七年级生物下册复习填空(1)

1、 第一章 人的由来一、人类的起源和进化1人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）。 2研究人类进化最直接的证据（）。 3在人类发展和进化中的重大事件：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。（ ）是进化发展的基础。二、人类对生物圈的影 3排放过多的（ ）等有害气体到大气中，容易导致酸雨(PH值)的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。 4含有（ ）的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。女性生殖系统的结构图三、男性生殖系统的主要结构和功能1（）（是男性主要的性器官）产生精子， 分泌（）。 2附睾贮存和输

2、送精子。3（）输送精子。4尿道排出精液和尿液。四、女性生殖系统的主要结构和功能1（）（是女性主要的性器官）产生卵细 胞，分泌雌性激素。 2输卵管输送卵细胞，（）发生的部位。 3子宫胚胎和胎儿的（）4阴道精子进入和胎儿产出的通道。五、受精过程 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞结合成受精卵的过程叫（）。受精的场所是（）。六、胚胎发育的过程 1（）是胚胎发育的起点。 2受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成（）。胚泡植入子宫内膜的过程称为（）。 3胎儿与母体进行物质交换的场所是（）。 4怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为（）。七、青春期的发育特点1形态特点：（），这是青春

3、期发育的显著标志。2功能特点：（）以及心脏和肺等器官的功能明显增强。3性发育特点： 1）（）迅速发育和成熟（这是青春期发育的突出特征），男孩出现（） 现象，女孩出现（）。 2）出现第二性征：女性脂肪增厚、乳房发育,声调较高；男性长胡须,喉结突出,声音变粗, 声调较低。4心理发育特点：有强烈的独立意识，内心世界逐渐复杂，（）开始萌动。八、养成青春期的卫生保健习惯 1（）是人体发育的关键时期，应树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。 第二章 人体的营养一、人体需要的主要营养物质 六大营养物质：（）、（）、（）、（）、（）、（）。 其中属于有机物的是（）、（）、（）和（），属于无机物的是

4、（）和（）。能为人体提供能量的物质是（）、（）和（）。1糖类（1）作用：人体内主要的（），也参与细胞构成。2蛋白质（1）作用：为生长发育以及受损细胞的（）和（）提供原料。3脂肪（1）作用：人体内主要的（）。4水：细胞的主要组成成分，约占体重的（）。5无机盐：维持细胞的正常生命活动无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐（）、骨质疏松症奶类、蔬菜、豆类、虾皮等含铁的无机盐（）血液、肝脏、瘦肉、鱼、蛋、奶等含碘的无机盐（）海带、紫菜、虾、海盐6维生素：人体需求量少，不能为人体提供能量，但人体生命活动必不可少。维生素的种类缺乏时的症状食物来源维生素A（）肝脏、玉米、鱼类、西红柿、胡萝卜等维生素B

5、1神经炎、（）糙米、花生、瘦肉、黄豆等维生素C（）新鲜的（）、（）等维生素D佝偻病、（）动物肝脏以及牛奶、鸡蛋等消化系统的组成二、人体消化系统的组成 消化系统由（）和（）组成。 1消化道由上到下依次是： （1）口腔初步消化（）。（2）咽和食道食物的通道，没有消化、吸收作用。（3）胃初步消化（）。（4）（）消化和吸收的主要场所。（5）大肠吸收部分水、无机盐和维生素。（6）肛门排出食物残渣。 2消化腺 （1）唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能消化淀粉成（）。（2）胃腺分泌胃液，能初步消化（）成多肽。（3）肠腺分泌肠液，能消化（）、（）和（）。（4）胰腺分泌胰液，能消化（）、（）和（）。（5）肝脏分泌胆汁

6、，不含（），能乳化（）（注意：胆囊（），不能分泌胆汁）三、食物的消化和营养物质的吸收过程1蛋白质：消化始于（），最终被消化成（） ，参与的消化液有（）、（）和（）。 糖类： 消化始于（），最终被消化成（） ，参与的消化液有（）、（）和（）。 脂肪： 消化始于（），最终被消化成（）和（） ，参与的消化液有（）、（）和（）。2营养物质的吸收1）消化道只能吸收小分子的物质：水、无机盐和维生素可直接吸收，蛋白质、淀粉、脂肪只有先被消化成（）、（）、（）和（）后才能被人体吸收。2）人体消化器官中只有胃、小肠和大肠具有吸收功能，其中：胃只能吸收水和部分（）。（）是吸收的主要场所，能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油

7、和脂肪酸，以及大部分的水、无机盐和部分维生素。3小肠的结构与功能相适应的特点1）长5-6米，有（）和（）大大增加了小肠消化和吸收的面积和消化时间。平衡膳食宝塔2）小肠内含有种类和数量最多的消化液：（）、（）、（），肠液、胰液中含有多种消化酶有利于营养物质的消化。 2）小肠壁内有丰富的（）和毛细淋巴管，它们的壁以及小肠绒毛壁都很薄，仅由（）上皮细胞构成有利于营养物质的吸收。四、合理营养 ：早、中、晚餐的能量应当分别占（）、（）。五、关注食品安全 3包装食品注意有无（）标志，生产日期和（）4注意识别有毒发芽的（）和毒蘑菇等不要食用。*第四章 人体内物质的运输一、人体血液循环系统的组成血液循环系统由

8、（）、（）和（）组成。其主要功能是运输氧和养料及二氧化碳等废物。 1血液1）血液是一种流动的（），由（）和（）组成。 成分：约90%的 （） ，约7%的 （） ， 血浆 葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%，此外，还含有一些体内产生的废物 （尿素等）血液 功能： 运载（），运输（） 红细胞运输（）和部分（） （红细胞含量少或血红蛋白含量低会患（）症）血细胞 白细胞（）和（） （患（）时白细胞数量会增多）血小板（）和（）（若（）含量少，有伤口时会流血不止）2）三种血细胞的形态结构特点（）：成熟（）细胞核，呈双面（）的圆盘状，富含（）（）：有细胞核，体积（）（）：（）细胞核，形状不规则，体积（）2血管1

9、）动脉将血液从（）输送到身体各部分去的血管。特点：管壁较（），管腔较（），弹性（），血流速度（），不断分支。 2）静脉将血液从身体各部分送回（）的血管。特点：管壁较（），弹性（），管腔较（），血流速度较（），四肢静脉通常具有（）瓣。 3）毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞（）通过，由（）层扁平上皮细胞构成，血流速度很（）。是血液与组织间进行（）的场所。 3心脏 1）记忆口诀：上下相通，左右相隔； 上（）下（），房（）室（）。2）由于房室辨主动脉瓣的作用，心脏内的血液只能单向流动：（）（）（）（）。3）（）的壁最厚。二、血液循环 1血液循环的动力来自（）。 2血液循环的途体循

10、环：（）。肺循环： （）。 3血液循环过程中血液成分的变化1）体循环：（）血变成（）血。2）肺循环： （）血变成（）血。 （动脉血含氧（），颜色（）的血液；静脉血含氧（），颜色（）的血液）4体循环和肺循环的作用1）体循环：将（）和（）运送给（），将组织细胞产生的（）等废物带走。2）肺循环： 排出（），吸入（）。5体循环和肺循环在（）处汇合。三、输血与血型1血型 ABO血型：根据红细胞膜上疑集原（一种抗原）的不同，分为 、 、 、 四种血型。2输血原则以输 为原则。紧急情况下可以少量异型输血（ 万能献血者， 万能受血者）。第三五章时 人体的呼吸及废物的排出一、人体呼吸系统的组成 1呼吸系统由（）

11、和（）组成。（）是气体进出肺的通道，（）是进行气体交换的器官。 2呼吸道由（）、（）、（）、（）、（）构成。不仅能保证气流通畅，还能（）、（）和（）空气。 呼吸道的结构是与其功能相适应的： 1）呼吸道由（）或（）作支架保证气流通畅。2）鼻腔前部长有（）、呼吸道黏膜能分泌（）、气管内表面有能摆动的纤毛清洁空气。3）鼻腔黏膜中有丰富的（）温暖空气。4）黏膜分泌的（）湿润空气。5）（）是消化道和呼吸道的共同通道，（）能分流空气和食物。 3肺由许多（）组成，其外紧密缠绕着许多的（），肺泡壁和毛细血管壁都只由（）上皮细胞构成，有利于（）间的气体交换。二、人体呼吸的全过程 呼吸的全过程是指外界氧气到达组织

12、细胞，组织细胞产生的二氧化碳排出外界的过程。分为四个阶段：肺与（）的气体交换、肺与（）间的气体交换、气体在血液中的（）和血液与（）的气体交换。 1肺与外界的气体交换通过（）引起的气压差实现1）吸气过程：呼吸肌（肋间肌和膈肌）（）胸廓（）肺被动（）肺内气压（）（低于大气压）气体（）肺。2）呼气过程：呼吸肌（肋间肌和膈肌）（）胸廓（）肺被动（）肺内气压（）（高于大气压）气体（）肺。2肺与血液间的气体交换通过（）实现1）肺泡内氧气的浓度（）血液中氧气的浓度，氧气由（）进入血液中。2）肺泡内二氧化碳的浓度（）血液中二氧化碳的浓度，二氧化碳由血液进入（）中。3气体在血液中的运输 氧气由红细胞进行运输，二

13、氧化碳主要由（）进行运输。4血液与组织细胞间的气体交换通过（）实现1）组织细胞内二氧化碳的浓度（）血液中二氧化碳的浓度，二氧化碳由（）进入血液中。2）血液中氧气的浓度（）组织细胞中氧气的浓度，氧气由血液进入（）。三、人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解1呼吸作用发生在（）内，将有机物和氧气转化成二氧化碳和水，同时（）能量供给生命活动的需要。2有机物的氧化分解主要在细胞内的（）中进行。四、排泄及其途径1排泄体内细胞产生的代谢废物如（）、（）、（）及多余的（）等排出体外的过程。 2排泄的途径1）皮肤（）：排出少量的（）、（）和（）等废物。2）呼吸系统（）：排出全部的（）及少量的（）。3）

14、泌尿系统（）：排出大部分的（）、（）和（）等废物。 3排遗食物消化后的（）排出体外的过程，它（）排泄。五、泌尿系统的组成1肾脏（）的器官。肾脏的结构与功能单位叫（）（见右图），由（）、（）和（）三部分构成。 2输尿管输送尿液。 3膀胱（）尿液。血液原尿尿液（肾小球）（肾小囊）（肾小管）过滤作用重吸收作用 4尿道排出尿液。六、尿的形成与排出过程1尿的形成 1）肾小球的过滤作用：除血液中的（）和（）以外，一部分（），（）、（）和（）等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成（）。 2）肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时，全部的（）、大部分的（）和部分（）等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。

15、余下的（）、（）和（）形成尿液。2尿的排出肾脏形成的尿液通过（）到达（），在膀胱暂时贮存，当尿储存到一定量时，通过尿道排出到体外。第六章 人体生命活动的调节一、人体神经系统的组成 神经系统由（）、（）和它们发出的（）组成。脑和脊髓组成（）神经系统；脑神经和脊神经组成（）神经系统。 1脑由大脑、小脑和脑干组成1）大脑：包括左右两个大脑半球，表面是（），具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢。2）小脑：使运动（）、（），维持（）。3）脑干：具有调节人体（）、（）、（）等基本生命活动的神经中枢。 2脊髓具有（）和（）的功能1）脊髓的灰质中有缩手反射、排尿反射、排便反射、膝跳反射等低级神经

16、中枢，能完成一些简单的反射活动。2）脊髓的白质中有脑与躯干、内脏间的联系通路。3神经1）脊神经由脊髓发出的神经。2）脑神经由脑发出的神经。4神经元构成神经系统结构和功能的基本单位神经元又叫（），包括（）和（）两部分（如右图）。 二、人体神经调节的基本方式 1神经调节的基本方式（）。反射的结构基础（）（如右图）。反射弧包括五个部分：（），（），（），（），（）。2简单反射与复杂反射1）简单反射：人生来就具有，由由（）或（）的神经中枢调节即可完成，终生不会消退。如：（）反应，（）反应，排尿反应，（）反射。2）复杂反射：通过长期生活积累形成，由（）中的神经中枢参与完成，可以消退。如：望梅止渴、听见上

17、课铃声进教室。3）人类特有的复杂反射：与（）有关的反射是最复杂的反射活动，也是人类所特有的，如：谈梅生津、谈虎色变。三、人体通过眼、耳等感觉器官获得信息 1眼的结构与视觉的形成1）眼的结构（如右图） 2）视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过（）、（）、（）和（），并经过（）等的折射，最终落在（）上，形成一个（）。视网膜上对光敏感的细胞将图像信息通过（）传给（），人就产生了视觉。3）近视形成：晶状体过度变（）或眼球的前后径过（），物象落在视网膜（），看不清远处的物体，形成近视。可以通过戴（）透镜来纠正。4）远视的形成：与近视相反。2耳的结构与听觉的形成1）耳的结构（如右图）：其中听觉感受器是耳蜗。2）听觉的形成：耳郭收集声波，由外耳道传到鼓膜，引起鼓膜（），这种振动由（）通过前庭传到（），刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过（）传给大脑中的听觉中枢，产生听觉。 3）遇到巨大的响声时，要迅速张口，使（）张开，使鼓膜内外