2017-2018江苏南京鼓楼区试验中学初二上10月语文月考

1、智康2017-2018学年度第一学期八年级语文10月段测（全卷满分100分考试时间120分钟）、语言基础及运用（23分）1.根据拼音写汉字,仲cd（）给加点的字注音。（眼花lico（）乱8分）dm（）精竭虑桅杆（）翘（）首锐不可当（）言不由zheng()镌刻（）2 .用诗文原句填空，其中第（4）句还需填上作者。（9分）（1）,长河落日圆。（王维始至塞上）（2）?烟波江上使人愁。（王颍黄鹤楼）（3）相顾无相识，。（王绩野望）（4）仍怜故乡水，。（渡荆门送别）（5）几处早莺争暖树，。（白居易钱塘湖春行）（6）自康乐以来，。（陶弘景答谢中书书）（7）莺飞戾天者，望峰息心：,窥谷忘反。（吴均与朱元思书

2、）（8）其间千二百里，不以疾也。（郦道元三峡）3 .诸葛亮曾赞吧南京的山川地貌是“钟山龙盘，石头虎踞”。请用正楷将这句话抄写下来。（3分）4 .根据下面新闻内容，拟一则标题。（3分）厦门网讯（厦门日报记者吴君宁通讯员张一博）昨日，闪着“金砖色”的2017厦洽会大会展览展示、论坛研讨、项目对接洽谈等活动全部顺利完成，圆满落下帷幕。本届大会成为落实厦门会晤成果的重要平台。大会以“聚焦一带一路，助力金砖合作，促进双向投资”为主题，紧扣全球投资新形势，积极对接厦门会晤成果，融入“一带一路”倡议，坚持高端引领，突出创新实效，大力促进多层次、宽领域的国际投资，助力新兴市场国家和发展中国家合作共赢，为全球投

3、资界和金砖国家深化合作、共同发展续写新的篇章。以厦门会晤为起点，本届厦洽会揭开了金砖国家经贸合作的新篇章。以“开启金砖合作金色十年”为主题的2017国际投资论坛主旨大会全面呼应厦门会晤精神和厦门宣言。本届厦洽会继续深耕“一带一路”倡议，为世界经济发展注入新动力。大会共有20多个“一带一路”沿线国家和地区积极参展，其中丝路沿线国家印度、巴基斯坦、尼泊尔、斯里兰卡、波兰等均大规模参展。大会聚合和辐射丝路沿线国家的区位优势，加强丝路沿线国家贸易、资金的互联互通，为丝路沿线国家和地区搭建了务实、高效的投资合作平台。二、阅读（47分）（一）阅读下面古诗，完成56题。（4分）东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，

4、市人行尽野人行莫嫌荤确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬赭的地方。荤（lu0确：山多大石的样子。5 .前两句诗写出了月光下的东坡的环境特点。2（分）6 .后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分）1/11（二）阅读下面两篇文言文，完成7-10题（15分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】徙知徐州。河决曹村泛于梁山泊滥于南清河汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避

5、水。轼日：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，日：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚镭以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。【注释】涂潦：洪水。7 .解释加点词的意思。（4分）（1）月色入户（）（3）徒知徐州（）8 .用/给下面句子断句，断三处。（河决曹村9 .将下面的句子翻译成现代汉语。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭（2）使官吏分堵以守，卒全其城（节选自家史苏轼传）镭（ch：铁锹，掘土的工具。（2）但少闲人如吾

6、两人耳（4）吾在是,（）3分）汇于城下泛于梁山泊滥于南清河4分）10 .从甲乙两文中，你分别感受到苏轼怎样的情感或者是怎样的精神品质？（4分）（三）阅读秋天的黄昏完成11-15题（15分）秋天的黄昏丁立梅城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相

7、互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩拳着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，

8、稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。2/11你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的蔑席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来一一棉花太暖和了啊。最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。竟然还见到老黄牛。

9、不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”一一歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？的一相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦一一”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐

10、渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。（选自语文周报读写版2013年第35期）11 .本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。（3分）12 .说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了“中“吞”字的含义。（3分）13 .文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？（3分）14 .文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（从修辞和表达效果两方面入手）（3分）15 .秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与

11、丰满”。这是为什么？（3分）（四）阅读下文完成16-19题（13分）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颤骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走,一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。关于他，我可以单独写一本书。我跟他谈了许多夜晚，谈到各种广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听

12、到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字。他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领袖，为什么成为一个共产主义者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我。他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首关于长征的旧诗给我。他又告诉我许多其他著名的红军战士的故事，从朱德一直到那个把藏有苏维埃政府档案的两只铁质文件箱背在肩上走了长征全程的青年。3/11从这样丰富的未经利用、不为人知的材料中，我怎么能够用寥寥数百个字把这个农民出身的知识分子转变为革命家的故事告诉你们呢？16 .以上段落出自于（1）国作家（2）所写的作品（3）。文中所说面容瘦削、看上去很像林肯的人物是（4）,

13、南京悬赏25万元要他的首级（4分）17 .在作者看来，文中的这个人物是一个令人极感兴趣而复杂的人。结合原著，说说原因是什么？（2分）18 .在这部作品中，作者接触了形形色色的人，其中有年轻英俊的贫民会主席刘龙火，他说话中说到的“haipa”其实是（1）的意思；安塞赤卫队队长，我叫他见面时，他刚刚和一百多个（2），打了一声遭遇战：还有，突然出现在一个清瘦的青年军官，温和文雅的英语和我打招呼，他就是鼎鼎大名的_（3）一:接下来作者又遇到了一把菜刀在湖南建立了一个苏区的_（4）一等等。（4分）19 .阅读下面两则材料，请结合文中划线句，分析分析红军受迎的原因。（3分）材料一：“红军教我读书写字，”老

14、狗说。“现在我已经能够操纵无线电，用步枪瞄准。红军帮助穷人。”“就这么一些？”“红军对待我们很好，我们从来没挨过打，”老表说。“这里大家都一样。不像在白区里，穷人是地主和国民党的奴隶。这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队为什么有人会不喜欢呢？”材料二：他们有的那点纪律，似乎都是自觉遵守的。我们走过山上得一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把。临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来。但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。五、

15、作文（30分）20 .请以“慢慢地，我懂了”为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）表达真情实感，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、地名;（4）不少于600字。2017-2018学年度第一学期八年级语文10月段测（全卷满分100分考试时间120分钟）一、语言基础及运用（23分）1 .根据拼音写汉字，给加点的字注音。（8分）仲cd（）眼花lico（）舌Lden（）精竭虑您杆（）翘（）首锐不可当（）言不由zheng（）镌刻（）【答案】（1）裁（2）缭（3）弹（4）w自（5）qico（6）deng衷（8）jucn【解析】此类题考查对常见字字音、字形的辨识、书写能力，考生识记现代

16、汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。辨识拼音，首先要读准汉字,4/11排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。2 .用诗文原句填空，其中第（4）句还需填上作者。（9分）（1） ,长河落日圆。（王维始至塞上）（2） ?烟波江上使人愁。（王颍黄鹤楼）（3）相顾无相识，（王绩野望）（4）仍怜故乡水，。渡荆门送别）（5）几处早莺争暖树，一（白居易钱塘湖春行）（6）自康乐以来，。（陶弘景答谢中书书）（7）莺飞戾天者，望峰息心：,窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（8）其间千二百里，,

17、不以疾也。（郦道元三峡）【答案】（1）大漠孤烟直（2）日暮乡关何处是（3）长歌怀采薇（4）万里送行舟（5）谁家新燕啄春泥（6）未复有能与其奇者（7）经纶世务者（8）虽乘奔御风【解析】直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了考生的理解诵读能力。考生注意填写名句漏填和错填均不得分。3分）3 .诸葛亮曾赞吧南京的山川地貌是“钟山龙盘，石头虎踞”。请用正楷将这句话抄写下来。（【答案】略。【解析】书写规范端正得2分，且美观漂亮得3分。4 .根据下面新闻内容，拟一则标题。（3分）厦门网讯（厦门日报记者吴君宁通讯员张一博）昨日，闪着“金砖色”的2017厦洽会大会展览展示、论坛研讨、项目对接洽谈等

18、活动全部顺利完成，圆满落下帷幕。本届大会成为落实厦门会晤成果的重要平台。大会以“聚焦一带一路，助力金砖合作，促进双向投资”为主题，紧扣全球投资新形势，积极对接厦门会晤成果，融入“一带一路”倡议，坚持高端引领，突出创新实效，大力促进多层次、宽领域的国际投资，助力新兴市场国家和发展中国家合作共赢，为全球投资界和金砖国家深化合作、共同发展续写新的篇章。以厦门会晤为起点，本届厦洽会揭开了金砖国家经贸合作的新篇章。以“开启金砖合作金色十年”为主题的2017国际投资论坛主旨大会全面呼应厦门会晤精神和厦门宣言。本届厦洽会继续深耕“一带一路”倡议，为世界经济发展注入新动力。大会共有20多个“一带一路”沿线国家

19、和地区积极参展，其中丝路沿线国家印度、巴基斯坦、尼泊尔、斯里兰卡、波兰等均大规模参展。大会聚合和辐射丝路沿线国家的区位优势，加强丝路沿线国家贸易、资金的互联互通，为丝路沿线国家和地区搭建了务实、高效的投资合作平台。【答案】2017年金砖国家厦洽会圆满落幕【解析】拟写新闻标题，先仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容，或提取文中的关键字即可作为标题。可以压缩导语；有些新闻标题的拟写还需要根据后面主体部分中的提示语来完成。二、阅读（47分）（一）阅读下面古诗，完成56题。（4分）东坡5/11（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行莫嫌荤确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时

20、居住与躬赭的地方。荤（lu0确：山多大石的样子。6.前两句诗写出了月光下的东坡的环境特点。2（分）【答案】清幽，宁静、优美【解析】解答此题要联系诗歌的内容来考虑，“雨洗东坡月色清”可看出东坡景色的清幽、优美；“市人行尽野人行”，可看出此地寂静的特点。6.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分）【答案】表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。【解析】本题考查鉴赏诗歌的情感。这需要学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点。此诗写于苏轼被贬官黄州时，对居住与躬耕的东坡描写，表达了对自然的热爱，对生活的热爱，不以被贬为意的旷达情怀。（二）阅读下面两篇文言文，完成7-10题（1

21、5分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】徙知徐州。河决曹村泛于梁山泊滥于南清河汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼日：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，日：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒使官吏分堵以守，卒全其城。【注释】涂潦：洪水。7.解释加点词的意思。（4分）（1）月色入户（）（3

22、）徒知徐州（）【答案】（1）户：堂屋的门镭（ch：铁锹，掘土的工具。（2）但少闲人如吾两人耳（）（4）吾在是（）（2）只是（3）调任（4）这（节选自家史苏轼传）持畚镭以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，【解析】本题考查文言文实词，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。8 .用/给下面句子断句，断三处。（3分）滥于南清河汇于城下河决曹村泛于梁山泊【答案】河决曹村/泛于梁山泊/滥于南清？/汇于城下【解析】本题考查学生

23、划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分根据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿。几个连动的成分之间也应该有停顿。同时，也可根据句意进行断句。该句意思是：洪水决堤要淹没曹村，在梁山伯上泛滥，就要溢出南清河。水汇集在城下。6/119 .将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）怀民亦未寝，相与步于中庭（2）使官吏分堵以守，卒全其城【答案】（1）怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。（2）苏轼派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。【解析】要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅

24、。10 .从甲乙两文中，你分别感受到苏轼怎样的情感或者是怎样的精神品质？（4分）【答案】【甲】文：表达了被贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜，更有豁达的情怀。【乙】文：临危不惧、以身作则、善于指挥、足智多谋、公而忘私、亲民爱民等。【解析】本题考查对文言文人物形象的理解能力。解答时，需要在把握全文内容的基础上，把握关键语句，提炼人物特征。【甲】文写苏轼去找同样被贬的张怀民赏月，这里面有多少贬低的悲凉与人生的感慨！两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。文中对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出苏轼在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。因此【甲】文表达

25、了苏轼对月光的爱慕、被贬的凄凉的感情，同时还抒发了苏轼对人生的感慨，表现了作者豁达的情怀。【乙】文写苏轼在面对即将到来的洪水时临危不惧，稳住民心，率领士兵去抗灾，他经过家门也不进去，最终保住了徐州城的事情，这表现了苏轼机智、无私、镇定自若、善于指挥、对人民负责等品质。（三）阅读秋天的黄昏完成11-15题（15分）秋天的黄昏丁立梅城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。选一处河堤，坐下

26、吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩拳着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点

27、缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的蔑席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来一一棉花太暖和了啊。最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被7/

28、11棉花填得满满的。人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”一一歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？人一相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。突然听得有母亲

29、的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦一一”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。（选自语文周报读写版2013年第35期）11.本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。（3分）12庄在田野尽头。【解析】本题考查对描写顺序的掌握能力。空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。作者以空间顺序进行景物描写，关键词有第三段“河堤”，第四段“从河堤往下看，能看到大片的田野”“河堤上”，第十段“村

30、庄在田野尽头”，找出这些词语作答即可。12 .说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了“中“吞”字的含义。（3分）【答案】吞”写出了城市灯光亮的之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。【解析】本题考查对词语的理解能力。解答时，结合上下文语境作答即可。“吞”在这里表示“掩盖”，指城市街灯亮得太早，把黄昏都给掩盖住了，生动地表现出“城市没有黄昏”的特点，与下文写乡下黄昏的美好作鲜明对比。13 .文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？（3分）【答案】用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。【解析】本题考查对句子的分析和鉴赏能力。解答时，结合修辞

31、手法，分析句子说明表达效果即可。比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。本句运用比喻的修辞手法，将“你”比作鸟，将棉花比作白云朵，生动形象地表现出棉花的洁白柔软，表达了对童年美好回忆的向往。呼应了文章的主旨，表达了作者的中心思想，也体现了作者对童年事物的思念之情。14 .文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（从修辞和表达效果两方面入手）（3分）表达效果：生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，以及童年的欢愉。【解析】本句运用比喻的修辞手法，将“你”比作鸟，将棉花比作白云朵，生动形象地表现出棉花的洁白柔软，表达了对童年美好回忆的

32、向往。呼应了文章的主旨，表达了作者的中心思想，也体现了作者对童年事物的思念之情。8/1115 .秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？（3分）【答案】因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。【解析】本题考查对文章内容的理解与分析能力。文章第3-5段具体表现了秋天黄昏的安详与丰满：第2段写大片欲黄未黄的草像多年前亲爱的老祖母，使得作者疲惫奔波的心突然止息；第3段写繁华落尽的田野任岁

33、月枯荣，此消彼长，不计得失；第4段写晚开的棉花带给人幸福。这些都是秋天特有的意象，让人沉醉，感到舒适，所以作者认为秋天的黄昏最安详与丰满。（四）阅读下文完成16-19题（13分）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颤骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁

34、的行人一起在走。关于他，我可以单独写一本书。我跟他谈了许多夜晚，谈到各种广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字。他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领袖，为什么成为一个共产主义者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我。他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首关于长征的旧诗给我。他又告诉我许多其他著名的红军战士的故事，从朱德一直到那个把藏有苏维埃政府档案的两只铁质文件箱背在肩上走了长征全程的青年。从这样丰富的未经利用、不为人知的材料中，我怎么能够用寥寥数百个字把这个农民出身的知识分子转变为革命家的故事告诉你们呢？18

35、 .以上段落出自于（1）国作家（2）一所写的作品（3）。文中所说面容瘦削、看上去很像林肯的人物是（4）,南京悬赏25万元要他的首级（4分）【答案】（1）美（2）斯诺（3）红星照耀中国（4）毛泽东【解析】考察名著红星照耀中国的基本常识。17.在作者看来，文中的这个人物是一个令人极感兴趣而复杂的人。结合原著，说说原因是什么？（2分）念；说话平易，生活简朴，既有天真质朴的品质，又有锐利的机智和老练的世故。【解析】结合原著内容进行分析。“在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害一一但是这种孩

36、子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活简补，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。”“我想我第一次的印象一一主要是天生精明这一点一一大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。”这两段可以看出毛泽东“令人感兴趣而有复杂”的原因。9/111对19.在这部作品中，作者接触了形形色色的人，其中有年轻英

37、俊的贫民会主席刘龙火，他说话中说到的“haipa”其实是（1）的意思；安塞赤卫队队长，我叫他见面时，他刚刚和一百多个（2）=，打了一声遭遇战：还有，突然出现在一个清瘦的青年军官，温和文雅的英语和我打招呼，他就是鼎鼎大名的_（3）:接下来作者又遇到了一把菜刀在湖南建立了一个苏区的_（4）一等等。（4分）【答案】（1）不知道（2）民团（3）周恩来（4）贺龙【解析】考察名著红星照耀中国的基本常识。19 .阅读下面两则材料，请结合文中划线句，分析分析红军受迎的原因。（3分）材料一：“红军教我读书写字，”老狗说。“现在我已经能够操纵无线电，用步枪瞄准。红军帮助穷人。”“就这么一些？”“红军对待我们很好，

38、我们从来没挨过打，”老表说。“这里大家都一样。不像在白区里，穷人是地主和国民党的奴隶。这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队为什么有人会不喜欢呢？”材料二：他们有的那点纪律，似乎都是自觉遵守的。我们走过山上得一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把。临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来。但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。【答案】红军有着勇敢无畏的领导人；红军平等地对待穷人，帮助穷人；红军能够自觉遵守纪律，不拿群众分毫。【解析】结合名著常识，考察学生概括材料，分析内容的能力。五、作文（30分）20 .请以“慢慢地，我懂了”为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）表达真情实感，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、地名；（4）不少于600字。【范文】慢慢地，我懂了窗外，舞蝶般的落叶闯入女孩的眼帘。女孩无聊地转动着笔，无奈地发出一声叹息。从小，她便认为自己是世上最不幸的人。她是个独生女。八岁的她，被奶奶宠得像个公主。可来到这里后，她发现，自己并没有得到母爱。