下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、12.4波的衍射和干涉(导学案) 编制:郭英杰【学习目标】1. 通过观察水波的衍射现象,认识衍射现象的特征。知道什么是波的衍射现象和发生明显 衍射现象的条件。知道衍射现象是波特有的现象。2. 了解波的叠加原理3. 通过实验,认识波的干涉现象和波的干涉图样。知道波发生干涉现象的必要条件。知道干涉现象是波所特有的现象【重点】波发生明显衍射现象的条件、波的叠加原理。【难点】根据实验现象进行分析波发生明显衍射现象的条件、波的叠加原理。【学法指导】自主阅读、合作交流课前预习案(30分钟)一、 认真阅读教材第32-33页“波的衍射” 回答以下内容:【思考】:在水塘里,当微风激起的水波遇到小石、芦苇等障碍物
2、时,波会受到影响吗?若在波的前进方向放一个有孔的屏,会看到什么?1、波的衍射现象:_叫做波的衍射。2、发生明显衍射的条件:当缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长_,或者比波长更_时,能观察到明显衍射现象。3、光波的波长在_的范围,跟一般障碍物的尺寸相比非常_,所以通常的情况下看不到光的_,就说光沿_。4、_波都能发生衍射,衍射是_特有的现象。【思考】:1、大家都熟悉“闻其声不见其人”的物理现象,这是什么原因呢? 2、“B超”为什么要 用超声波而不用普通的声波?二、 认真阅读教材第33-34页“波的叠加” 回答以下内容:【思考】:把两个石子在不同的地方投入池塘,就由两列波在水面传播。两列波相遇时,会
3、不会像两个小球相碰时那样,改变各自的运动特征呢?1、波的叠加:几列波相遇时能_继续传播;在他们重叠的区域内,介质的质点_,质点的位移等于这几列波_传播时分别引起的位移的_。2、波的干涉:_,这种现象叫做波的干涉,形成的图样叫做_。3、产生干涉的条件是两列波的_,相位差_。一切波都_发生干涉,干涉是_特有的现象。【思考】:两列波叠加时的振幅如何求?位移呢?预习检测:1、下列关于波的衍射的说法正确的是( )A.衍射是一切机械波特有的现象B.对同一列波,缝或孔(障碍物)越小,衍射现象越明显C.只有横波才能发生衍射现象,纵波不能发生衍射现象D.声波容易发生衍射是由于声波波长较大2、关于波的干涉,下列说
4、法正确的是( )A两列波相遇时,可以相互穿过继续传播,只在重叠区域发生叠加B两列波叠加区域的任何介质质点的实际位移是两列波单独引起位移的矢量和C两列波相遇时,一列波对另一列的影响叫干涉D干涉是特殊条件下叠加现象,两个频率相同的波源振动产生的波可能发生干涉象E两列波发生稳定的干涉现象时,某一位置某时刻是振动加强区,一个周期后变为振动减弱区F干涉是波所特的的现象,不是波就不会发生干涉课堂导学案(45分钟)一、目标展示(2分钟)二、课中合作探究(20分钟)探究1:发生明显衍射现象的条件【演示1】水波的衍射并观察实验图片,思考以下问题(1) 保持水波的波长不变,改变水波的传播情况有什么变化?结论:(2
5、)保持狭缝的宽度不变,改变水波的波长,观察波的传播情况有什么变化?结论:总结发生明显衍射现象的条件:探究2、波的叠加原理【演示2】观看演示实验,思考:介质中常常有几列波同时传播,当两列波相遇时,会出现什么样的现象?实验现象:小组合作、讨论、思考、总结:波的叠加原理:探究3、波的干涉【演示3】观看演示实验,思考:两列周期相同的波相遇时,在它们重叠的区域里会发生什么现象?看课本P34 ,怎样解释上面观察到的现象呢?总结波的干涉产生稳定干涉图样的条件:(1)(2)说明:一切波都能发生干涉,干涉也是波所特有的现象三、实例探究:(8分钟)例1.在水波槽的衍射实验中,若打击水面的振子的频率是5HZ,水波在
6、槽中的传播速度为0.05m/s,为观察到显著的衍射现象,小孔直径d应为( )A. 10cm B 5cm C d>1cm D d<1cm例2.当两列水波发生干涉时,如果两列波的波峰在P点相遇,下列说法正确的是( )A. 质点P的振动始终是加强的; B.质点P的振幅最大C.质点P的位移始终最大; D.质点P的位移有时为0四、课堂总结:(3分钟)1、 波的衍射及明显衍射的条件 2、 波的叠加及干涉 五、当堂检测(10分钟)1、如图是观察水面波衍射的实验装置,AC和BD是两块挡板,AB是一个孔,O为波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)之间距离表示一个波长,则
7、波经过孔之后的传播情况,下述描述正确的是( ) A此时能明显观察到波的衍射现象 0B挡板前波纹间距离相等C如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象 D如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显地观察衍2、下列说法正确的是( )A衍射是一切波特有的现象B对同一列波,障碍物或孔越小衍射越明显C听到回声是声波的衍射现象D听到墙外人的说话声是衍射现象3、 如图10.44所示,S是振源,MN是带孔的挡板,其中M固定,N可以上下移动,为了使原来不振动的A点振动起来,可采用的办法是( )A增大S的振动频率B减小S的振动频率CN上移 DN下移4、下列说法正确的是( )A只有横波能发生衍射,纵波不能发生衍射B当波长比孔的宽度小得越多时,波的衍射越明显C声波能发生衍射现象,光不能发生衍射现象D声波易发生明显的衍射现象,光不易发生明显的衍射现象6.如图所示,S1、S2是两个频率相等的波源,它们在同一种介质中传播,以S1、S2为圆心的两组同心圆弧分别表示同一时刻两列波的波峰(实线)和波谷(虚线)则以下说法正确的是:(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2025学年反射疗法师大赛理论能力检测试卷及完整答案详解(各地真题)
- 2024-2025学年度冶金工业技能鉴定题库(黄金题型)附答案详解
- 2024-2025学年四川文化艺术学院单招《英语》考试彩蛋押题(考点精练)附答案详解
- 2024-2025学年度临床执业医师自我提分评估附完整答案详解(典优)
- 2024-2025学年度医师定期考核考前冲刺练习带答案详解AB卷
- 2024-2025学年度山东华宇工学院电视播音主持期末考试题库试题带答案详解(培优B卷)
- 2024-2025学年度刑法期末考试能力检测试卷含答案详解【培优B卷】
- 2024-2025学年度计算机四级能力检测试卷【A卷】附答案详解
- 2024-2025学年度中医执业医师考试彩蛋押题(有一套)附答案详解
- 2024-2025学年度河北省单招考试一类 《文化素质数学》全真模拟模拟题往年题考附答案详解
- 《颈椎病的康复护理》课件
- 出口海运工厂集装箱货物绑扎加固指南
- 学前儿童家庭与社区教育(学前教育专业)PPT全套完整教学课件
- 电动机检修作业指导书
- TS30测量机器人Geocom中文说明书
- 化工厂监控系统解决方案
- GB/T 3565.1-2022自行车安全要求第1部分:术语和定义
- GB/T 3452.4-2020液压气动用O形橡胶密封圈第4部分:抗挤压环(挡环)
- GB/T 15382-2021气瓶阀通用技术要求
- 公共管理核心与前沿课件
- 磁粉检测技术(ii级)学习培训模板课件
评论
0/150
提交评论