完整word版,八年级课外文言文阅读训练(1)

1、(一 )强记之法叶奕绳尝言强记之法: “某性甚钝，每读一书，遇所喜即札录之，录讫 朗诵十余遍， 粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷 闲步， 即就壁间观所录，日三五次以为常，务期 精熟，一字不遗。壁既满，乃取第一日所粘者收笥 中。俟 再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后， 腹笥渐满。每见务为泛滥者 ， 略得影响 而止， 稍经时日，便成枵腹 ，不如予之约 取而实得也。”(选自篙庵闲话)【注释】讫(q i ):完毕。掩卷：合上书本。务期：一定要达到。笥(x1 )：竹箱。俟(s 1 )：等到。务为泛滥者：务为；力求。泛滥：此指多而杂乱。影响：此处指印象。格(x

2、i a o)腹：空腹，指毫无学问。约：简要，精练。【阅读指津】世界上许多名人之所以成功，与他们善于读书有关。读书有成效，不仅取决于读什么，而且决定于怎样读，一目十行，二分群书，利用“三余”本文的读书法和苏轼在稼说送张琥所阐述的“博观而约取，厚积而薄发”相一致。叶奕绳要告诉我们的是与其贪多而杂乱无章地读书，以致无所得;不如精练地阅读而能得到实际的收获。1 .解释下列句子中加点的词语。(1)即就 壁间观所录()(2)一字不遗 ()(3)壁既 满 ()(4)岁无旷 日 ()2 .下列句中“之”与“粘之壁间”中的“之”用法相同的一项是()A.叶奕纯尝言强记之法B.马之千里者C跪而拾以归D.不如予之约取

3、而实得也3 .下列句中的加点词语不属于古今异义的一项是()A.录讫朗诵十余遍B.每见务为泛滥者C略得彩啊而止D.曜艾味不同4 .用现代汉语写出下列句子的意思。(1)日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。（2）不如予之约取而实得也5 .作者在文中倡导“约取而实得”的读书方法。“约取”的具体表现“实得”的具体表现为。与“约取”相对的 是 ,与“实得”相对的是 。（二）薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊 衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反。终身不敢言归。秦青顾谓其友曰：“昔韩蛾东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去而余音 绕梁催，三日不绝，左右以其人弗

4、去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭， 一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌。一里老 幼喜跃扑舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人，至今善歌哭， 放峨之遗声也。（选自列子汤问）【注释】讴：唱歌。郊衢：城外的大道。遏：阻止。鬻（y u）:实。 （1 1 ）:屋梁。扑（bi a n）:鼓掌。赂：赠送的财物,亦泛指财物。放： 同“仿”，效仿。【阅读指律】这个故事告诉人们学习是永无止境的， 千万不可有骄傲自满的心态，不要浅 尝辄止地学习，学习必须虚心、持之以恒。它还给我们教育方面的启示：恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的，当用它来指导别

5、人实际时， 就应具体化、形象化。针对容易自满的人，这样的导向往往能使其看到别人身上 的闪光点，使其客观地评价自己和他人，让其真正懂得如何做到全面发展， 进而 激励他们锐意进取的可贵精神。1 .解释下列句子中加点的词语。未考青之技（）（2）薛谭乃谢（）（3）秦青谓其友曰（）（4）弗能自禁（）2 .下列对加点词的意思和用法判断正确的一项是 （）薛谭学讴于.秦青饯行于郊街忘向之悲也故雍门之人A.与相同，与相同。B.与相同，与不同。C与不同，与相同。D.与不同，与不同。3 .用现代汉语写出下列句子的意思 （1）声振林木，响遏行云。既去而余音绕梁三日不绝，左右以其人弗去4 .文中说薛谭意识到自己的不足，

6、求返后，“终身不敢言归”，对于这一点，你有 什么看法？（三）造酒忘米一人问造酒之法于酒家。酒家日：“一斗米，一两曲，加二斗水，相参 和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝 之，犹水也，乃往谓酒家，谓不传与真法。酒家日：“尔第不循我法耳。”其 人日：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家日：“可有米么？”其人俯首思日：“是我忘记下米！ ”噫！并洒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世 之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是！（选自明江盈科江 盈科集）【注释】造洒：制洒。曲：洒曲，洒母，酿酒所用的发酵剂。参：同“掺”。 犹：还，还是。谓（qi do）:

7、责备，讽束Oo第：只是，一定。循：按照，遵 循。下：做动词，放下，放进。并：连。于：在。【阅读指律】凡事应该分清主次，不能舍本逐末，本末倒置；无论做什么事都要抓住根本， 这样才能有的放矢；做事要细心，要多自我反思，少埋怨别人；不管学什么都要打 好基础，认真学习，不可一步登天文章寓意很多，和“巧妇难为无米之炊” 类似。1 .解释下列加点的字。（1） 一人问造酒之法于.酒家（）和参和（）（3）而反怒怨教之者之非.也（）（4）何异于尺（）2 .翻译下列句子。（1）谓不传与真法。（2）何异于是！3 .文中隐含的一个成语是 , 意思是 04 .本文说明了一个什么道理？（四）圣琵琶传闻有书生欲游吴地，道经

8、江西，因风阻泊船，闲步入林，过 一僧院。僧已他 出，房门外，小廊数间，傍有笔砚。书生攻 画，遂把笔，于素壁上画一琵琶， 大小与真不异。画毕，风静船发。僧归，见画处，不知何人。乃告村人曰：“恐是五台山圣琵琶。”当亦戏言，而遂为村人传说，礼施求福，甚效。书生往吴，经年，乃闻人说江西僧院，有圣琵琶，灵应非一，心窃疑之。 因还江西时，令船人泊船旧处，上访之。僧亦不在，所画琵琶前，已幡花 香炉 供养矣。取水洗之尽，还宿船中。至明日，又上。僧夜已归，以失琵琶故，邻人 大集，方共悲叹。书生故问，具言前验：”今应有人背着琵琶，所以潜隐。”书 生大笑，为说所画及拭却之由，自是灵圣亦绝。（选自唐皇甫氏原 化记）【

9、注释】过：寻访。攻：善于。把：拿。当亦：当时也是。经年：过 了几年。非一：不止一二次。幡花：挂着幡，供着花。背：违背。【阅读点津】文中写了一个书生无意间在寺院墙上画了个琵琶， 最后被人们当成圣物来敬 仰。这个故事体现人们的迷信思想，庆幸的是书生最后把画擦掉，还原了事物的 本质。他告诫人们对此应以科学的态度对待、解释，要实事求是，不能凭主观臆 断。其实，对于一个理论，人们不去深入探讨而一味膜拜，也会犯文中人们的错 误。1 .解释加点字的意义。（1）书生攻画（）（2）于本壁上画一琵琶（）心可疑之（）（4）以失琵琶故（）2 .下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A.有书生欲游/吴地B.过/一僧院C

10、而遂为/村人传说D.僧夜已/归3 .把下列句子译成现代汉语。（1）于素壁上画一琵琶，大小与真不异。（2）4.?（五）陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画， 周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦笔也。 一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强之画。章侯科 头裸体，谩骂不绝。显者不听，逐欲自沉于水。显者拂然 ，乃自先去。托他人 代求之，终一笔不施。（选自清周亮工读 画录）【注释】诞僻：怪僻。搦（nu o）:握。科头：不戴帽子。拂然： 甩动（袖子）的样子。【阅读指律】文章刻画了陈章侯扶贫济困、刚正不阿、蔑视权贵的品

11、格。视金钱为粪土， 尤其在贫困潦倒的时候，实属可贵。1 .解释下列加点字。人所致金钱随手尽.（）（2）若豪贵有势力者索.之（）（3）虽千金不为搦笔也（）（4）舟既发（）2 .用现代汉语翻译下列句子。（1）尤喜为贫不得志人作画，周其乏。（2）显者不听，遂欲自沉于水。3 .下列“去”的解释符合文中加点词”乃自先去意思的一项是（）A.除掉，去掉B.失去，损失C距离D.离开4 .文中表现陈章侯蔑视“一龌龊显者”的是哪一句 （用文中的话回答）5 .短文赞扬了陈章侯什么精神？（六）物各有短长甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水问耳，君不能自渡，能为王者之说乎？” 戊曰：“不然。汝不知也。物各有短长。谨愿敦厚

12、 ，可事主，不施用兵；骐骥目录 鼎，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸 ;干将为利，名闻天下，匠 以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子 ；说千乘之君、万盛之主，子 亦不如戊矣。”（选自刘向说苑卷十 七杂言）【注释】问：问隔。谨愿敦厚：谨慎老实，诚恳厚道。愿，老实，谨慎。骐骥目录队：都是良马名。狸：猫。【阅读指律】物各有所长，应该要用其长处，发挥其特点。不能因为别人的短处而瞧不起 别人，要学会取长补短.完善白己的知识。1 .解释下列句子中加点的字。（1）甘戊伸于齐（）（2）能为王三者之说乎（）（不然，汝不知也（）（4）可下主（）2 .下列各句中的“以”与“匠以治木”中“以”用法相同

13、的一项是（）A.无从致书以观B.以袅拥覆C俯身倾耳以请D以中有足乐者3 .用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。今持楫而上下随流4 .翻泽下列句子。（1）河水问耳，君不能自渡，能为王者之说乎 ？（2）骐骥,用录鼎，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小猫。5 .说说这则故事说明的道理。齐欲伐魏，淳于髡谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也；东郭逡者，海内 之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五。兔极于前，犬废于后；犬兔 俱罢，各死其处。田父见之，无劳倦之苦 ，而擅其功。今齐魏久相持，以顿 以其兵、弊其众，臣恐强秦大楚承其后，有田父之功。”齐王俱，谢将休士也。（选自战国 策齐策）【注释】淳于髡（

14、k u n）:战国时齐国的上大夫。齐王：齐宣王，战国时齐国 国君，姓田，名辟疆。环山者三：相当于“三环山”，意思是围绕着山追了三圈。 无劳倦之苦：意思是没有费一点力气。顿：困倦，这里是“使困倦”的意 思。弊：疲劳，这里是“使疲劳”的意思。【阅读指律】淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王，避免了一场战争，可谓大功一件。淳于 髡告诫齐王既要看到眼前利益，更要看到身后的危险。这和成语“鹤蚌相争，渔 翁得利”何其相似。1 .解释下列加点的字。（1）天下之犬也（）各死其处（）（3）臣学强秦大楚承其后（）（4）无劳倦之苦，而擅.其功（）2 .用现代汉语翻译下列句子。（1）东郭逡者，海内之狡兔也。（2）3.们04

15、.寓 言 故 事 的 作 用（八）无愧于心钱徽，字蔚章。入拜礼部侍郎。宰相段文昌以所善杨浑之、学士李绅以周汉 宾并诿徽求致第籍。浑之者凭子也，多纳古帖秘画于文昌，皆世所宝。徽不 能如二人请，自取杨殷士、苏巢。巢者李宗闵婿，殷士者汝士之弟，皆与徽厚。 文昌怒，方帅剑南西川，入辞，即奏徽取士以私。访绅及元稹，时稹与宗闵有 隙，因是共挤其非。有诏王起、白居易覆试，而黜者 过半，遂贬江州刺史。汝 士等劝徽出文昌、绅私书自直，徽曰：“苟无愧于心，安事辨证邪？”敕子弟焚 书。（选自 新唐书）【注释】诿：通“委”，委托。第籍：考取（进士）。凭：杨凭。善诗文， 曾任刑部侍郎。帅：掌管。黜者：落选者。敕：命令。

16、【阅读指律】钱徽，乃唐代著名诗人钱起之子，曾任礼部侍郎。选文主要写钱徽负责科举 考试，不徇私情，得罪了宰相段文昌等人，遭他们排挤，贬为江州刺史的故事， 其中钱徽受人诬告而不辩白，更是烧掉足以洗雪冤屈的私信，表明了他的坦荡从 容。1 .解释下列句中加点的词。（1）宰相段文昌以所善.杨浑之（）（2）多纳古帖秘画于文昌（）（3）时稹与宗闵有隙.（）（4）因是共赞其非（）2 .下列句子中加点词的意思判断正确的一项是 （）多纳古帖秘画于.文昌 苟无愧于.心 宰相段文昌以所善杨浑之 即奏徽 取土以私A.与相同，与相同B.与相同，与不同C与不同，与相同D.与不同，与不同3 .用现代汉语写出下面句子的意思。（

17、1）徽不能如二人请，自取杨殷士、苏巢。（2）苟无愧于心，安事辨证邪？4 .从文中可以看出钱徽是一个怎样的人？（九）刘宽忠厚刘宽享文饶，弘农华阴人也。尝坐客 ，遗苍头市酒，迂久，大醉而还。 客不堪之，骂日：“畜产。”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右日：“此人也， 骂言畜产，辱孰甚焉！故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫， 使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，宽神色不异，乃徐言日 ：“羹烂汝手？” 其性度如此。海内称为长者。后汉书）【注释】坐客：招待客人。苍头：指奴仆。装严已讫：已穿好官服。肉 羹：肉汤。【阅读指律】想他人之所想，急他人之所急，体现了一个有道德修养之人的宽广胸怀。 选

18、文中的刘宽就是这样一个有道德修养之人。他看见仆人被骂，担心其自寻短见， 妻子有意让奴婢将肉汤泼在他穿好的官服上， 他非但不生气，反而询问其手是否 烫伤，难怪“海内称为长者”。1 .解释下列加点的词。遣苍头可洒（）客不堪之（）（3）辱孰反焉（）（4）宽神色不了（）2 .用现代汉语写出下面句子的意思。（1）宽须臾遣人视奴，疑必自杀。（2）其性度如此。海内称为长者。3 .你认为刘宽“性度”如何？请写出你的评价（十）游黄山记初四日。十五里，至汤口。五里，至汤寺，浴 于汤池。扶杖望朱砂庵而 登。十里，上黄泥冈。向时云里诸峰，渐渐透出，亦渐渐落吾杖底。转入石门， 越大都之胁而下，则大都、莲花二顶，俱秀出大

19、半。路旁一歧东上，乃昔所未至者，遂前趋直上，几达大都侧。复北上，行石罅中。石峰片片夹起 ；路宛转 石间，塞者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森， 枫松相间，五色纷坡，灿若图绣。因念黄山当生平奇览，而有奇若此，前未一 探，兹游快且愧矣！（选自徐霞客游记）【注释】浴：洗澡。扶杖：拄着拐杖。向：先前。胁：山腰。歧：岔路。 纷坡:缤纷。【阅读指律】徐霞客游黄山，不是一般的游山玩水，而是进行地理考察。他写游记，是为 了给大自然作真实的写照，因此，选文的一个突出特点是记叙详细。 文中旅游的 日期、里程、方向、沿途经过的地点，一一点明，不厌其详。文章脉络十分清晰， 像是为我们画出了一条

20、导游的路线图， 使读者清晰地了解了徐霞客的游踪。 这些 记叙，都是实地考察的记录，很有科学价值。1 .解释下列加点的词（1）渐渐透出（）（2）俱秀出大半（）（3）乃昔所未至者（）（4）因念黄山当生平奇览（）2 .用现代汉语写出下面句子的意思。（1）扶杖望朱砂庵而登。十里，上黄泥冈。（2）而有奇若此，前未一探，兹游快且愧矣！3 .?参考答案（一）强记之法1 .（1）走近，靠近（2）遗漏（3）已经（4）空缺，废缺2 . C（A项是结构助词，“的” ；B项是宾语前置的标志;C项与例句都是代词；D项是结构助词，”用于主谓之间，取消句子的独立性”）3 .A（A项的“朗诵”古今同义，都指“清清楚楚地高声诵

21、读”。B、C两项古义注释已有;今义分别是“江、湖水溢出，淹没土地”和“指以间接或无形的方式 来作用或改变”。D项的古义是”它们的果实”；今义是“真实情况”）4 .（1）每天看三五遍成了习惯，一定要达到非常熟练（的程度），一个字也不漏掉。（2）不如我精练地阅读而能得到实际的收获。5 .遇所喜即札录之 数年之后，腹笥渐满 务为泛滥 稍经时日，变成揭腹 【译文】叶奕纯曾经谈到（读书）加强记忆的方法，（说）：“我天资迟钝。每当阅读一本书，遇到喜欢的内容就把它摘录下来。摘录完以后，朗诵十多遍，（然后）把它贴在墙壁上。每天一定（摘录张贴）十多段，至少也要六七段。（有时）合上书本， 闲适散步时，就靠近墙壁，

22、观看摘录（的文章片段）。每天看三五遍成了习惯，一 定要达到非常熟练（的程度），一个字也不漏掉。墙壁贴满以后，就把第一天所贴 的收到竹箱中。等到再读书有摘录时，补贴到那个地方。（这样）随时收取，随时补贴上，一年到头不空一天。一年之内，大约可以摘录和记得三千段。几年以后， 腹中记忆的和竹箱中储存的（文章片段）渐渐地满了。我常常看到（一些）一心贪多 而杂乱无章地阅读的人，（他们）略微有点印象就不再阅读了，（这样）稍微经过一 段时间，就腹中空空了。不如我精练地阅读而能得到实际的收获。（二 ）薛谭学讴1.（1）完，尽（2）道歉（3）看 （4）禁受，忍耐2c是介词，“向”；是介词，“在”；和都是助词，“的

23、”）3 . （1）歌声振动了林木，那音响止住了流动的云。（2）（韩国的娥）已经走了但是还有余音绕着（ 那雍门的 ）中梁，三日不停（消失），旁边的人还以为她人没有走呢。4 .虽然薛谭知道自己的缺点很好，但是也不能忽视自己的优点，薛谭此刻因为佩服秦青才艺， “终身不敢言归”， 到后来肯定会对他的发展有局限，所以做人应该审时度势。（意思对即可）【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学尽秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，那音响止住了流动的云。薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回去。秦青对

24、他的朋友说:“从前韩国的娥到东边的齐国去，没有粮食了，经过雍门 （齐国的城门）时，在那卖唱乞讨食物。虽然她已经走了但是还有余音绕着（那雍门的 ）中梁，三日不停（消失）， 旁边的人还以为她人没有走呢。住客找时，客栈的人侮辱她。韩国的娥因此放声哀哭，整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦，互相垂泪相对， 三天都不吃饭。（里弄的人 ）赶紧去追她（回来）。 娥回来后，又放声歌唱。整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈。不能克制自己，全忘了刚刚的悲伤了。（里弄的人）于是给了她很多钱财打发她走。所以雍门那的人，至今还善于唱歌表演，那是效仿娥留下的歌唱（技艺）啊。 ”（三 ）造酒忘米1 . （1）对，向（2）相互（3）过错

25、（4）这2 . （1）（他 ）说人家不教他真正的酿酒之法。（2）和这个人相比有什么区别!3 .舍本逐末比喻做事不从根本上着手，只是在细枝末节上用功。4 .做任何事都应抓住根本。这样才能有的放矢。（做事应细心，多反思自我，少埋怨他人 )【译文】有一人向一家做酒的人家请教酿酒的方法。酒家告诉他: “一斗的米，加上一两酒引(酒药子 )，再加上二斗的水，三样相互掺和，这样过了七天，就变成酒了。 ”然而这个人容易忘记，回家后用了二斗水，一两酒引，这样掺和起来做酒了。过了七天后尝一尝，还跟水差不多，于是就跑过去责怪酒家，说人家不教他真正的酿酒之法。酒家说:“你一定没有按照我说的方法去做呀。” 这个人说 :

26、“我是按照你说的做的 :用二斗水，一两酒引子。 ”酒家问他:“米放了没有?”他低下头想了想，说:“是我忘记放米了!”哎 ! 连酒最基本的东西都忘了，想要自己酿酒却酿不出酒，反而生气怨恨教他方法的人的不好。当今世上不少求学的人，忘记去打基础，却想着一步登天，结果什么也学不到，和这个人相比有什么区别!(四 )圣琵琶传闻1. (1)善于(2)白色(3)暗中，私下(4)因为2. B3. (1)在白墙壁上画了一个琵琶，大小和真的琵琶没有不同。(2)于是就被村里人传说，人们以拜神的礼节仪式祈求得福，很灵验有效。4. 首先发生在僧院，书生作画时没有人看见;其次是僧人猜测;再次是因讹传讹。根本原因是人们心中的

27、迷信思想。对此，我们应以科学的态度对待、解释，要实事求是，不能凭主观臆断。【译文】有个书生想要游玩吴地，路经江西，因为大风阻碍就停泊小舟，闲散行走进入一片树林，寻访一座僧院。僧人已经外出到其他地方去了，僧院的房门外面，有几间小厅廊，临近处有笔和砚台。书生善于画画，于是就拿起笔，在白墙壁上画了一个琵琶，大小和真的琵琶没有不同。画完，大风渐静，书生乘船出发了。 僧人回来，看到了画的琵琶，不知道是什么人画的。于是告诉村里人说:“恐怕这是五台山上降临的仙琵琶。 ”当时也是戏言，然而这话就被村里人传开了。人们用敬神的礼节仪式祈求得福，很灵验有效。书生前往吴地，过了几年，就听人说江西的僧院有个圣琵琶，灵验

28、有效不止一二次，暗中对此感到怀疑。于是返回江西时，叫乘船的人(将船)停泊在原先的地方，上前拜访圣琵琶。僧人也不在，画的琵琶前，已经挂着幡，供着花，炉里点着香供奉了。书生取来水把它洗尽，回去留宿在船上。到第二天，书生又上前拜访。僧人夜里已经回来了，因为失去琵琶，邻近的人大规模地集中起来，正要共同悲哀感叹。书生特意询问，人们都说前头的应验:“如今一定有人违背了圣琵琶(的指示)，这是它隐没不见的原因。 ”书生大笑，对他们讲述了他所画以及擦洗掉的琵琶由来，从此神灵仙圣也绝迹了。(五 )陈章侯蔑视显贵1. (1)花光(2)寻找(3)即使(4)已经2. (1)尤其喜欢为贫穷不得志的人作画，以周济他们的贫闲

29、。(2)那个显达者不听从他，于是章侯就要从船上跳落入水。3. D4. 章侯科头裸体，谩骂不绝。“” “托他人代求之，终一笔不施”5. 陈章侯扶贫济困、刚正不阿、蔑视权贵的品格(大意即可)。【译文】陈章侯性格怪僻。喜欢游玩喝酒。别人送给他的金钱随手便花光了。尤其喜欢为贫穷不得志的人作画，以周济他们的贫困。依靠他而生活的贫寒士人，一共有几十以至几百家之多。如果豪绅贵族等有势力的人向他要画，即使送他千金他也是不会提笔的。有一个人品卑劣的显达者，引诱他进入船内，让他鉴赏宋元人的笔墨船开了以后，就拿出画绢强迫他作画。章侯摘掉帽子，脱掉衣服，大骂不止。 那个显达者不听从他，于是章侯就要从船上跳落入水。显达

30、者非常生气，于是甩袖而去了。后来托了别人代为求画，章侯最终还是没有用一下笔墨。(六 )物各有短长1 .(1)出使(2)做(3)对、正确(是这样)(4)侍奉，为做事2 . B3 .今 /持楫/可上下随流4 .(1)河水间隔很窄，你都不能靠自己的力量渡河，怎样说服齐下呢？(2)骐、骥、,用录、鼎这样的好马，足力可以奔走干里，但是养在家里，叫它捕捉 老鼠，还比不上小猫。5 .这则故事说明了物各有所长，即通常所说的“尺有所短，寸有所长”，人不能以自己之所长去看待别人之所短。【译文】甘戊出使齐国，要乘船渡过一条大河。船夫说 ：“河水间隔很窄，你都 不能靠自己的力量渡河，怎样说服齐王呢？”甘戊说：“不是这

31、样的，你不知道这 其中的道理。事物各有长处和短处，那种谨慎老实诚恳厚道的臣子，可以辅助君 王，而用兵打仗不派用处；好马(可以)日行千里，而把它们放在家里，让它们去 捕老鼠，还不如小猫；干将可以算是锋利的宝剑，天下闻名，可是工匠用它劈削 木头的话还不如斧子。现在用桨划船，进退自如，我不如你；说服有千万辆战车 的君王，你就不如我了。”(七)齐欲伐魏1 .(1)快分别(3)怕，担心(4)独得，据有2 . (1)东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子。(2)农夫看见了，没有遭受任何劳碌之苦，就独得了利益。3 .鹤蚌相争，渔人得利不要因双方相争持，让第三者得了利。4 .寄寓了一定道理，对人们有一定警示作用【译

32、文】齐国要攻打魏国，淳于髡对齐王说：“韩子卢是天下跑得极快的犬；东郭 逡是人所共知的极其狡猾的兔子。 韩子卢追逐东郭逡，环山追跑了三圈。跳跃翻 山追了五次。兔子筋疲力尽地跑在前面。犬疲惫不堪地跟在后面，犬与兔都疲惫 至极，最后分别死在了自己所在的地方。农夫看见了，没遭受任何劳碌之苦，就 独得了利益。现在齐国与魏国长期相对峙，以致士兵困顿、百姓疲乏。我担心强 大的秦国和楚国会等候在身后。坐收农夫之利呀。齐王害怕了。遣散了将帅， 让士兵回家休息了。(八)无愧于心1. (1)交好(2)送(3)嫌隙(4)排挤2. DD句中的“于”分别J为“给”和“在”；句中的“以”分别为“替”和“用”)3. (1)钱徽没有让二人如愿以偿，自行选取杨殷士、苏巢(为进士)。(2)如果心中无愧，哪里用得上辩解证明呢?4. 心胸坦荡、正直的人。【译文】 钱徽， 字蔚章。 召入拜受礼部侍郎。宰相段文昌为与自己交好的杨浑之、翰林学士李绅以及周汉宾来委托钱徽让他们考取进士。杨浑之是杨凭的儿子，给段文昌送了许多古代的法帖字画，都是世上的珍宝。钱徽没有让二人如愿以偿，自行选取杨殷士、苏集(为进士)。 苏巢是李宗闵的女婿，杨殷士是杨汝士的