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文档简介
1、会计学1第1页/共62页分法分别介绍主要的一些数学教分法分别介绍主要的一些数学教学方法。学方法。第2页/共62页第3页/共62页第4页/共62页第5页/共62页第6页/共62页第7页/共62页第8页/共62页第9页/共62页第10页/共62页第11页/共62页第12页/共62页第13页/共62页第14页/共62页实验演示。实验演示。第15页/共62页第16页/共62页第17页/共62页堂气氛活跃。堂气氛活跃。第18页/共62页师要作小结。师要作小结。第19页/共62页第20页/共62页第21页/共62页限制,因而有利于发挥学生的独限制,因而有利于发挥学生的独立思考和创造精神。立思考和创造精神。
2、第22页/共62页第23页/共62页第24页/共62页第25页/共62页规律,形成概念或解决问题。规律,形成概念或解决问题。第26页/共62页第27页/共62页用和巩固。用和巩固。第28页/共62页的思维过程,使学生逐步掌握数的思维过程,使学生逐步掌握数学的思想方法。学的思想方法。第29页/共62页第30页/共62页第31页/共62页第32页/共62页第33页/共62页第34页/共62页后又进行问题回答,直到回答正后又进行问题回答,直到回答正确后进入下一单元的学习。确后进入下一单元的学习。第35页/共62页第36页/共62页第37页/共62页第38页/共62页第39页/共62页n用去进一步理解
3、和掌握所学习的用去进一步理解和掌握所学习的基本理论和方法。基本理论和方法。第40页/共62页第41页/共62页第42页/共62页第43页/共62页第44页/共62页第45页/共62页第46页/共62页第47页/共62页n(4)(4)独立自学阶段。这一阶独立自学阶段。这一阶段加大学生自学的独立性,一直段加大学生自学的独立性,一直延续到初中毕业。延续到初中毕业。第48页/共62页第49页/共62页第50页/共62页第51页/共62页第52页/共62页第53页/共62页运用所学知识进行练习,检测学运用所学知识进行练习,检测学习效果。习效果。第54页/共62页第55页/共62页第56页/共62页法法。第57页/共62页第58页/共62页进行教学效果检测,由反馈信息进行教学效果检测,由反馈信息
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