人教版三年级语文下册《她是我的朋友》课件

1、绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 阮恒阮恒 制止制止 草垫草垫 拳头拳头 轻柔轻柔 擦拭擦拭 竭力竭力 迫在眉睫迫在眉睫 输血输血 血型血型 献血献血 流血流血 啜泣啜泣 呜咽呜咽 哭泣哭泣 抽泣抽泣绿色圃中小学教育网http:/我会写炸 医 输 眉 型否 垫 酒 掩 咬拳 制 柔 绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和如果不立刻抢救，就会因为休克和流血流血过多过多而死去。而死去。 输血输血迫在眉睫。医生和护

2、士都不具有她的迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型血型。 一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的能补足这个小姑娘失去的血血，她一定会死去，她一定会死去，问是否有人愿意问是否有人愿意献血献血。 他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管血管。抽血抽血过程中阮恒一动不动，一句话也过程中阮恒一动不动，一句话也不说。他想准会让他把所有的不说。他想准会让他把所有的血血都给那个小都给那个小姑娘，好让她活下来。姑娘，好让她活下来。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 你还会认吗 xi xi xi

3、 xi xu xu 流血流血 输血输血 献血献血 抽血抽血血型血型 血管血管绿色圃中小学教育网http:/ 咽喉咽喉 （ ） 呜咽呜咽 （ ）咽下去（咽下去（ ）ynyyn咽咽Y yn yn绿色圃中小学教育网http:/ 快速默读课文，思考：快速默读课文，思考：课文主要讲课文主要讲了一件什么事？了一件什么事？绿色圃中小学教育网http:/ 这篇课文主要讲了：这篇课文主要讲了： 战争时期，战争时期， 受了重伤，受了重伤， 为了抢救她的生命，虽然害怕自己会死，为了抢救她的生命，虽然害怕自己会死，还是毅然献出还是毅然献出 ，当问他为什么要献，当问他为什么要献血时，他只是说血时，他只是说 ：“ 。”孤

4、儿院里的一个小姑娘孤儿院里的一个小姑娘 阮恒阮恒自己的鲜血自己的鲜血她是我的朋友她是我的朋友绿色圃中小学教育网http:/自读课文自读课文14自然段，思考：故事发生在什自然段，思考：故事发生在什么时候？当时的情况怎样？么时候？当时的情况怎样？ 讨论：“她”是指谁？“我”又指谁？她遇到了则样的危险绿色圃中小学教育网http:/ 输血输血迫在眉睫迫在眉睫。 如果不立刻抢救，她就会因为如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。失去的血，她一定会死去。绿色圃中小学教育网http:/ 一阵沉默之后，

5、一只小手一阵沉默之后，一只小手颤抖颤抖地地举起来举起来。忽然。忽然又放下又放下去去，然后，然后又举起来又举起来。 绿色圃中小学教育网http:/ 一阵沉默之后，一只小手颤一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。后又举起来。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举了起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举了起来。（他想：（他想： ）忽然又放下去，）忽然又放下去，（他想：他想： ）然后又举起来。）然后又举起来。（他想：（他想： ）想献血给女孩但有害怕想献血给女孩但有害怕担心输血会死担心输血会死为了挽救同伴，毅然做出决定为了挽救同伴，毅然做出决定绿色圃中小学教

6、育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ “阮恒一动也不动，一句话也没有说。”默读课文默读课文511段，画出描写阮恒献血前的表情、动段，画出描写阮恒献血前的表情、动作的语句，想一想此时他心里在想什么？作的语句，想一想此时他心里在想什么？ 绿色圃中小学教育网http:/ 学习方法：学习方法：画画画出描写阮恒表情、动作的词句。画出描写阮恒表情、动作的词句。想想想一想阮恒心里是怎么想的。想一想阮恒心里是怎么想的。读读读句子体会阮恒的心情。读句子体会阮恒的心情。 用这样的方法自学课文用这样的方法自学课文811811自然自然段，体会阮恒在献血过程中的表现。段，体会阮恒在献血过程中的表现。 绿色圃中

7、小学教育网http:/ 从哪些地方可以看出小男孩强忍自己的痛苦？绿色圃中小学教育网http:/ 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，疼吗，阮恒？阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自的低声哭泣

8、。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己己 的小拳头，想竭力制止抽泣。的小拳头，想竭力制止抽泣。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 过了一会儿，他突然过了一会儿，他突然啜泣啜泣了一了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。脸。“疼吗？阮恒？疼吗？阮恒？”医生问道。医生问道。阮恒摇摇头。阮恒摇摇头。 他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（他想：速用另一只手捂住脸。（他想：_ _ ）自己要死了自己要死了绿色圃中小学教育网http:/ 但过了一会儿，他又开始但过了一会儿，他又开始呜呜咽咽，并再一次试图用手掩盖他，并再

9、一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。疼了他，他又摇了摇了头。 他又开始呜咽，并再一次试图用手掩他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（他想：盖他的痛苦。（他想：_）自己离死越来越近自己离死越来越近绿色圃中小学教育网http:/ 接着，他那不时的啜泣变成持接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声续不断的低声哭泣哭泣。他眼睛紧闭。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止竭力制止抽泣抽泣。 他眼睛紧闭着，用牙咬着自己他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（他的小拳头，想竭力制止抽泣。（他想：

10、想：_ _ ）为了挽救朋友，甘愿牺牲自己为了挽救朋友，甘愿牺牲自己绿色圃中小学教育网http:/男孩献血过程中神态、动作.n 一阵沉默之后，一只小手颤抖地一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来举起来。忽然又。忽然又放下去放下去，然后又，然后又举起来举起来。n 过了一会儿，他突然过了一会儿，他突然啜泣啜泣了一下，全身颤抖并迅了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。速用一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？疼吗？阮恒？”医生问道。医生问道。阮恒摇摇头。阮恒摇摇头。n 但过了一会儿，他又开始但过了一会儿，他又开始呜咽呜咽，并再一次试图用，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不是针剌疼了他，手掩盖他的痛苦，医生又

11、问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。他又摇了摇了头。n 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止制止抽泣抽泣。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 医生问她为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。 想像一下医生当时说了些什么，想像一下医生当时说了些什么，“阮恒阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。一样。”绿色圃中小学教育网http:/ “小阮

12、恒的鲜血流入了小女孩的身体内，她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回，是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手，是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。 想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什么？么？绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了手，在极度难过中一动不动地让针头插进自手，在极度难过中一动不动地让

13、针头插进自己的血管。他为什么要这么做？用书上的一己的血管。他为什么要这么做？用书上的一句话回答。句话回答。绿色圃中小学教育网http:/ 是啊，阮恒的这句话回答了所有的问题。是啊，阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手？为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手？因为因为 她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友 为什么在输血的过程中他极力抑制自己为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣？也因为的哭泣？也因为 为什么为了小女孩他甘愿牺牲？更为什么为了小女孩他甘愿牺牲？更因为因为 可见，可见，“朋友朋友”这两个字的分量有多重！这两个字的分量有多重

14、！绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/阮恒自己要死献血让她活“她是我的朋友” 多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎样的孩子。绿色圃中小学教育网http:/ 读了第三部分（12-14自然段）特别是听了小男孩的回答：“她是我的朋友”，你想说些什么？绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/小练笔：小练笔： 医生用轻柔的声音安慰阮恒，医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来。再把医生说的话写下来。布置作业布置作业绿色圃中

15、小学教育网http:/ 同学们，你们说的多好啊！当你的朋友遇到困难要帮助时，请别忘了_ 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了 _ 当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了 _ 当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧，因为 _她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友绿色圃中小学教育网http:/“但是他为什么愿意这样做呢？但是他为什么愿意这样做呢？”有人问有人问小男孩回答说：小男孩回答说：“她是我的朋友。她是我的朋友。”真正的朋友真正的朋友就是当对方遇到危险时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。 绿色圃中小学教育网http:/1 1、树直用处多，人直朋友多。、树直用处多，人直朋友多。2 2、忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。、忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。3 3、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。 4 4、人生在世，有个朋友是一种福气。、人生在世，有个朋友是一种福气。5 5、要想有好朋友，首先自己要成为别人的好朋友。、要想有好朋友，首先自己要成为别