(2)吸、放热情况判断：吸、放热情况判断：方法一：根据物态变化类型判断：液化、凝固、凝华放方法一：根据物态变化类型判断：液化、凝固、凝华放热；汽化、熔化、升华吸热热；汽化、熔化、升华吸热方法二：根据物质前后状态的

34、变化判断：从固态方法二：根据物质前后状态的变化判断：从固态液态液态气态是吸热过程；从气态气态是吸热过程；从气态液态液态固态是放热过程固态是放热过程三种物态和六种物态变化的辨识及其吸、放热情况图示三种物态和六种物态变化的辨识及其吸、放热情况图示具体如具体如右上图所示右上图所示：备 考 策 略类型类型3 3 晶体、非晶体熔化、凝固图像的理解晶体、非晶体熔化、凝固图像的理解例例4在探究在探究“海波熔化特点海波熔化特点”的实验中：的实验中：(1)图甲是小丽绘制的海波的熔化图像，图甲是小丽绘制的海波的熔化图像， 图中图中BC段表段表示海波的示海波的_(填物态变化名称填物态变化名称)过程，此过程过程，此过

35、程中海波中海波_(选填选填“吸收吸收” 或或 “放出放出”) 热量，热量， 温度温度_(选选填填“升高升高”“”“降低降低” 或或“不变不变”)，内能内能_( 选填选填“增加增加”“”“减减少少” 或或“不变不变”)第第10 min海波海波处于处于_(选填选填“固固”“”“液液” 或或 “固液共存固液共存”)态；态；熔化熔化吸收吸收不变不变增加增加固液共存固液共存(2)图乙是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过图乙是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度程中温度_(选填选填“升高升高”“”“降低降低”或或“不不变变”)；(3)根据实验图像，可判断海波是根据实验图像，可判断海波是_，蜂

36、蜡是，蜂蜡是_(均选填均选填“晶体晶体” 或或“非晶体非晶体”), 判断的依判断的依据是：据是：_.升高升高晶体晶体非晶体非晶体海波有固定熔点，蜂蜡没有固定熔点海波有固定熔点，蜂蜡没有固定熔点 实验突破实验一实验一 探究固体熔化时温度的变化规律探究固体熔化时温度的变化规律1.1.实验器材实验器材( (停表、温度计、搅拌器停表、温度计、搅拌器) )2.2.温度计的原理、使用及读数温度计的原理、使用及读数( (温度计是根据液体热胀温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的冷缩的规律制成的) )3.3.实验选取小颗粒固体的原因实验选取小颗粒固体的原因( (小颗粒固体受热均匀小颗粒固体受热均匀) )4.4.

37、采用水浴法加热的优点采用水浴法加热的优点( (保证受热保证受热_) _) 5. 5. 试管插入烧杯中的位置要适当试管插入烧杯中的位置要适当( (使待加热物体使待加热物体_在水中，试管不能接触烧杯底或烧杯壁在水中，试管不能接触烧杯底或烧杯壁) )6. 6. 实验中使用石棉网和搅拌器的作用实验中使用石棉网和搅拌器的作用( (石棉网的作用是石棉网的作用是使烧杯受热均匀，搅拌器的作用是使物体受热均匀使烧杯受热均匀，搅拌器的作用是使物体受热均匀) )点题命均匀均匀浸没浸没7.7.根据熔化曲线判断物体的状态根据熔化曲线判断物体的状态8.8.根据表格绘制曲线图、判断熔化的时间根据表格绘制曲线图、判断熔化的时

38、间9.9.熔化过程中吸放热的判断及温度的变化规律熔化过程中吸放热的判断及温度的变化规律10.10.判断比较吸收热量的多少、比热容的大小判断比较吸收热量的多少、比热容的大小11.11.判断物质是晶体还是非晶体、确定晶体熔点判断物质是晶体还是非晶体、确定晶体熔点12.12.烧杯口处的烧杯口处的“白气白气”( (水蒸气遇冷液化形成的小水珠水蒸气遇冷液化形成的小水珠) )实验结论：实验结论：晶体熔化时有一定的熔化温度，即熔点，而晶体熔化时有一定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点晶体熔化时要吸热，但温度保持不变；非晶体没有熔点晶体熔化时要吸热，但温度保持不变；非晶体熔化时要吸热，物质先变软再变稠，然后

39、再变稀，非晶体熔化时要吸热，物质先变软再变稠，然后再变稀，温度一直在升高温度一直在升高 例例1(2016娄底娄底)用如图甲所示装置探究萘熔化时温度用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律请回答下列问题：的变化规律请回答下列问题：(1)除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和柴和_搅拌器和秒表搅拌器和秒表(2)将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较萘的温度上升速度较_(选填选填“快快”或或

40、“慢慢”)，便于记录各个时刻的温度便于记录各个时刻的温度慢慢(3)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？上有什么要求？_，_实验中要不停地用搅拌实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是器搅拌，其目的是_玻璃泡完全浸没在萘中玻璃泡完全浸没在萘中不能与容器壁或底部接触不能与容器壁或底部接触让萘受热均匀让萘受热均匀(4)给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气白气”冒冒出，出，“白气白气”是是_(填序号填序号)A. 水蒸气水蒸气B. 小水珠小水珠(5)图乙是萘熔化时温度随时图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像从图

41、像中可间变化的图像从图像中可看出，萘是看出，萘是_(选填选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)，从，从开始熔化到完全熔化，大约开始熔化到完全熔化，大约持续了持续了_min.B晶体晶体10实验二实验二 探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点1.1.实验测量器材实验测量器材( (秒表、温度计秒表、温度计) )2.2.组装器材的顺序组装器材的顺序( (自下而上自下而上) )3.3.温度计的使用和读数温度计的使用和读数( (温度计的玻璃泡应该全部浸入温度计的玻璃泡应该全部浸入所测的液体中，不要碰到容器底或容器壁所测的液体中，不要碰到容器底或容器壁) )4.4.缩短加热时间的方法缩短加热时

42、间的方法( (提高水的提高水的_，减少水，减少水的的_)_)5.5.水沸腾前后气泡的特点水沸腾前后气泡的特点( (沸腾前先大后小；沸腾时先沸腾前先大后小；沸腾时先小后大小后大) ) 命 题 点初温初温质量质量6.6.数据分析、图像绘制数据分析、图像绘制(1)(1)水的沸点的判断水的沸点的判断( (水的温度升高到一定程度后，温度水的温度升高到一定程度后，温度_，此温度就是水的沸点，此温度就是水的沸点) )(2)(2)水沸腾时温度的变化特点水沸腾时温度的变化特点( (不断吸热，温度不变不断吸热，温度不变) )(3)(3)沸点低于沸点低于100 100 的原因的原因 当地大气压当地大气压_(_(选选填填“低于低于”或或“高于高于”) )一个标准