人教版高中生物必修2二　受精作用学案无答案

1、班级 姓名 小组 评价 第二章 基因与染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用（第3课时）预习案【学习目标】1、理解配子染色体组合的多样性，提高动手能力。2、总结减数分裂和受精作用的过程，理解受精作用的意义。3、激情投入，探索生命奥秘，享受学习成功的快乐。重点难点：理解配子染色体组合的多样性。【使用说明】1.小组合作，构建减数分裂中染色体变化的模型，提高动手能力。2.总结减数分裂和受精作用的过程，理解受精作用的意义。3.依据学习目标，仔细通读一遍教材，用红笔标注重点和疑难点。4.在导学案引导下进一步理解教材，完成预习学案。【旧知回顾】结合所学知识，回顾下列问题：1、什么是同源染色体？在减数分裂过

2、程中它们有什么行为？2、什么是非同源染色体？你知道在减数分裂过程中它们有什么行为吗？3、在减数分裂过程中交叉互换发生在什么染色体之间？【教材助读】阅读课本，分析下列问题： 一、配子中染色体组合的多样性阅读教材P23，以小组为单位，准备好“模型构建”中所需材料，并思考：1、长度相同、颜色不同的两条染色体代表什么意思？2、它们在减数分裂中有些什么变化？二、受精作用1、概念：精子与卵细胞融合为_ 的过程2、过程：精子的_ 进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止_ 再进入，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇，二者的_ 会合。3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到_ ，其中一半染

3、色体来自_ ，另一半来自_ 。4.受精作用的实质： 5、意义：_和_对于维持每种生物前后代体细胞中_ 数目的恒定，对于生物的_ ，都是十分重要的。6、为什么说有性生殖在生物的进化中体现出了优越性？探究案探究点一：配子中染色体组合的多样性小组合作完成P23“模型构建”，并思考P24页讨论，总结配子中染色体组合的多样性的原因：.减数分裂过程中非同源染色体的_。（）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有 种；（）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有 种；（）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有 种。.四分体时期有非姐妹染色单体的_

4、。（1）一个精原细胞， 经减数分裂产生的精子类型有 种；（）一个卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有 种；（）M个精原细胞， 经减数分裂产生的精子类型有 种；（4） M个卵原细胞， 经减数分裂产生的卵细胞类型有 种；总结：探究点二：学会识图和作图某种生物的精原细胞含有4对同源染色体。根据课本P25页技能训练思考并完成一下问题：1、 填表并画出有丝分裂过程中DNA数目变化图精原细胞有丝分裂过程中染色体和DNA 数目变化表时期间期前期中期后期末期染色体数目（条） DNA数目（个） DNA数目（个）精原细胞有丝分裂过程中DNA 数目变化图2、填表并画出减数分裂过程中DNA数目变化图精原细胞形成精子

5、过程中染色体和DNA 数目变化表细胞类型精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞染色体数目（条） DNA数目（个） DNA数目（个） 16 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 细胞类型 精原细胞形成精子过程中DNA 数目变化图【训练学案】1. 青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤，其中体现受精实质的是（ ）A精子和卵细胞接触B精子头部进入卵细胞内C卵细胞形成受精膜 D精核与卵细胞核结合2. 某动物（2N=10）的一滴精液里有440个核DNA分子，这滴精液中的精子来源于多少个初级精母细胞（ ）A.11个 B.22个 C.44个 D.88个3. 下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是 A有利于

6、生物的生存和进化 B维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 C能够基本保持亲本的一切遗传性状 D对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义4. 下列为豌豆的生活史，对此图的叙述正确的是（ ）A BCD【课后作业】1在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的数目比例是A1：1：2：4 B1：l：1：2 C1：1：4：4 D1：1：1：l2. 与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是A.染色体数目减半 B.精细胞的变形C.非同源染色体自由 D.同源染色体两两配对3.下面是对高等动物通过减数分裂形成的生殖细胞以及受精作用的描述，其中不正确的是A每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4

7、的细胞质 B进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 C受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 D受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞4一动物的基因型为AaBb，这两对基因分别位于两对同源染色体上，那么该动物的精巢中的一个初级精母细胞，经过减数分裂形成精子的类型为A8种 B6种 C4种 D2种5若动物的精原细胞中含有两对同源染色体（AA和BB），下列各组精子中来自同一个精原细胞的是AAB和AB BAB和AB CAB和AB DAB和AB6.动物精巢中的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数为Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA数分别是

8、( )A.Q、P B.2Q、2P C.Q/2、P/2 D.Q、2P7.下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，据图回答下列问题。（1） 图中“ ”表示 含量的变化，“-”表示 含量的变化。（2） 图中表示有丝分裂的阶段是 ，表示减数分裂的阶段是 ，表示受精作用的点是 。染色体复制的阶段有 ，同源染色体分离发生的点是 。新视野试管婴儿体外受精联合胚胎移植技术（IVF）：又称试管婴儿，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体-受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育

9、而诞生的婴儿。 “试管婴儿”是伴随体外受精技术的发展而来的，最初由英国产科医生帕特里克斯特普托和生理学家罗伯特爱德华兹合作研究成功的。（罗伯特爱德华兹因此获得2019年诺贝尔生理学与医学奖，爱德华兹现在是英国剑桥大学的名誉教授。）“试管婴儿”一诞生就引起了世界科学界的轰动，甚至被称为人类生殖技术的一大创举，也为治疗不孕不育症开辟了新的途径。“试管婴儿”是让精子和卵子在试管中结合而成为受精卵，然后再把它（在体外受精的新的小生命）送回女方的子宫里（胚卵移植术），让其在子宫腔里发育成熟，与正常受孕妇女一样，怀孕到足月，正常分娩出婴儿。这一技术的产生给那些可以产生正常精子、卵子但由于某些原因却无法生育的夫妇带来了福音，现在这一技术已在我国一些地方开展。1944年，美国人洛克和门金首次进行这方面的尝试。世界上第一个试管婴儿布朗路易丝于1978年7月25日23时47分在英国的奥尔德姆市医院诞生，此后该项研究发展极为迅速，到1981年已扩展到10多个国家。现在世界各地的试管婴儿总数已达数千名。我国已