图形拼画教案_第1页
图形拼画教案_第2页
图形拼画教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、综合图 形 拼 画中四班 廖宝芬活动目标： 1、认识图形组合的简单关系，发展观察辨别的能力。2、能用各种图形进行拼画.3、体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦。活动准备:大小不同的三角形,长方形,正方形,圆形若干,固体胶,白纸.笔.活动过程:一，导入.小朋友们好,今天老师给大家带来了一位新朋友,一起看看是谁呢?(出示实物图片)哈罗!中四班的小朋友们好,我叫小丁丁,很高兴来到你们班,你们愿意和我交朋友吗?(愿意)今天呢,廖老师带我来和大家一起学习图形拼画,你们都会和小丁丁一样认真听课对不对？二，新授1、小丁丁呢自己给自己画了一副画，我们一起来看一看，（课件出示）仔细地观察小丁丁的画像，小丁丁是哪些图形组

2、成的呢？请小朋友们仔细观察并举手回答。2、小朋友们说的真棒！原来小丁丁是由一些三角形，长方形，正方形和圆形组成的。小丁丁都忍不住要为你们鼓掌呢！（掌声）那么你们知道小丁丁是怎么把自己的画像做出来的呢？想不想知道？一起看看。（课件演示）3、小丁丁昨天告诉廖老师，它说这些图形还可以拼成很多漂亮的画呢，它还做了好多其他的画呢，想不想看看？（课件出示图画）这些图形拼画不仅是在电脑上可以做出来，小丁丁在纸上同样做出来了，而且做的特别漂亮呢。4、小丁丁能做出这么漂亮的画，那我们可不可以呢？看老师手上的两个三角形和一个长方形，看看我们可以拼出什么画来呢？（小朋友们说，老师示范作画）5、原来用图形作画这么简单，你们想不想自己亲手作画？（想）那我们就开始作画吧，看看谁拼的图最漂亮？三.幼儿动手拼画，教师巡视指导四作品展示。五课堂小结。 今天我们和小丁丁一起学习了图形拼画，好多小朋友拼出的画好

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论