历史选修ⅳ人民版44土耳其之父-凯末尔练习

1、四“土耳其之父”凯末尔一、选择题1.观察下图,这张照片拍摄于1915年,一战中的凯末尔手里泰然自若地夹着烟嘴,指挥着一群下属的奥斯曼军官。下列关于一战中凯末尔的叙述不正确的是()A.凯末尔所在的国家加入到了协约国一方作战B.凯末尔在一战中晋升为将军C.凯末尔赢得了“伊斯坦布尔的救星”的美誉D.凯末尔在战争中显露出了非凡的军事指挥才能解析:一战时期,奥斯曼土耳其加入同盟国一方同协约国作战。因此,A项的叙述是不正确的。答案:A2.观察下图,图中会议的召开标志着()1920年土耳其大国民议会A.土耳其民族危机的彻底解除B.土耳其成为现代民主国家C.凯末尔同苏丹政府彻底决裂D.协约国的武装干涉被粉碎解

2、析:1920年召开的大国民议会,选举凯末尔为大国民议会主席兼国民军总司令,组建了以他为首的国民议会政府,标志着凯末尔党人同苏丹政府的彻底决裂。答案:C3.有人说“凯末尔革命开创了现代民族解放运动史这一类型的先声”。这里所说的“这一类型”是指()A.民族资产阶级领导的民族民主革命B.具有浓厚宗教色彩的民族民主革命C.在十月革命影响下的民族民主革命D.发生在西亚地区的民族民主革命解析:凯末尔革命的任务是反帝反封建,因此其革命的性质是资产阶级民族民主革命。题目中要求的“类型”应当是指革命的性质,所以本题的最佳答案应为A项。答案:A4.凯末尔认为:“一个国家不论在战场上取得多么辉煌的胜利,如果没有知识

3、大军,这个胜利成果就不能巩固和持久。”为此,他采取的措施是()A.废除苏丹制度B.扩大世俗教育C.实行政教分离D.废除陈规陋习解析:要拥有“知识大军”,必须大力发展教育,在题目给定的四个选项中,与教育密切相关的只有B项。答案:B5.凯末尔执政不久,就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴红色圆筒形毡帽,叫做“费兹帽”,具有宗教意义。凯末尔下令,国民要改戴欧式礼帽。他这样做主要是为了()A.推动社会向世俗化、现代化方向迈进B.彻底消灭宗教在土耳其社会中的影响C.改革传统服饰以消除封建思想的影响D.废除土耳其的陈规陋习以便迅速欧化解析:废除具有宗教意义的帽子是为了推进土耳其社会生活的世俗化,改

4、戴欧式礼帽是为了推动土耳其社会生活向现代化发展。答案:A6.凯末尔任总统后说过:“为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西。”下列反映其理论的措施包括()废除土耳其政教合一的政体革新社会生活和风俗习惯效仿西方的法律法规改革文字,用阿拉伯字母拼写土耳其语A.B.C.D.解析:凯末尔改革废止阿拉伯字母,改用拉丁字母拼写土耳其语,故错误,可排除。答案:A二、非选择题7.阅读下列材料:材料一凯末尔逝世后,土耳其人民从全国各地赶来,悼念他们的国父;世界许多国家也派出了代表团。伊朗宣布随后的1个月为哀悼月,许多伊斯兰国家的民众聚集在清真寺中,为凯末尔祈祷。凯末尔的葬

5、礼按最高规格的军事葬礼举行,由12位将军把他的灵柩抬上炮车,从伊斯坦布尔运往安卡拉。在安卡拉,他的灵柩被暂放在人类学博物馆的一个临时墓地,直到15年后的1953年,才被移入永久性的国父陵园安葬。材料二尽管时光流逝,但凯末尔并没有被人们忘记。1981年是凯末尔诞辰100周年,联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克(意为土耳其之父)年”,让后人缅怀和追思这位伟人。请完成:(1)根据材料说明凯末尔的历史地位。(2)根据材料并结合所学知识,分析凯末尔拥有上述地位的成因。解析:回答第(1)问,要注意从材料中提取有效信息,说明凯末尔在土耳其历史上及世界历史上的地位。回答第(2)问,一方面要说明他对土耳其作出的历史贡献,另一方面要说明他在土耳其的活动所产生的世界影响。答案:(1)凯末尔是受土耳其人尊崇的国父;是受世界人民尊敬的伟人。(2)凯末尔领导了土耳其的民族解放运动,