教科版三年级科学下册《我们的“过山车”》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
教科版三年级科学下册《我们的“过山车”》课堂教学课件PPT小学公开课_第2页
教科版三年级科学下册《我们的“过山车”》课堂教学课件PPT小学公开课_第3页
教科版三年级科学下册《我们的“过山车”》课堂教学课件PPT小学公开课_第4页
教科版三年级科学下册《我们的“过山车”》课堂教学课件PPT小学公开课_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、7 . 我们的我们的“ 过山车过山车”聚焦你见过过山或者 去游乐园坐过儿 童过山车吗?过山车是怎么运 动的呢?探索我们可以用哪些方式来建造“过山车”呢 ?探索1.将塑料泡沫管道沿着一端剪开,并固 定在高矮不一的铁架台上。注意:塑料泡沫的接口处要紧密连接。2.把小球放在两种轨道的顶端,让其自 由下落,观察小球在轨道上的运动情况, 及时地记录观察结果。思考如果我们要建造真正的过山车轨道, 需要满足哪些条件呢?探索怎样才能满足 这些要求?“过山车”设计要求:1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨道的坡度要有变化。4.小球能滚完全部轨道,不能脱轨。5.整座“过山车”要稳固。探索

2、设计“过山车”轨道路线图注意:在设计图上要注明 过山车轨道的起点和终点, 坡度的高度变化以及直线 轨道和曲线轨道等。交流分享本小组的设计图依据其他小组的分 享来改进和完善本 小组的设计图。思考我们应该如何实 现坡度的变化?过山车轨道的起点和 终点有什么要求?探索制作过山车思考怎样测量“过山车” 轨道的长度呢?可以使用直尺来测量 轨道的长度吗?依据设计图和材料, 制作出符合我们设计 方案的“过山车”。探索1.长度是否符合要求。2.小球能否滚完全部轨道, 会不会脱轨。3.是否有直线轨道和曲线轨 道的组合。4.轨道的坡度是否有变化。5.轨道是否稳固安全。探索测试并完善“过山车”评选最好的过山车轨道交流01040203明确 问题设计 制作确定 方案评价与 改进制作“过山车”的步骤包括哪些?查阅资料,了解世界上各个国家不同类型的过山车,把自己感兴趣的内容记录

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论