台南县 新民 国民 小学四年级 本土语言 领域课程计画表

1、 臺南縣 新民 國民 小 學 四 年級 本土語言 領域課程計畫表單元名稱單元學習目標節數能力指標（融入重大議題、學校特色）評量方式教材來源備註第一課青紅燈1.學會課文朗讀。2.學會課文歌唱。3.了解課文內容與語詞意義及本課字詞的方音差。4.聽懂並會說各種常見交通設施的閩南語說法。5.能了解交通安全的重要性。6.學會句型毋通的用法。7.學會話句大放送的句型和對話練習。8.學會本課的詞語練習與運用。9.初步了解本課字詞的文白音。21-2-3初步建立各地方言差異之聽辨能力。1-2-5具有聽辨閩南語一般字詞文白音讀的初步能力。1-2-6能聽出閩南語語句中感情、色彩與各種語氣。1-2-10能在聽辨閩南語

2、文中，深入了解自我的一般生活與別人所談論的生活。1-2-19能自行聽辨並思考他人與自己所說語詞的內涵與微意。2-2-4能運用閩南語文深入了解自我的一般生活，並且能順暢地與別人談論自我的生活。2-2-11能運用閩南語與教師、學生進行問答與討論。2-2-23養成運用閩南語關懷別人，由感情出發，以親和口吻主動問候他人習慣。2-2-30能主動向家人、親友、師生學習閩南語的生活口語詞彙與文章用語。3-2-1能應用標音符號系統了解字詞的音意。4-2-2能加強認讀閩南語之漢字，了解其意。4-2-5能掌握文章之整體意義。4-2-14能將讀物內容與實際生活相連結。【環境教育】1-2-1覺知環境與個人身心健康的關

3、係。2-2-1能了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。4-2-1能歸納思考不同區域性環境問題的原因與研判可能的解決方式。1.實作評量2.口語評量3.紙筆測驗4.討論發表5.遊戲評量康軒版閩南語第八冊第二課交通真利便1.學會課文朗讀及歌唱。2.了解課文內容與語詞意義及本課字詞的方音差。3.能聽懂並說出常見交通工具的載客停靠站設施。4.能了解現代交通工具，並學會各種載客停靠站的說法。1.學會句型有的有的的用法。2.學會話句大放送的句型和對話練習。3.學會本課的詞語練習與運用。4.初步了解本課字詞的文白音。21-2-7加強建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內容、重組內容的初步能力。2-2

4、-4能運用閩南語文深入了解自我的一般生活，並且能順暢地與別人談論自我的生活。2-2-12能初步口譯閩南語和國語。2-2-30能主動向家人、親友、師生學習閩南語的生活口語詞彙與文章用語。3-2-1能應用標音符號系統了解字詞的音意。4-2-2能加強認讀閩南語之漢字，了解其意。4-2-8能理解閱讀過程中所得到之資訊。4-2-14能將讀物內容與實際生活相連結。【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。2-2-1能了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。【資訊教育】1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。1.實作評量2.口語評量3.紙筆測驗4.討論發表5.遊戲評量康軒版閩南語第八

5、冊音標鬥鬧熱一1.藉由兒歌的形式，讓學生在念唱兒歌時，能同時練習尾韻。2.能辨認並讀出韻尾p 。3.能辨認並讀出韻尾t 。4.能辨認並讀出韻尾p 。5能辨認並讀出韻尾t 。21-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。3-2-1能應用標音符號系統了解字詞的音意。5-2-8 能利用閩南語音標系統提升說話及閱讀能力。1.實作評量2.口語評量3.紙筆測驗康軒版閩南語第八冊第三課長尾山娘1.學會課文朗讀及歌唱。2.了解課文內容與詞語意義及本課某些字詞的方音差。3.聽懂並會說常見各種鳥類的閩南語說法。4.學會句型一

6、閣一的用法。5.學會話句大放送的句型和對話練習。6.學會本課的詞語練習與運用。7.初步了解本課某些字詞的文白音。21-2-4 能聽辨閩南語表達句群、段落、篇章的各種語音成分。1-2-7 加強建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內容、重組內容的初步能力。1-2-12 加強聽辨後複述、分析、整理的能力，奠定終身學習的能力。2-2-6能觀察自己的閩南語口頭語言，並且根據語言使用慣例，加以調整。2-2-10 能順暢而熟練的運用閩南語。2-2-11 能運用閩南語與教師、學生進行問答與討論。2-2-16運用閩南語進行表達心靈感受與價值判斷。5-2-7能以口述講出自己身邊或鄉土有關的人、事、物的故事。【人權教育

7、】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。1.實作評量2.口語評量3.紙筆測驗4.討論發表5.遊戲評量康軒版閩南語第八冊第四課海洋世界1.學會課文朗讀及歌唱。2.了解課文內容與語詞意義及本課字詞的方音差。3.能了解海洋生物的習性，並學會各種常見海洋生物的名稱。4.學會句型上是的用法。5.學會話句大放送的句型和對話練習。6.學會本課的詞語練習與運用。4.初步了解本課字詞的文白音。21-2-4 能聽辨閩南語表達句群、段落、篇章的各種語音成分。1-2-6 能聽出閩南語語句中感情、色彩與各種語氣。1-2-11能熟練的聽辨閩南語口頭表達中

8、的內心感受、理智成分、想像能力，並且進而欣賞。2-2-5 能熟練運用閩南語表達感受、理智、想像、欣賞，並且能創造相關的語句。2-2-7 能自行蒐集並且選擇閩南語口頭語言教材。2-2-11能運用閩南語與教師、學生進行問答與討論。2-2-14能運用閩南語進行各種事物的描述、解說。2-2-16運用閩南語進行表達心靈感受與價值判斷。2-2-24養成尊重運用閩南語從事團體談論的態度。3-2-1 能應用標音符號系統了解字詞的音意。4-2-2 能加強認讀閩南語之漢字，了解其意。4-2-5 能掌握文章之整體意義。4-2-13能從閱讀中了解閩南語之美。4-2-14能將讀物內容與實際生活相連結。【人權教育】1-2

9、-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。1.實作評量2.口語評量3.紙筆測驗4.討論發表5.遊戲評量康軒版閩南語第八冊音標鬥鬧熱二1.能辨認並讀出韻尾k。2能辨認並讀出韻尾h。21-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。3-2-1能應用標音符號系統了解字詞的音意。5-2-8 能利用閩南語音標系統提升說話及閱讀能力。1.實作評量2.口語評量3.紙筆測驗康軒版閩南語第八冊第五課著傷1.學會課文朗讀及歌唱。2.了解課文內容與語詞意義及本課字詞的方音差

10、。3.能了解日常傷害的種類，並學會各種常見日常傷害的說法。4.能學會課文朗誦，並能以身體語言做課文情境表演。5.認識語詞遊樂園裡的意外傷害種類與說法。6.能以本課指定句型煞造句並活用於生活中。7.學會對話練習模擬，並能做角色扮演。21-2-4 能聽辨閩南語表達句群、段落、篇章的各種語音成分。1-2-8加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。2-2-11能運用閩南語與教師、學生進行問答與討論。4-2-2 能加強認讀閩南語之漢字，了解其意。4-2-5 能掌握文章之整體意義。4-2-14能將讀物內容與實際生活相連結。【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。1.實作評量2.口語評

11、量3.紙筆測驗4.討論發表5.遊戲評量康軒版閩南語第八冊音標鬥鬧熱三1.能辨認並讀出正確的聲調。2能辨認並讀出本調及變調。21-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。3-2-1 能應用標音符號系統了解字詞的音意。5-2-8 能利用閩南語音標系統提升說話及閱讀能力。1.實作評量2.口語評量3.紙筆測驗康軒版閩南語第八冊囡仔歌-白翎鷥1.藉由囡仔歌，練習本冊鳥類語詞。2.了解傳統農村社會的自然環境。3.能了解白鷺鷥的外觀與習性。11-1-4 培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-12建立學習閩南語文的興趣。2-1-2 養成願意說閩南語的心態。2-1-11能運用閩南語與教師進行教學問答與交談。4-1-3 培養閱讀閩南語的興趣。【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。1.實作評量2.口語評量康軒版閩南語第八冊唐詩-江雪1.藉由念誦唐詩了解文白音的異同。2.能體會唐詩吟誦之美。11-1-12建立學習閩南語文的興趣。1-1-14愛聽閩南語的態度。2-1-2 養成願意說閩南語的心態。2-1-11能運用閩南語與教師進行教學問答與交談。4-1-3 培養閱讀閩