高一生物必修集体备课_高中生必备

1、会计学1高一生物必修集体备课高一生物必修集体备课_高中生必备高中生必备第1页/共117页稳态与环境细胞层次个体水平种群、群落层次生态系统层次人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节植物的激素调节细胞生活的环境内环境稳态的重要性通过神经系统的调节通过激素的调节免疫调节植物生长素的发现生长素的生理作用其他植物激素种群的特征种群数量的变化群落的结构群落的演替生态系统的结构生态系统的功能生态系统的稳定性稳态二者关系系统内的相互作用系统与环境相互作用能量流动物质循环信息传递生态系统的保护第2页/共117页 主线：生物个体、种群、群落和生态系主线：生物个体、种群、群落和生态系统各个层次系统的稳态（或稳定

2、性）的统各个层次系统的稳态（或稳定性）的维持维持 突出生命系统稳态与环境的关系，同时突出生命系统稳态与环境的关系，同时强化人体稳态的调控和健康，以及人类强化人体稳态的调控和健康，以及人类活动对生态系统稳定性的干扰和保护两活动对生态系统稳定性的干扰和保护两个方面个方面 。第3页/共117页第4页/共117页第5页/共117页第6页/共117页第7页/共117页讨论它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？血细胞第8页/共117页第9页/共117页图组织液、血浆、淋巴液之间的关系图组织液、血浆、淋巴液之间的关系第10页/共117页用箭头连线的方式，将组织细胞和内环境用箭头连线的方式，将

3、组织细胞和内环境中组织液、血浆和淋巴的关系表示出来中组织液、血浆和淋巴的关系表示出来第11页/共117页3）体液各部分之间既是彼此隔开又是相互联系）体液各部分之间既是彼此隔开又是相互联系细胞内液细胞内液 组织液组织液淋巴淋巴 血浆血浆水分，一切能透过细胞膜的物质水分，一切能透过细胞膜的物质水分，一切能透过水分，一切能透过毛细淋巴管的物质毛细淋巴管的物质锁骨下静脉锁骨下静脉水分，一切水分，一切能透过毛细能透过毛细血管的物质血管的物质第12页/共117页细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一定细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一定程度上反应了生命起源于海洋。程度上反应了生命起源于海洋。第

4、13页/共117页图血浆的主要成分图血浆的主要成分第14页/共117页细胞外液的三种主要液体的比较细胞外液的三种主要液体的比较细胞细胞外液外液不同点相同点存在部位存在部位和组织和组织组织组织细胞细胞与细胞与细胞的关系的关系化学化学成分成分血浆血管中血管中血液血液红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板细胞外细胞外液是细液是细胞直接胞直接生活的生活的环境环境含量含量有所有所差异差异详见详见课本课本P P4 4页页都属于细都属于细胞外液，胞外液，共同构成共同构成人体内环人体内环境，基本境，基本的化学成的化学成 分相同。分相同。组织液一般组织一般组织间隙间隙组织细胞组织细胞淋巴淋巴管淋巴管淋巴淋巴淋巴细

5、胞淋巴细胞吞噬细胞吞噬细胞第15页/共117页第16页/共117页第17页/共117页第18页/共117页图细胞直接与内环境进行物质交换图细胞直接与内环境进行物质交换第19页/共117页与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：第20页/共117页与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：第21页/共117页与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：第22页/共117页外外界界环环境境中中的的物物质质食物食物O2CO2废物废物循循环环系系统统血浆血浆淋巴淋巴组织液组织液细细胞胞内内液液消化系统

6、消化系统呼吸系统呼吸系统泌尿系统泌尿系统皮肤皮肤第23页/共117页第24页/共117页人的体温调节及其意义人的体温调节及其意义1.1.定义定义: : 2.2.临床测定临床测定: :口腔口腔: :腋窝腋窝: :直肠直肠: :36.736.737.7 (37.2)37.7 (37.2)36.036.037.4 (36.8)37.4 (36.8)36.936.937.9 (37.5)37.9 (37.5)人身体（内部或深部）的温度人身体（内部或深部）的温度,在在37.5左右左右第25页/共117页第26页/共117页3.3.体温变动体温变动(1)(1)体温会因年龄、性别等的不同而体温会因年龄、性别

7、等的不同而 在狭小范围内变动在狭小范围内变动. .l新生儿、儿童新生儿、儿童 成年人成年人 老年人老年人l女性体温平均比男性高女性体温平均比男性高0.3 第27页/共117页第28页/共117页(2)(2)同一个人体温的昼夜变动同一个人体温的昼夜变动特点特点: :一般清晨一般清晨2 24 4时最低时最低,14,142020时最高时最高, ,但体但体温的昼夜差别不超过温的昼夜差别不超过1 1第29页/共117页4.4.意义意义体温的相对恒定体温的相对恒定, ,是维持机体内环境稳定是维持机体内环境稳定, ,保保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件. .低温麻

8、醉低温麻醉:用药物和人工方法降温用药物和人工方法降温,使机体代谢率降低使机体代谢率降低,脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间.第30页/共117页动物和人体动物和人体生命活动的生命活动的调节调节神经调节神经调节体液调节体液调节免疫调节免疫调节第第1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节第第2节节 通过激素的调节通过激素的调节第第3节节 神经调节与体液调节的神经调节与体液调节的关系关系第第4节节 免疫调节免疫调节第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第31页/共11

9、7页本节的知识网络本节的知识网络:通过神经系通过神经系统的调节统的调节神经调节的结构基础和反射神经调节的结构基础和反射神经调节的过程神经调节的过程神经系统分级调节神经系统分级调节兴奋的产生兴奋的产生兴奋的传导兴奋的传导兴奋在神经纤维兴奋在神经纤维 上的传导上的传导兴奋在神经元之兴奋在神经元之 间的传导间的传导人脑的高级功能人脑的高级功能第32页/共117页第33页/共117页请同学们阅读请同学们阅读P16P16内容回答内容回答: :1、神经调节的方式是？、神经调节的方式是？2、什么是反射？、什么是反射？反射是指在中枢神经的参与下，动物体或人体对内外反射是指在中枢神经的参与下，动物体或人体对内外

10、环境变化作出的规律性应答。环境变化作出的规律性应答。三个要点：三个要点：高等动物高等动物 刺激刺激 反应反应反射反射3、看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有、看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有什么区别？什么区别？第34页/共117页第35页/共117页第36页/共117页第37页/共117页反射反射条件反射条件反射非条件反射非条件反射后天形成的反射后天形成的反射先天形成的反射先天形成的反射4、完成反射的结构基础是？、完成反射的结构基础是？反射弧反射弧5、反射弧的组成有？、反射弧的组成有？感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器第38页/

11、共117页神经元神经元细胞体细胞体细胞突起细胞突起树突树突轴突轴突髓鞘髓鞘神经纤维神经纤维神经纤维神经纤维神经神经6、反射弧结构和功能的基本单位是？、反射弧结构和功能的基本单位是？神经细胞神经细胞神经元神经元膜膜(结缔组织结缔组织)第39页/共117页1、什么是兴奋？、什么是兴奋？兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激刺激后，由相对后，由相对静止静止状态变为显著状态变为显著活跃活跃状态的过程。状态的过程。第40页/共117页、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导第41页/共117页、兴奋在神经元之间

12、的传递、兴奋在神经元之间的传递第42页/共117页第43页/共117页第44页/共117页外分泌腺：外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、 唾液腺、胃腺唾液腺、胃腺导导管管血血管管内分泌腺：内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的没有导管，分泌物直接进入腺体内的 毛细血管里，如垂体、甲状腺毛细血管里，如垂体、甲状腺第45页/共117页人人体体主主要要内内分分泌泌腺腺第46页/共117页第47页/共117页 某些化学物质（如激素、某些化学物质（如激素、 COCO2 2 ）通过体液的传送，对人和动物体的生通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。

13、理活动所进行的调节。概念概念激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容激素调节激素调节由内分泌器官由内分泌器官(或细胞或细胞)分泌的化学分泌的化学物质进行调节物质进行调节,这就是激素调节这就是激素调节.第48页/共117页第49页/共117页第50页/共117页 血糖平衡的调节过程血糖平衡的调节过程血糖升高血糖升高胰岛胰岛B细胞细胞胰岛素胰岛素血糖进入血糖进入肝细胞肝细胞肌肉细胞肌肉细胞脂肪细胞脂肪细胞合成糖元，合成糖元，氧化分解，氧化分解，转变成脂肪转变成脂肪下丘脑下丘脑血糖降低血糖降低肾上腺髓质肾上腺髓质肝细胞肝细胞胰高血糖素胰高血糖素胰岛胰岛A细胞细胞肝糖元分解肝糖元分解非

14、糖物质转化非糖物质转化下丘脑下丘脑肾上腺素肾上腺素肝糖原分解肝糖原分解非糖物质转化非糖物质转化+-+血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高第51页/共117页 血糖平衡的调节过程血糖平衡的调节过程(神经系统与其它激素参与神经系统与其它激素参与)第52页/共117页第53页/共117页血血糖糖平平衡衡的的调调节节三三要要素素(1)血糖平衡是通过调节来源和去路实现的；血糖的平衡依血糖平衡是通过调节来源和去路实现的；血糖的平衡依赖于血浆中有适量的相关激素；适量的相关激素又是通过赖于血浆中有适量的相关激素；适量的相关激素又是通过复杂的体液调节和神经复杂的体液调节和神经体液调节实现的体液调节实现的 (2)胰岛

15、素是唯一降血糖的激素，胰岛素分泌调节有三个方胰岛素是唯一降血糖的激素，胰岛素分泌调节有三个方面最重要的因素是血糖浓度；受胰高血糖素的影响，面最重要的因素是血糖浓度；受胰高血糖素的影响，胰高血糖素可直接刺激胰岛胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，又可通过提细胞分泌胰岛素，又可通过提高血糖浓度而间接促进胰岛素分泌；神经调节，下丘脑高血糖浓度而间接促进胰岛素分泌；神经调节，下丘脑通过有关神经的作用，促进或抑制胰岛素的分泌通过有关神经的作用，促进或抑制胰岛素的分泌 (3)胰高血糖素和肾上腺素可升高血糖浓度，其中主要是胰胰高血糖素和肾上腺素可升高血糖浓度，其中主要是胰高血糖素。胰高血糖素分泌的调节

16、也有三个方面：最重高血糖素。胰高血糖素分泌的调节也有三个方面：最重要的因素是血糖浓度；受胰岛素的影响，胰岛素可直接要的因素是血糖浓度；受胰岛素的影响，胰岛素可直接作用于胰岛作用于胰岛A细胞，抑制其分泌，也可通过降低血糖浓度而细胞，抑制其分泌，也可通过降低血糖浓度而间接地促进胰高血糖素的分泌；神经调节，下丘脑通过间接地促进胰高血糖素的分泌；神经调节，下丘脑通过有关神经的作用，促进或抑制胰高血糖素的分泌有关神经的作用，促进或抑制胰高血糖素的分泌 第54页/共117页 血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含量血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含量就不能维持相对稳定。就不能维持相对稳定。 （1）

17、血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、四）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。肢无力等，严重时甚至会导致死亡。 （2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。 糖尿病的糖尿病的“三多一少三多一少”：（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而觉饥饿而，多食又进一步使血糖来源增多；，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于）当血糖含量高于1601

18、80mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现、口渴、口渴、的现象。的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重导致机体消瘦，体重等。等。 第55页/共117页反馈调节反馈调节: : 在一个系统中在一个系统中, ,系统本身工作的效果系统本身工作的效果, ,反过来又反过来又做为信息调节该系统的工作做为信息调节该系统的工作, ,这种调节方式叫做反馈这种调节方式叫做反馈调节调节

19、. .反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制, ,它对于机体维持稳态具有重要意义它对于机体维持稳态具有重要意义. . 反馈调节有正负反馈之分，其中负反馈在日常生活反馈调节有正负反馈之分，其中负反馈在日常生活及人体的生理活动中都很常见。我们日常生活中用到的电及人体的生理活动中都很常见。我们日常生活中用到的电冰箱、空调等的调温系统都是根据负反馈原理来设计的，冰箱、空调等的调温系统都是根据负反馈原理来设计的，机体内的许多生理活动，如绝大多数激素的分泌、体温调机体内的许多生理活动，如绝大多数激素的分泌、体温调节等都是负反馈调节的最好例子。正反馈在人的正常生理节等都

20、是负反馈调节的最好例子。正反馈在人的正常生理活动中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩活动中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放等。日常生活中也不过程、月经周期中黄体生成素的释放等。日常生活中也不乏正反馈的实例，如某位学习刻苦的同学得到表扬后，学乏正反馈的实例，如某位学习刻苦的同学得到表扬后，学习更加刻苦。习更加刻苦。 第56页/共117页（1）促进新陈代高谢，使）促进新陈代高谢，使绝大多数组织耗氧量加大绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒，并增加产热。因此，寒冷可刺激冷可刺激甲状腺激素甲状腺激素的分的分泌，而甲状腺机能亢进者泌，而甲状腺

21、机能亢进者往往基础代谢率增高，喜往往基础代谢率增高，喜凉怕热。（凉怕热。（2）促进生长发）促进生长发育，对长骨、脑和生殖器育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素甲状腺激素则会患呆小症则会患呆小症。（。（3）提高中枢神经系统）提高中枢神经系统的兴奋性。的兴奋性。 第57页/共117页 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进大脑皮层大脑皮层

22、反馈调节反馈调节第58页/共117页垂体垂体调节和调节和管理其他内管理其他内分泌腺。分泌腺。下丘脑下丘脑是机是机体调节内分体调节内分泌活动的泌活动的枢枢纽纽。第59页/共117页生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素调节调节人体生长发育人体生长发育幼年不足幼年不足侏儒症侏儒症促进促进机体生长发育机体生长发育神经系统发育神经系统发育幼年不足幼年不足呆小症呆小症正常生长发育正常生长发育正常正常 正常正常激素间的相互作用激素间的相互作用 不同激素对于同一生理效应都发不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。挥作用，从而达到增强效应的结果。协同作用协同作用第60页/共117页血糖降低血

23、糖降低 胰高血糖素胰高血糖素 分泌增加分泌增加血糖升高血糖升高 胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加激素间的相互作用激素间的相互作用 拮抗作用拮抗作用 不同激素对某一生理效应发挥相反的作用不同激素对某一生理效应发挥相反的作用以血糖浓度为例以血糖浓度为例 第61页/共117页三、激素调节的特点三、激素调节的特点第62页/共117页其它化学物质的调节作用其它化学物质的调节作用 憋气时，体内细胞会进行有氧呼吸，会产憋气时，体内细胞会进行有氧呼吸，会产生大量的生大量的COCO2 2，于是血液中的，于是血液中的COCO2 2含量增高，流经含量增高，流经脑干时，高浓度脑干时，高浓度COCO2 2对呼吸中枢产生有效

24、刺激，对呼吸中枢产生有效刺激，通过呼吸中枢恢复呼吸动作。通过呼吸中枢恢复呼吸动作。 除除COCO2 2外，体液中外，体液中H H+ +也可对机体也可对机体的生理活动起调节作用。的生理活动起调节作用。COCO2 2是调节呼吸的有效生理刺激是调节呼吸的有效生理刺激第63页/共117页第64页/共117页一、神经调节和体液调节的比较一、神经调节和体液调节的比较神经调节神经调节体液调节体液调节区区 别别地位地位结构基础结构基础/ /物质基础物质基础调节方式调节方式反应速度反应速度作用时间作用时间作用范围作用范围联联系系两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，

25、体液调节又受神经系统的调节。位，体液调节又受神经系统的调节。第65页/共117页二、神经调节和体液调节的协调二、神经调节和体液调节的协调(一一) 人的体温调节及其意义人的体温调节及其意义1.1.定义定义: : 2.2.临床测定临床测定: :口腔口腔: :腋窝腋窝: :直肠直肠: :36.736.737.7 (37.2)37.7 (37.2)36.036.037.4 (36.8)37.4 (36.8)36.936.937.9 (37.5)37.9 (37.5)人身体核（内部或深部）的温度人身体核（内部或深部）的温度,在在37.5左右左右第66页/共117页3.3.体温变动体温变动(1)(1)体温

26、会因年龄、性别等的不同而体温会因年龄、性别等的不同而 在狭小范围内变动在狭小范围内变动. .l新生儿、儿童新生儿、儿童 成年人成年人 老年人老年人l女性体温平均比男性高女性体温平均比男性高0.3 (2)同一个人体温的昼夜变动同一个人体温的昼夜变动一般清晨一般清晨24时最低时最低,1420时最高时最高,但体温的昼夜差别不超过但体温的昼夜差别不超过1第67页/共117页4.4.意义意义体温的相对恒定体温的相对恒定, ,是维持机体内环境稳定是维持机体内环境稳定, ,保保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件. .低温麻醉低温麻醉:用药物和人工方法降温用药物和人工

27、方法降温,使机体代谢率降低使机体代谢率降低,脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间.第68页/共117页5.体温的调节体温的调节(1).(1).体温的来源体温的来源(2).(2).体温恒定的原理体温恒定的原理产热产热: :主要是骨骼肌和肝脏主要是骨骼肌和肝脏散热散热: :主要靠皮肤实现主要靠皮肤实现第69页/共117页3.3.体温调节的机制体温调节的机制( (靠完善的体温调节结构和功能实现靠完善的体温调节结构和功能实现) )下丘脑下丘脑( (与一些激素的分泌与一些激素的分泌, ,水的平水的平衡

28、衡, ,糖和脂肪的代谢糖和脂肪的代谢, ,体温调体温调节节, ,睡眠和情绪变化均有关睡眠和情绪变化均有关.).)( (调节体温主要中枢调节体温主要中枢) )温度感受器温度感受器温觉感受器温觉感受器冷觉感受器冷觉感受器第70页/共117页(1)(1)当人处于寒冷环境中当人处于寒冷环境中寒冷环境寒冷环境冷觉感受器冷觉感受器下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢有关神经兴奋有关神经兴奋皮肤血管收缩皮肤血管收缩皮肤立毛肌收缩皮肤立毛肌收缩骨骼肌不自主战栗骨骼肌不自主战栗肾上腺肾上腺肾上腺素增加肾上腺素增加,代谢活动增强代谢活动增强产热量增加产热量增加刺刺 激激兴奋兴奋第71页/共117页(2)(2)当人

29、处于炎热环境中当人处于炎热环境中第72页/共117页炎热环境炎热环境温觉感受器温觉感受器下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢有关神经兴奋有关神经兴奋皮肤血管舒张皮肤血管舒张皮肤立毛肌舒张皮肤立毛肌舒张散热量增加散热量增加刺刺 激激兴奋兴奋第73页/共117页第74页/共117页第75页/共117页6.人体在冷热环境中的功能障碍人体在冷热环境中的功能障碍原因原因: : 人体调节体温的能力是有限的人体调节体温的能力是有限的l长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境, ,产生的热量不产生的热量不 足以足以补偿散失的热量补偿散失的热量, ,引起体温降低引起体温降低. .( (冻疮冻疮: :皮肤血管持久性收

30、缩引起皮肤血管持久性收缩引起) )l长时间处于高温环境长时间处于高温环境, ,产热多而散热困难产热多而散热困难, ,引引起体温升高起体温升高. .( (中暑中暑) )第76页/共117页二、水的平衡二、水的平衡摄入量摄入量/ml排出量排出量/ml来自饮水来自饮水 1300来自食物来自食物 900来自物质代谢来自物质代谢 300由肾排出由肾排出 1500由皮肤排除由皮肤排除 500由肺排出由肺排出 400由大肠排出由大肠排出 100共计共计 2500共计共计 2500第77页/共117页肾单位肾单位肾小体肾小体肾小管肾小管肾小球肾小球肾小囊肾小囊近曲小管近曲小管髓袢髓袢远曲小管远曲小管尿液的形成

31、尿液的形成第78页/共117页（1）血液流经肾小球）血液流经肾小球,从血浆中从血浆中过滤过滤出一些基本出一些基本不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中,称为称为原尿原尿.原尿流经肾小管和集合管原尿流经肾小管和集合管,形成形成终尿终尿.与原尿与原尿相比相比,质和量都发生很大变化质和量都发生很大变化.（2）原尿在肾小管和集合管处）原尿在肾小管和集合管处,99%的水、全部的水、全部葡萄糖、无机盐等大部分被葡萄糖、无机盐等大部分被重吸收重吸收,而代谢而代谢产物很少被重吸收产物很少被重吸收.（3）肾小管、集合管除重吸收外）肾小管、集合管除重吸收外,还有还有分泌分泌作用作用,即分泌即分泌

32、H+、K+进入尿液进入尿液.第79页/共117页第80页/共117页第81页/共117页四、盐的平衡四、盐的平衡特点：特点：多吃多排多吃多排少吃少排少吃少排不吃不排不吃不排第82页/共117页特点：特点：多吃多排多吃多排少吃少排少吃少排不吃也排不吃也排第83页/共117页体内物质体内物质来来 源源去去 路路水水饮水饮水食物中的水食物中的水代谢产生的水代谢产生的水肾脏排尿肾脏排尿皮肤排汗皮肤排汗肺排除水汽肺排除水汽大肠排便大肠排便钠盐钠盐食食 物物肾脏排尿肾脏排尿皮肤排汗皮肤排汗钾盐钾盐食食 物物肾脏排尿肾脏排尿大肠排便大肠排便第84页/共117页第85页/共117页三、神经调节和体液调节的关系

33、三、神经调节和体液调节的关系一方面一方面,不少内分泌腺本身直接或间不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节接地受中枢神经系统的调节,在这种在这种情况下情况下,体液调节可以看作神经调节体液调节可以看作神经调节的一个环节的一个环节;另一方面另一方面,内分泌腺所分泌的激素也内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能可以影响神经系统的发育和功能.第86页/共117页第87页/共117页 神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的变化时稳态的维持。变化时稳态的维持。生命体作为一个开放系统，也随时可能受到细菌、生命体作为一个开放系统，也随时可能受到细菌、病

34、毒的入侵，体内自身也可能产生衰老、破损、死病毒的入侵，体内自身也可能产生衰老、破损、死亡、异常的细胞。亡、异常的细胞。第88页/共117页免疫，是生物有机体的一种特殊的保护性生免疫，是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，生物有机体能识别理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己自己”，排除，排除“非己非己”以维持内环境的平衡和稳定！以维持内环境的平衡和稳定！机体是怎样实现免疫的呢？机体是怎样实现免疫的呢？第89页/共117页免免疫疫系系统统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓免疫细胞生成、成熟或集中分布的

35、场所免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞发挥免疫发挥免疫作用的细胞作用的细胞T淋巴细胞淋巴细胞B淋巴细胞淋巴细胞迁移到胸迁移到胸腺中成熟腺中成熟骨髓中成熟骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等第90页/共117页皮肤的保护作用皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的防卫机制（第一道防线）人体的防卫机制（第一道防线）第91页/共117页溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 人体的防卫机制（第二道防线）人体的防卫机制（第二道防线）第92页/共117页人体的防卫机制（第三道防线）人体的防卫机制（第

36、三道防线）第93页/共117页 第一道防线第一道防线第二道防线第二道防线第三道防线第三道防线组成组成（1 1）皮肤）皮肤（2 2）黏膜：）黏膜：呼吸道黏膜上有纤毛呼吸道黏膜上有纤毛（1 1）溶菌酶）溶菌酶（2 2）吞噬细胞）吞噬细胞 （1 1）免疫细胞：淋巴细）免疫细胞：淋巴细胞胞（2 2）免疫器官）免疫器官（3 3）免疫活性物质）免疫活性物质功能功能（1 1）重要屏障：）重要屏障：阻挡病原体入侵，分阻挡病原体入侵，分泌物能杀菌泌物能杀菌（2 2）消除病原体）消除病原体（病原微生物）（病原微生物）（1 1）溶解病菌细）溶解病菌细胞壁，消灭之胞壁，消灭之（2 2）吞噬病原体）吞噬病原体（1 1）

37、抗体：某种病原体）抗体：某种病原体入侵后，产生一种抵抗该入侵后，产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质病原体的特殊蛋白质（2 2）对淋巴细胞发生、）对淋巴细胞发生、分化和成熟起作用分化和成熟起作用（3 3）淋巴结起滤过作用）淋巴结起滤过作用特性特性非特异性免疫：是对非特异性免疫：是对多数病原体都有防御多数病原体都有防御作用作用同左同左特异性免疫：只能对某一特异性免疫：只能对某一特定的病原体或异物有防特定的病原体或异物有防御作用御作用特点特点天生遗传，人人都有。天生遗传，人人都有。同左同左(1)(1)抗原：引起人体产生抗原：引起人体产生抗体的物质抗体的物质( (病毒、病菌、病毒、病菌、寄生虫、过敏药物

38、、异体、寄生虫、过敏药物、异体、肿瘤细胞等病原体肿瘤细胞等病原体) )(2)(2)具有后天性具有后天性第94页/共117页抗原进入人（或动物）体后，有的抗原进入人（或动物）体后，有的会被体液中的相应抗体消灭，有的会被会被体液中的相应抗体消灭，有的会被相应的免疫细胞消灭。前者叫相应的免疫细胞消灭。前者叫体液免疫体液免疫，后者叫，后者叫细胞免疫细胞免疫。、抗原：、抗原：可使机体发生特异性免疫的物质。可使机体发生特异性免疫的物质。、抗体：、抗体：机体受抗原刺激后产生的能与该抗原机体受抗原刺激后产生的能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。第95页/共11

39、7页第96页/共117页1、感应阶段、感应阶段 抗原进入抗原进入机体后，除少数可以直接作机体后，除少数可以直接作用于淋巴细胞外，大多数抗用于淋巴细胞外，大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取原都要经过吞噬细胞的摄取和处理，经过处理的抗原，和处理，经过处理的抗原，可将其内部隐蔽的可将其内部隐蔽的抗原决定抗原决定簇（抗原物质表面的特异性簇（抗原物质表面的特异性化学基团）化学基团）暴露出来。然后暴露出来。然后，吞噬细胞将抗原呈递给，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由细胞，再由T细胞呈递给细胞呈递给B细细胞；有的抗原可以直接刺激胞；有的抗原可以直接刺激B细胞。这种抗原呈递，多细胞。这种抗原呈递，多数是通过细胞

40、表面的直接相数是通过细胞表面的直接相互接触来完成的。互接触来完成的。 体液免疫体液免疫第97页/共117页2、反应阶段、反应阶段 B细胞接受抗细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的原刺激后，开始进行一系列的增殖增殖分化，形成效应分化，形成效应B细胞。细胞。在这个过程中，有一小部分在这个过程中，有一小部分B细细胞成为记忆细胞，该细胞可以胞成为记忆细胞，该细胞可以在体内抗原消失数月乃至数十在体内抗原消失数月乃至数十年以后，仍保持对抗原的记忆年以后，仍保持对抗原的记忆。当同一种抗原再次进入机体。当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的分化，形成大量的

41、效应效应B细胞（细胞（浆细胞）浆细胞） ，继而产生更强的特，继而产生更强的特异性免疫反应，及时将抗原清异性免疫反应，及时将抗原清除。除。 第98页/共117页3、 效应阶段效应阶段 在这一阶段在这一阶段，抗原成为被作用的对象，抗原成为被作用的对象，效效应应B细胞（浆细胞）细胞（浆细胞）产生的抗体产生的抗体可以与相应的抗原特异性结合可以与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。例如，抗体，发挥免疫效应。例如，抗体与入侵的病菌结合，可以抑制与入侵的病菌结合，可以抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的病菌的繁殖或是对宿主细胞的黏附，从而防止感染和疾病的黏附，从而防止感染和疾病的发生；抗体与病毒结合后，可发生；抗

42、体与病毒结合后，可以使病毒失去侵染和破坏宿主以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力。在多数情况下，细胞的能力。在多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化团，进而被吞噬细胞吞噬消化，等等。，等等。 抗体第99页/共117页1、 感应阶段感应阶段 这这一阶段与体液免疫的一阶段与体液免疫的感应阶段基本相同。感应阶段基本相同。 细胞免疫细胞免疫第100页/共117页2、 反应阶段反应阶段 T细细胞接受抗原刺激后，开胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、始进行一系列的增殖、分化，形成分化，形成效应效应T

43、细胞细胞。在这个过程中，有一。在这个过程中，有一小部分小部分T细胞成为记忆细胞成为记忆细胞。当同一种抗原再细胞。当同一种抗原再次进入机体时，记忆细次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化胞就会迅速增殖、分化，形成大量的效应，形成大量的效应T细细胞，继而产生更强的特胞，继而产生更强的特异性免疫反应。异性免疫反应。 第101页/共117页3、 效应阶段效应阶段 在在这一阶段，效应这一阶段，效应T细胞细胞与被抗原入侵的宿主细与被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）密切接胞（即靶细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生透性改变，渗透压发

44、生变化，最终导致靶细胞变化，最终导致靶细胞裂解死亡。细胞内的抗裂解死亡。细胞内的抗原也因失去藏身之所而原也因失去藏身之所而为抗体消灭。为抗体消灭。 第102页/共117页第103页/共117页第104页/共117页正常的免疫功能可以识别并排除进入体正常的免疫功能可以识别并排除进入体内的内的“非己非己”物质，维持内环境的稳定。当物质，维持内环境的稳定。当免疫功能不正常时，就可能发生免疫失调性免疫功能不正常时，就可能发生免疫失调性疾病。常见的有疾病。常见的有 过敏反应过敏反应 自身免疫病自身免疫病 免疫缺陷病免疫缺陷病第105页/共117页免疫缺陷病免疫缺陷病、概念：、概念：机体的免疫功能不足或缺

45、乏，不机体的免疫功能不足或缺乏，不能有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。能有效抵抗抗原的感染而引起的疾病。 共同特点是：共同特点是：由于对各种病原体的易感性增加，患由于对各种病原体的易感性增加，患者出现反复的、持续的、严重的感染，如气管炎、者出现反复的、持续的、严重的感染，如气管炎、肺炎、中耳炎、化脓性脑膜炎、脓皮病，甚至于恶肺炎、中耳炎、化脓性脑膜炎、脓皮病，甚至于恶性肿启的发病率比同龄正常人高性肿启的发病率比同龄正常人高100100300300倍。倍。 第106页/共117页、类型、类型(1)(1)先天性免疫缺陷病：先天性免疫缺陷病：遗传因素引起，病人免疫力遗传因素引起，病人免疫力低下，对疾病抵抗力差。低下，对疾病抵抗力差。 如先天性胸腺发育不全、伴湿疹血小板减少的如先天性胸腺发育不全、伴湿疹血小板减少的免疫缺陷病、重症联合免疫缺陷病等。免疫缺陷病、重症联合免疫缺陷病等。 (2)(2)后天性免疫缺陷病：后天性免疫缺陷病：疾病或其他因素疾病或其他因素（如营养不（如营养不良、感染、药物、肿瘤、手术、外伤、烧伤、脾切良、感染、药物、肿瘤、手术、