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文档简介
1、教学目标教学目标1. 1.使同学们掌握十几减几（不使同学们掌握十几减几（不退位）的计算方法，会正确退位）的计算方法，会正确计算。计算。 2. 2.引导同学们参与学习活动，引导同学们参与学习活动，经历十几减几计算方法的探经历十几减几计算方法的探索过程。索过程。 看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。 8 8 2 2 7 7 4 4 6 6 3 3 9 9 2 2 5 5 3 3 9 9 6 6 8 8 8 8 8 + 2 8 + 2 4 + 4 4 + 4 6 + 3 6 + 3 5 + 2 5 + 2 7 + 3 7 + 3 8 + 1 8 + 1 3 + 3 3 + 3 还剩下几瓶牛奶？还剩下
2、几瓶牛奶？53153 72= 6 5= 8 3= 9 5=17 2= 16 5= 18 3= 19 5=51445111511519 5 =14被减数被减数减减 数数差差小朋友：你们知道这道减法算式的各部分名称吗？1. 1.小朋友们，来试试吧！说说减法小朋友们，来试试吧！说说减法算式的各部分名称。算式的各部分名称。 5 4= 4 2= 15 4= 14 2=16 3= 13 2= 3 +16= 2 +11=1 112131912111313( )=( )( ) ( )=( )2. 2.填数。填数。猜猜看，红色部分是几呀？猜猜看，绿色部分是几呀？接下去的算式是什么？接下去的算式是什么？ 你发现了什么规律？你发现了什么规律？本课总结本课总结 掌握十几加几的计算掌握
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